人教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)

1、 第四單元復(fù)習(xí)生字詞我會(huì)讀我會(huì)寫(xiě)生字詞我會(huì)讀我會(huì)寫(xiě) 13 爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)奇斗艷 芬芳迷人芬芳迷人 留心留心 艷麗艷麗 蘇醒蘇醒 濕度濕度 密切密切 關(guān)系關(guān)系 適宜適宜 適應(yīng)適應(yīng) 展示展示 需要需要 昆蟲(chóng)昆蟲(chóng) 植物學(xué)家植物學(xué)家 修建修建 陸續(xù)陸續(xù) 大致大致 內(nèi)部?jī)?nèi)部 夢(mèng)想夢(mèng)想 嬌嫩嬌嫩 強(qiáng)大強(qiáng)大 傳播傳播 課文理解課文理解花鐘花鐘 不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？ 1、原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與（、原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）有著密切的關(guān)系。）有著密切的關(guān)系。2、還有的花，開(kāi)花的時(shí)間與（、還有的花，開(kāi)花的時(shí)間與（ ）相吻合）相吻合課文理

2、解課文理解花鐘花鐘 不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？ 1、原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與（、原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與（ 溫度溫度）、（）、（ 濕度濕度）、（）、（ 光照光照）有著密切的關(guān)系。）有著密切的關(guān)系。2、還有的花，開(kāi)花的時(shí)間與（、還有的花，開(kāi)花的時(shí)間與（昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間間）相吻合）相吻合 牽?；颗；?_ 薔薔 薇薇 _ 睡睡 蓮蓮 _ 萬(wàn)壽菊萬(wàn)壽菊 _ 煙草花煙草花 _ 月光花月光花 _ 曇曇 花花 _吹起了紫色的小喇叭吹起了紫色的小喇叭綻開(kāi)了笑臉綻開(kāi)了笑臉 從夢(mèng)中醒來(lái)從夢(mèng)中醒來(lái)欣然怒放欣然怒放在暮色中蘇醒在暮色中蘇醒舒展開(kāi)自己的花瓣舒展開(kāi)自己

3、的花瓣含笑一現(xiàn)含笑一現(xiàn)1、凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_(kāi)了。、凌晨四點(diǎn)，牽?；ㄩ_(kāi)了。 凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?。2、春天到了，小草長(zhǎng)出來(lái)了。、春天到了，小草長(zhǎng)出來(lái)了。 _3、茂密的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)叫了。、茂密的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)叫了。 _ 春天到了，小草從地下探出了腦袋。春天到了，小草從地下探出了腦袋。茂密的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌。茂密的樹(shù)林里，小鳥(niǎo)唱起了歡快的歌。為什么不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同？為什么不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同？答：因?yàn)橹参镩_(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、答：因?yàn)橹参镩_(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。也往往跟昆蟲(chóng)活動(dòng)光照有著密切的關(guān)系。也往往跟

4、昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間相吻合，所以不同的植物開(kāi)花的時(shí)的時(shí)間相吻合，所以不同的植物開(kāi)花的時(shí)間不同。間不同。植物開(kāi)花的時(shí)間，與植物開(kāi)花的時(shí)間，與 （ ）（）（ ） （ ）和（）和（ ）有著）有著密切的關(guān)系。密切的關(guān)系。溫度溫度光照光照昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間濕度濕度植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕植物開(kāi)花的時(shí)間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。度、光照有著密切的關(guān)系。有的花開(kāi)花的時(shí)間跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的有的花開(kāi)花的時(shí)間跟昆蟲(chóng)活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)系。時(shí)間有關(guān)系。用用“不僅不僅 還還 既既 又又 不但不但而且而且” 把兩個(gè)把兩個(gè)原因連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)原因連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)生字詞我會(huì)讀我會(huì)寫(xiě)生字詞我會(huì)讀我會(huì)寫(xiě)14無(wú)論無(wú)論 實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)

5、紙袋紙袋 證實(shí)證實(shí) 飛散飛散 幾乎幾乎 大概大概減少減少 阻力阻力 遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn) 推測(cè)推測(cè) 包括包括 檢查檢查 迷失迷失準(zhǔn)確無(wú)誤準(zhǔn)確無(wú)誤 沿途沿途 確確實(shí)實(shí)確確實(shí)實(shí) 超常超常 記憶力記憶力 本能本能 陌生陌生 課文理解課文理解蜜蜂蜜蜂 聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有（聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有（ ）的能力，（）的能力，（ ）飛到哪）飛到哪里，它（里，它（ ）可以飛回原處。蜜蜂的這種能）可以飛回原處。蜜蜂的這種能力靠的不是（力靠的不是（ ），而是（），而是（ ）。）。 從這是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中可以看出法布爾（從這是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中可以看出法布爾（ ） 課文理解課文理解蜜蜂蜜蜂 聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有（聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有（辨認(rèn)方向辨認(rèn)方向）的能力，（）的能力，（無(wú)論

