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文檔簡(jiǎn)介
1、初中生物練習(xí)題一(初一生物:第一部分第一章第二部分第二章)一、選擇題1、遮光器上光圈的作用是( )a、調(diào)節(jié)焦距 b、調(diào)節(jié)光亮度 c、調(diào)節(jié)光線角度 d、調(diào)節(jié)圖像清晰度2、從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊細(xì)胞乙去掉核的卵細(xì)胞中,融合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),生出小羊的大多數(shù)性狀( )a、難以預(yù)測(cè) b、像甲 c、像乙 d、像丙3、欲使顯微鏡下視野內(nèi)左上方的物象移到中央,應(yīng)向哪個(gè)方向移動(dòng)玻片?( )a、右上方 b、左上方 c、右下方 d、右上方4、我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的( )a、生殖器官 b、基本組織 c、營(yíng)養(yǎng)器官 d、果實(shí)5、觀察裝片時(shí),視野里出現(xiàn)一污物
2、,移動(dòng)裝片和目鏡時(shí)該污點(diǎn)沒(méi)有隨著移動(dòng),那么該污點(diǎn)在( )a、反光鏡 b、目鏡上 c、物鏡上 d、裝片上6、某同學(xué)在顯微鏡視野內(nèi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)里面空白且有黑邊的橢圓形的結(jié)構(gòu),用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片,它能變形和移動(dòng),則結(jié)構(gòu)是( )a、氣泡 b、液泡 c、細(xì)胞 d、細(xì)胞核7、破損的番茄,在夏天很容易腐爛,從生物體的結(jié)構(gòu)看,其主要原因是( )a、夏季溫度高,細(xì)菌繁殖快 b、番茄汁液多,細(xì)菌侵入快 c、番茄的果實(shí)含糖分高 d、果實(shí)的保護(hù)組織被破壞,病菌易侵入8、切多汁的水果時(shí)會(huì)流出液體,此液體主要來(lái)自于( )a、細(xì)胞壁 b、細(xì)胞膜 c、細(xì)胞質(zhì) d、液泡9、相鄰的植物細(xì)胞之間,依靠( )互相交流營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).a、
3、細(xì)胞質(zhì) b、細(xì)胞壁 c、胞間連絲 d、液泡10、生有鞭毛的藻類(lèi)植物是( )a、水綿 b、衣藻 c、海藻 d、紫菜11、猴子吃西瓜的故事中,下列四種關(guān)于西瓜皮與西瓜瓤的生物學(xué)說(shuō)法,比較正確的應(yīng)該是( )a、保護(hù)組織和營(yíng)養(yǎng)組織 b、營(yíng)養(yǎng)器官和生殖器官c、營(yíng)養(yǎng)組織和保護(hù)組織 d、生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官12、下列不屬于生殖細(xì)胞的是( )a、卵細(xì)胞 b、精子 c、孢子 d、胚13、校園里的梧桐樹(shù)偉岸挺拔,其樹(shù)干的結(jié)構(gòu)和功能單位是( )a、樹(shù)皮 b、木纖維 c、細(xì)胞 d、輸導(dǎo)組織14、采集植物標(biāo)本時(shí),應(yīng)盡可能采集( )a、六種器官齊全的植物 b、木本植物 c、珍稀少見(jiàn)的植物 d、草本植物15、松樹(shù)與桃樹(shù)種子不
4、同之處是( )a、種子無(wú)種皮包被 b、種子無(wú)果皮包被c、果皮內(nèi)無(wú)種子 d、種皮和果皮緊貼16、既是孢子植物又是高等植物的是( )a、藻類(lèi)植物和苔蘚植物 b、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物c、蕨類(lèi)植物和種子植物 d、種子植物和苔蘚植物17、盆景中的“上水石”,適宜哪種植物生長(zhǎng)( )a、藻類(lèi)植物 b、蕨類(lèi)植物 c、苔蘚植物 d、裸子植物18. 下面關(guān)于一顆松籽和一??ㄗ训恼f(shuō)法,正確的是: ( )a、都是果實(shí) b、葵花籽是果實(shí)松子是種子 c、都是種子 d、葵花籽是種子松子是果實(shí)19、下列植物中,具有真正根的孢子植物是( )a、蕨類(lèi)植物 b、苔蘚植物 c、藻類(lèi)植物 d、裸子植物20、在樹(shù)林中迷失了方向后,看到樹(shù)
