附加題訓(xùn)練賞析詩(shī)歌的意境

1、古詩(shī)鑒賞之規(guī)范答題古詩(shī)鑒賞之規(guī)范答題分析意境型分析意境型提問(wèn)方式：提問(wèn)方式：這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？提問(wèn)變體：提問(wèn)變體： 這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)這首詩(shī)描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？了詩(shī)人怎樣的思想感情？從從“情情”和和“景景”的角度對(duì)某首詩(shī)或的角度對(duì)某首詩(shī)或詞作一賞析。詞作一賞析。 答題步驟答題步驟：第一步，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面；第一步，描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫(huà)面；第二步，概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)第二步，概括景物所營(yíng)造的氛圍特點(diǎn)(雙音節(jié)詞雙音節(jié)詞)第三步，分析作者的第三步，分析作者的思想感情思想感情意境（氛圍）特點(diǎn)的術(shù)語(yǔ)：意境（氛圍）特

2、點(diǎn)的術(shù)語(yǔ)：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐、雄奇優(yōu)美、蕭瑟凄涼，恬靜安謐、雄奇優(yōu)美、生機(jī)勃勃，肅殺荒寒、生機(jī)勃勃，肅殺荒寒、 瑰麗雄壯、瑰麗雄壯、虛幻飄渺，凄寒蕭條、虛幻飄渺，凄寒蕭條、 繁華熱鬧等繁華熱鬧等 思想感情常用術(shù)語(yǔ)：思想感情常用術(shù)語(yǔ)：愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、愉悅、歡快、激動(dòng)、沉痛、悲憤、哀傷、贊美、仰慕、惜別、依戀、哀傷、贊美、仰慕、惜別、依戀、豪邁、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、閑適恬淡等豪邁、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民、閑適恬淡等 絕句二首絕句二首(其一其一)杜甫杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。（

3、注：此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)（注：此詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人經(jīng)過(guò)“一歲四行役一歲四行役”的奔波流離的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。）之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。） 此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)此詩(shī)描繪了怎樣的景物？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。人怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 步驟一步驟一（描繪畫(huà)面描繪畫(huà)面） ：此詩(shī)描繪了一派美麗：此詩(shī)描繪了一派美麗的的初春景象初春景象：春天陽(yáng)光普照，：春天陽(yáng)光普照， 四野青綠，江水四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子映日，春風(fēng)送來(lái)花草的馨香，泥融土濕，燕子正忙碌地銜泥筑巢。日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上正忙碌地銜泥筑巢。日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜靜地享受陽(yáng)光。靜靜地享受陽(yáng)光。 步驟二步驟二 （概括特點(diǎn)概括特點(diǎn)） ：這是一幅：這是一幅明凈絢麗明凈絢麗的春景圖。的春景圖。 步驟三步驟三（分析感情分析感情） ：表現(xiàn)了詩(shī)人在結(jié)束奔：表現(xiàn)了詩(shī)人在結(jié)束奔波流離生活而暫得安定后的波流離生活而暫得安定后的愉悅閑適愉悅閑適的心境。的心境。【答題步驟小結(jié)】 步驟一步驟