6、無(wú)論）飛到哪里，它（飛到哪里，它（都都）可以飛回原處。蜜蜂的）可以飛回原處。蜜蜂的這種能力靠的不是（這種能力靠的不是（超常的記憶力超常的記憶力 ），而是），而是（一種無(wú)法解釋的本能一種無(wú)法解釋的本能）。）。 從這是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中可以看出法布爾（從這是實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中可以看出法布爾（嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的精神品質(zhì)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，實(shí)事求是的精神品質(zhì)） 14.蜜蜂蜜蜂蜜蜂一課，作者做了一項(xiàng)什么蜜蜂一課，作者做了一項(xiàng)什么試驗(yàn)？試驗(yàn)？答：答：蜜蜂蜜蜂一課，作者做的試驗(yàn)一課，作者做的試驗(yàn)是看蜜蜂有沒(méi)有辨認(rèn)方向的能力。是看蜜蜂有沒(méi)有辨認(rèn)方向的能力。從蜜蜂這篇課文中，我們可以從蜜蜂這篇課文中，我們可以知

7、道作者（知道作者（ ）是一個(gè)的）是一個(gè)的 人。人。法布爾法布爾做事嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是做事嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是第一步 我在我家花園的蜂窩里捉了一些我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。蜜蜂，把它們放在紙袋里。第二步 我在它們的背上做了白色的記我在它們的背上做了白色的記號(hào)。號(hào)。第三步 我叫小女兒在蜂窩旁等著。我叫小女兒在蜂窩旁等著。第四步 自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里路，打開(kāi)紙袋，把他們都放出來(lái)。走了兩里路，打開(kāi)紙袋，把他們都放出來(lái)。實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)步驟：1. 1. 捉自家的蜜蜂捉自家的蜜蜂 2. 2. 給蜜蜂做記號(hào)給蜜蜂做記號(hào)4. 4. 在兩里外放飛，路

8、稍遠(yuǎn)一點(diǎn)在兩里外放飛，路稍遠(yuǎn)一點(diǎn)3. 3. 女兒等在蜂窩旁女兒等在蜂窩旁 為了便于觀察為了便于觀察 為了與其他蜜蜂區(qū)分為了與其他蜜蜂區(qū)分 為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的為了掌握蜜蜂飛回來(lái)的 時(shí)間時(shí)間 更能說(shuō)明更能說(shuō)明 問(wèn)題問(wèn)題作者從試驗(yàn)中得出了什么結(jié)論，是怎作者從試驗(yàn)中得出了什么結(jié)論，是怎么得出的？么得出的？答：作者從試驗(yàn)中得出了蜜蜂具有辨別答：作者從試驗(yàn)中得出了蜜蜂具有辨別方向的能力的結(jié)論。這不是一種超常的方向的能力的結(jié)論。這不是一種超常的記憶力，而是一種無(wú)法解釋的本能。記憶力，而是一種無(wú)法解釋的本能。 作者先在自家的二十只蜜蜂身上做記作者先在自家的二十只蜜蜂身上做記號(hào)，然后外出放飛。結(jié)果第二天有十七

9、只號(hào)，然后外出放飛。結(jié)果第二天有十七只蜜蜂沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。蜜蜂沒(méi)有迷失方向，準(zhǔn)確無(wú)誤地回到了家。作者就是這樣得出結(jié)論的。作者就是這樣得出結(jié)論的。資料袋：資料袋：蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源如果不到一百米，蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源如果不到一百米，就在蜂巢上方跳就在蜂巢上方跳“ ”“ ”；如果；如果在一百米以外，就跳在一百米以外，就跳“ ”“ ”。圓舞圓舞擺尾舞擺尾舞生字詞我會(huì)讀我會(huì)寫(xiě)15名堂名堂 浪費(fèi)浪費(fèi) 鏡片鏡片 看守看守 定時(shí)定時(shí) 清閑清閑放大鏡放大鏡 細(xì)微細(xì)微 閱讀閱讀 隨意隨意 調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單顯微鏡顯微鏡 擠來(lái)擠去擠來(lái)擠去 微生物微生物 拜訪(fǎng)拜訪(fǎng) 玩具玩具 沙皇沙皇 俄國(guó)俄國(guó)15、玩出了名堂列

