二年級(jí)下語(yǔ)文園地四

1、語(yǔ)文園地四語(yǔ)文園地四我還能說(shuō)我還能說(shuō),你呢你呢?喜歡喜歡歡喜歡喜展開展開開展開展心心愛愛愛心愛心 到達(dá)到達(dá) 達(dá)到達(dá)到 彩色彩色色彩色彩算盤算盤 盤算盤算故事故事事故事故領(lǐng)帶領(lǐng)帶帶領(lǐng)帶領(lǐng)自由讀兩組字：你發(fā)現(xiàn)了什么？這些生字都是形聲字形聲字。用熟字加熟字的方法識(shí)記新字。任意選擇喜歡的字進(jìn)行擴(kuò)詞練習(xí)。警警駕駕斧斧廁廁姓姓膽膽畢畢膚膚我會(huì)填我會(huì)填發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小林（）的充氣小林（）的充氣雨衣受到大家的稱贊。雨衣受到大家的稱贊。伊琳娜（）金魚伊琳娜（）金魚放到裝滿水的杯子里，水放到裝滿水的杯子里，水會(huì)漫出來(lái)。會(huì)漫出來(lái)。發(fā)明發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明：創(chuàng)造出以前沒有的事物或方發(fā)明：創(chuàng)造出以前沒有的事物或方 法。法

2、。發(fā)現(xiàn)：指發(fā)覺或經(jīng)過探索研究找出發(fā)現(xiàn)：指發(fā)覺或經(jīng)過探索研究找出 以前還沒有被認(rèn)識(shí)的事物或規(guī)以前還沒有被認(rèn)識(shí)的事物或規(guī)律。律。我會(huì)填我會(huì)填優(yōu)美優(yōu)美 美麗美麗 孔雀的尾巴真（孔雀的尾巴真（ ）?。?！ 隨著（隨著（ ）的樂曲，小演）的樂曲，小演員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)。員們旋轉(zhuǎn)起來(lái)。優(yōu)美優(yōu)美美麗美麗優(yōu)美：指動(dòng)作、樂曲、音色十分美好。優(yōu)美：指動(dòng)作、樂曲、音色十分美好。美麗：指外形、色彩、形象方面十分美麗：指外形、色彩、形象方面十分美好。美好。練習(xí)練習(xí)解決解決 解答解答 解釋解釋這個(gè)誤會(huì)，我一定要（這個(gè)誤會(huì)，我一定要（ ）清楚。）清楚。怎樣才能（怎樣才能（ ）這個(gè)難題？）這個(gè)難題？我想了很久，終于（我想了很久，終于

3、（ ）出這道題）出這道題解釋解釋解答解答解決解決解決：處理某事使之有結(jié)果。解決：處理某事使之有結(jié)果。解答：通過數(shù)學(xué)演算或其他類似的推理解答：通過數(shù)學(xué)演算或其他類似的推理而得出的答案。而得出的答案。解釋：說(shuō)明含義、原因、理由等。解釋：說(shuō)明含義、原因、理由等。徐徐徐徐 漸漸漸漸 慢慢慢慢 河水（河水（ ）地流著。）地流著。 鮮艷的五星紅旗（鮮艷的五星紅旗（ ）升起。）升起。 天氣（天氣（ ）熱起來(lái)。）熱起來(lái)。慢慢慢慢徐徐徐徐漸漸漸漸漸漸：漸漸：表示程度或數(shù)量的逐步增減表示程度或數(shù)量的逐步增減。慢慢：慢慢：緩慢。亦指逐步，不是一下子緩慢。亦指逐步，不是一下子。徐徐：徐徐：速度或節(jié)奏緩慢地速度或節(jié)奏緩

4、慢地。我會(huì)讀我會(huì)讀閱讀要求：閱讀要求：借助拼音把生字生詞讀準(zhǔn)。借助拼音把生字生詞讀準(zhǔn)。 能用朗讀把自己喜歡的地方能用朗讀把自己喜歡的地方表達(dá)出來(lái)。表達(dá)出來(lái)。魯班造傘魯班造傘魯班是我國(guó)古代的能工巧匠（魯班是我國(guó)古代的能工巧匠（jinjing），他有許多），他有許多發(fā)明創(chuàng)造。傳說(shuō)傘就是他發(fā)明的。發(fā)明創(chuàng)造。傳說(shuō)傘就是他發(fā)明的。很久以前沒有傘，魯班一心想造一樣?xùn)|西，既（很久以前沒有傘，魯班一心想造一樣?xùn)|西，既（j）能擋（能擋（dndng）風(fēng)雨，又能遮太陽(yáng)。）風(fēng)雨，又能遮太陽(yáng)。一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩。他一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩。他就照著荷葉的樣子做了起來(lái)。他先用竹條扎好

5、架子，再就照著荷葉的樣子做了起來(lái)。他先用竹條扎好架子，再蒙上羊皮蒙上羊皮魯班的妻子看見了，高興地說(shuō)：魯班的妻子看見了，高興地說(shuō)：“要是能要是能把把它收起來(lái)就更好了。它收起來(lái)就更好了。”魯班冥（魯班冥（mng）思苦想，做了許思苦想，做了許多次，終于造出了能開能收的傘。多次，終于造出了能開能收的傘。朗讀感悟：魯班是什么樣的人？善于思考，動(dòng)手創(chuàng)造善于思考，動(dòng)手創(chuàng)造魯班造鋸魯班造鋸 木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。木工用的鋸，傳說(shuō)是魯班發(fā)明的。 有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟有一回，魯班造一座宮殿，需要很多大木材，就叫他的徒弟上山砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵樹

6、。上山砍樹。當(dāng)時(shí)還沒有鋸子，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵樹。魯班很著急，就親自上山上去看。魯班很著急，就親自上山上去看。 山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。他的手指山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。忽然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。 一根小草怎么會(huì)有這樣的歷一根小草怎么會(huì)有這樣的歷害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他試了試在手指上一拉就是一道口子，這可是提醒了魯班。他想，如果照在手指上一拉就是一道口子，這可是提醒了魯班。他想，如果照小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具

7、，在樹上來(lái)回拉，不是小草的葉子那樣，用鐵打一把有齒的工具，在樹上來(lái)回拉，不是比斧子砍樹強(qiáng)得多嗎？他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果比斧子砍樹強(qiáng)得多嗎？他馬上回去打了一把，拿到山上去試，果然比斧子又快又省力。然比斧子又快又省力。 魯班就這樣發(fā)明了鋸。魯班就這樣發(fā)明了鋸。 每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明每一種發(fā)現(xiàn)和發(fā)明, ,都都是人們用心思考是人們用心思考, ,不斷實(shí)踐獲不斷實(shí)踐獲得的得的. .讓我們都來(lái)做個(gè)有心人讓我們都來(lái)做個(gè)有心人, ,用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)現(xiàn)用自己的勞動(dòng)和智慧去發(fā)現(xiàn), ,去創(chuàng)造吧去創(chuàng)造吧. .談?wù)勑牡煤腕w會(huì)。談?wù)勑牡煤腕w會(huì)?？谡Z(yǔ)交際口語(yǔ)交際1:1:講話的同學(xué)聲音要響亮講話的同學(xué)聲音要響亮

8、. .2:2:把自己要表達(dá)的內(nèi)容講清把自己要表達(dá)的內(nèi)容講清楚楚. .3:3:聽的同學(xué)要安靜聽的同學(xué)要安靜. .聽完后可聽完后可以發(fā)表自己的見解以發(fā)表自己的見解: :感覺某位感覺某位同學(xué)講的好同學(xué)講的好, ,就真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)就真誠(chéng)地表?yè)P(yáng); ;覺得某位同學(xué)講的有不妥的覺得某位同學(xué)講的有不妥的地方地方, ,可以提出自己的意見可以提出自己的意見. .注意語(yǔ)氣要委婉注意語(yǔ)氣要委婉, ,態(tài)度要誠(chéng)懇態(tài)度要誠(chéng)懇. .1:1:要講清楚自己做的要講清楚自己做的是什么是什么.2.2還要說(shuō)一說(shuō)還要說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣做的自己是怎樣做的. .開頭：開頭： 1 1、我做過許多小制作，其中我最得意、我做過許多小制作，其中我最得意的

9、作品就是的作品就是不倒翁。不倒翁。 2 2、你會(huì)做不倒翁嗎？你想做不倒翁嗎？、你會(huì)做不倒翁嗎？你想做不倒翁嗎？如果你想的話就和我一起來(lái)吧！如果你想的話就和我一起來(lái)吧！說(shuō)一說(shuō)：你說(shuō)一說(shuō)：你制作它準(zhǔn)備了哪些材料制作它準(zhǔn)備了哪些材料。我準(zhǔn)備的材料有我準(zhǔn)備的材料有說(shuō)一說(shuō)：你是如何制作的。說(shuō)一說(shuō)：你是如何制作的。我是這樣做的，先我是這樣做的，先再再接接著著最后最后 結(jié) 尾 1、做完小制作的收獲 每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。我要學(xué)習(xí)它不怕困難、不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。 2、分享喜悅 我真喜歡我的不倒翁啊！ 3、鼓勵(lì)別人也來(lái)做 怎么樣小朋友，是不是很好玩？如果你喜歡，就自己動(dòng)手做一個(gè)吧！ 我做

10、過許多小制作，其中我最得意的作品就是我做過許多小制作，其中我最得意的作品就是不倒翁。不倒翁。制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一制作不倒翁需要的材料有：一個(gè)雞蛋、一個(gè)小錐子、一盒水彩筆、一張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。張紅色的卡紙、雙面膠、細(xì)沙子和蠟。首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地首先，用一個(gè)小錐子在雞蛋的一端扎一個(gè)小洞，把蛋清和蛋黃漫漫地倒出來(lái)，再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟倒出來(lái)，再用清水沖洗干凈。接下來(lái)往蛋殼里放一些細(xì)沙子，滴上幾滴蠟使細(xì)沙凝固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在使細(xì)沙凝

11、固在一起。再用紅色的卡紙折一個(gè)錐形的小帽子，用雙面膠粘在雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩雞蛋殼上。最后在雞蛋殼的臉上畫畫。在蛋殼上畫畫可難哩！我先用水彩筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)筆在臉上畫一雙水汪汪的大眼睛，再畫上鼻子和櫻桃小口。畫好了，仔細(xì)一看還真是一看還真是“一表人才一表人才”。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起。我開始檢查不倒翁的性能，搖了一下又站了起來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)來(lái)。我興奮的喊了起來(lái)“成功了！成功了！”每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不每次看到這個(gè)不倒翁，我都有一種成就感。也讓我有了學(xué)習(xí)不倒翁不怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。怕困難不怕挫折，永遠(yuǎn)不倒下的精神。 作品欣賞作品欣賞我收集了一些我收集了一些名言名言，讀讀給你們聽給你們聽聽。聽。合理合理安排時(shí)間，就等于安排時(shí)間，就等于節(jié)約節(jié)約時(shí)間。時(shí)間。 培根培根 時(shí)間就是時(shí)間就是速度速度，時(shí)間就是，時(shí)間就是力力量量。 郭沫若：郭沫若：科學(xué)的春科學(xué)的春天天 在所有的在所有的批評(píng)家批評(píng)家中，最中，最偉大偉大，最最正確正確，最，最天才天才的是時(shí)