5、干的一面長(zhǎng)著苔蘚植物,而對(duì)面沒(méi)有,據(jù)此判斷生長(zhǎng)苔蘚植物的一面是( )a、東 b、南 c、西 d、北二、簡(jiǎn)答題1. 用“15×”目鏡與“45×”物鏡的顯微鏡觀察標(biāo)本,所看到的物像比原來(lái)放大了_倍.繪生物圖時(shí),較暗部分繪制的方法是_2. 番茄的表皮起_作用,屬于_組織,番茄的果肉含豐富的_屬于_組織;番茄的果肉中還有一些“筋絡(luò)”,屬于另一種組織,所以整個(gè)番茄屬于_。3. 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片以前,漱口的目的是_,以免影響觀察效果。4. 采集草本植物時(shí),應(yīng)選擇_、_、_、_和_都齊全的植株,用_小心地連根掘起;采集木本植物標(biāo)本時(shí),應(yīng)選擇長(zhǎng)有_、_或_的枝條,用 _ 剪下來(lái)。5
6、、我們常吃的松子屬于_,外面堅(jiān)硬的殼為_(kāi)。6、葫蘆蘚植物矮小,并適于生活在陰濕的地方的原因是_。7、蕨類(lèi)植物大都具有_、_、_。許多蕨類(lèi)植物地面上直立生長(zhǎng)的部分,不是莖,而是_。這些蕨類(lèi)植物的莖則橫臥在地下生長(zhǎng),形狀像_。8、陽(yáng)光強(qiáng)烈的中午水綿常飄到水面上原因是_。9、臘葉標(biāo)本的制作步驟:_。10、松樹(shù)的花叫_,其中雄球花著生在_,雌球花著生在_,生有_,故松樹(shù)是_植物,第_年_天松樹(shù)依靠_傳粉,花粉在_中形成_,里面含有_個(gè)精子,精子與卵細(xì)胞結(jié)合,所以它不是_受精,不屬于_植物。但受精_限制。第_年_天,雌球花發(fā)育成_,因?yàn)榕咧橥鈅包被,所以_外無(wú)果皮包被。11、右圖示洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)
7、圖回答: 維持細(xì)胞形狀的結(jié)構(gòu)是_ 4 _含的液體是_, 里面含有帶甜味或酸味的物質(zhì) 根據(jù)液泡的數(shù)量判斷, 這是一個(gè)_(成熟或未成熟)的細(xì)胞。12、植物細(xì)胞數(shù)目的增加,是細(xì)胞_的結(jié)果,組織的形成是細(xì)胞_結(jié)果。13、下面是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化形成組織的大致過(guò)程示意圖。按照細(xì)胞分化的過(guò)程對(duì)、圖加以識(shí)別,并思考有關(guān)內(nèi)容。 圖表示 _ 。圖表示
8、; _。圖、表示 _14、請(qǐng)按照臨時(shí)裝片的制作方法和步驟,在下列各實(shí)驗(yàn)操作示意圖下的括號(hào)里,填寫(xiě)制作順序: ( ) ( ) ( )15、填圖題 (1)黃花菜、冬瓜、綠豆,這三種器官都與植物的
9、60; 有關(guān)系,所以都是 器官。 (2)胡蘿卜、菠菜、甘蔗,這三種器官都與植物的 有關(guān)系,所以都是 器官。 復(fù)習(xí)題一答案:一、 選擇:1. b 2. b 3.b 4. c 5.c 6.a 7.d 8.d 9.c 10.b 11.a 12.d 13.c 14.a 15.b 16.b 17.c 18.b 19.a 20.d二、 簡(jiǎn)答1、675 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)來(lái)表示2、保護(hù) 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng) 營(yíng)養(yǎng) 器官 3、清除口腔中的食物殘?jiān)?、根 莖 葉 花 果實(shí) 掘根鏟 葉 花 果實(shí) 枝剪5、種子 種皮6、葫蘆蘚植物的莖和葉里沒(méi)有輸導(dǎo)組織,吸水能力不強(qiáng)7、 根 莖 葉 葉 根8、水綿的光合作用旺盛,放出的氧積存在一起,能使水綿形成的絲團(tuán),飄浮到水面上來(lái)9、整理 換紙 上臺(tái)紙10、球花 新枝基部 新枝頂部 裸露的胚珠 雌雄同株 一 春 風(fēng)力 胚珠 花
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