北師大版小學(xué)五年級上冊數(shù)學(xué)《第五單元 第2課時 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（二）》課件

1、5 5 分?jǐn)?shù)的意義分?jǐn)?shù)的意義 第2課時 分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識（二）課 時 目 標(biāo)課 時 目 標(biāo)1 1在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，在具體的情境中，進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義，認(rèn)識分?jǐn)?shù)單位位。2 2通過動手操作、交流合作、豐富分通過動手操作、交流合作、豐富分?jǐn)?shù)的內(nèi)涵，增加自己的數(shù)感。數(shù)的內(nèi)涵，增加自己的數(shù)感。？你能幫淘氣繼續(xù)量下去嗎？看一看，再用附頁3中圖1的紙條量一量。紙條對折去量，還是不能正好量完。11212131313141414141515151515161616161616171819110像 ， ， ， ， 這樣的分?jǐn)?shù)叫做分?jǐn)?shù)單位。12141516

2、131.1.制作一張紙條，以它為單位測量教室中某些物品制作一張紙條，以它為單位測量教室中某些物品 的長度。測量前先估計，再記錄實(shí)際測量的結(jié)果的長度。測量前先估計，再記錄實(shí)際測量的結(jié)果 并與同伴交流。并與同伴交流。2.2.10cm（ ）dm1cm是1dm的（ ）（ ）3cm是1dm的（ ）（ ）11011032.2.1元（ ）角1角是1元的（ ）（ ）7角是1元的（ ）（ ）101011073.3.觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。觀察下圖中的分?jǐn)?shù)，在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。3個 是（ ）， 里有（ ）個 ， （ ）個 是1。 110710110110在這些分?jǐn)?shù)中，最接近0的是（ ），最接近1

3、 的是（ ）。3101107109104.4.下面哪些分?jǐn)?shù)更接近下面哪些分?jǐn)?shù)更接近0 0，哪些分?jǐn)?shù)更接近，哪些分?jǐn)?shù)更接近1 1？分別填入圈內(nèi)，？分別填入圈內(nèi)， 并嘗試說明理由。并嘗試說明理由。課 堂 小 結(jié)課 堂 小 結(jié)這節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)單位，大家理解了嗎？謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按

4、座位表就坐。要愛護(hù)公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPointMicorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在WindowsWindows環(huán)境下獨(dú)環(huán)境下獨(dú)立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能立運(yùn)行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強(qiáng)，信息量大，能多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生多路刺激學(xué)生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積