10、文虎克玩（ ），做成了（ ），玩（ ）做出了（ ）；后來(lái)，列文虎克玩出了大名堂，最早發(fā)現(xiàn)了（ ）。鏡片鏡片放大鏡放大鏡顯微鏡顯微鏡微生物微生物放大鏡放大鏡課文理解課文理解 連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪(fǎng)他，欣賞他的“玩具”，并從“玩具”里觀看新世界里的“居民”。千里迢迢千里迢迢：句子中的“玩具”是指（ ）。句子中的“居民”是指（ ）。 形容路途遙遠(yuǎn)。形容路途遙遠(yuǎn)。顯微鏡顯微鏡微生物微生物課文理解課文理解 連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪(fǎng)連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪(fǎng)他，欣賞他的他，欣賞他的“玩具玩具”，并從，并從“玩具玩具”里觀里觀看新世界里的看新世界里的“居民居民”。句

11、子中的句子中的“玩具玩具”是指（是指（ ）。）。句子中的句子中的“居民居民”是指（是指（ ）。）。 句子中的句子中的“新世界新世界”是指（是指（ ）列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂?！巴娉隽舜竺猛娉隽舜竺谩笔侵福ㄊ侵福?）。）。課文理解課文理解 連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪(fǎng)連英國(guó)女王和俄國(guó)沙皇也千里迢迢前去拜訪(fǎng)他，欣賞他的他，欣賞他的“玩具玩具”，并從，并從“玩具玩具”里觀里觀看新世界里的看新世界里的“居民居民”。句子中的句子中的“玩具玩具”是指（是指（顯微鏡顯微鏡）。）。句子中的句子中的“居民居民”是指（是指（微生物微生物）。）。 句子中的句子中的

12、“新世界新世界”是指（是指（微生物世界微生物世界）列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂。列文虎克玩放大鏡，玩出了大名堂?！巴娉隽舜竺猛娉隽舜竺谩笔侵福ㄊ侵福ㄋl(fā)明了顯微鏡他發(fā)明了顯微鏡 ，發(fā)現(xiàn)了微生物世界發(fā)現(xiàn)了微生物世界）。）。讀了列文虎克的故事，我知道了讀了列文虎克的故事，我知道了（ ）。要善于觀察，善于思考要善于觀察，善于思考 找駱駝?wù)荫橊勥@個(gè)故事講了一這個(gè)故事講了一個(gè)商人（個(gè)商人（ ）了一只駱駝，）了一只駱駝，向老人（向老人（ ），經(jīng)老人），經(jīng)老人（ ），（），（ ）駱駝的事）駱駝的事。16、找駱駝走走 失失打打 聽(tīng)聽(tīng) 指指 點(diǎn)點(diǎn)找找 到到找駱駝?wù)荫橊?、你知道商人丟失的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)、你

13、知道商人丟失的駱駝?dòng)心男┨攸c(diǎn)嗎？嗎？答：商人丟失的駱駝?dòng)幸韵氯齻€(gè)特點(diǎn)：答：商人丟失的駱駝?dòng)幸韵氯齻€(gè)特點(diǎn)：（1）左腳有點(diǎn)跛；（）左腳有點(diǎn)跛；（2）左邊馱著蜜，）左邊馱著蜜，右邊馱著米；（右邊馱著米；（3）缺了一顆牙齒。）缺了一顆牙齒。填一填，說(shuō)一說(shuō)填一填，說(shuō)一說(shuō)因?yàn)槔先艘驗(yàn)槔先丝匆?jiàn)看見(jiàn)（ ），），所以知道所以知道（ ）；）；因?yàn)槔先艘驗(yàn)槔先擞挚匆?jiàn)又看見(jiàn)（ ），）， 所以知道（所以知道（ ）；）；因?yàn)槔先艘驗(yàn)槔先诉€看見(jiàn)還看見(jiàn)（ ），），所以知道（所以知道（ ）。）。駱駝的腳印右邊深，左邊淺駱駝的腳印右邊深，左邊淺 駱駝的左腳有點(diǎn)跛駱駝的左腳有點(diǎn)跛駱駝缺了一顆牙齒駱駝缺了一顆牙齒路的左邊有蜜，右邊有

14、米路的左邊有蜜，右邊有米駱駝馱的是蜜和米駱駝馱的是蜜和米駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉駱駝啃過(guò)的樹(shù)葉老人能詳細(xì)知道走失駱駝的老人能詳細(xì)知道走失駱駝的特點(diǎn)，那是因?yàn)樘攸c(diǎn)，那是因?yàn)?。 他仔細(xì)看，認(rèn)真他仔細(xì)看，認(rèn)真想，才得出正確結(jié)論的想，才得出正確結(jié)論的3、小王子：小王子：我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)。我會(huì)填標(biāo)點(diǎn)。老人說(shuō)老人說(shuō)你問(wèn)的那只駱駝是你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛不是左腳有點(diǎn)跛是的是的 商人高興地說(shuō)商人高興地說(shuō)對(duì)極了對(duì)極了 商人興奮地說(shuō)商人興奮地說(shuō) 您您看見(jiàn)它往哪兒去了看見(jiàn)它往哪兒去了找駱駝?wù)荫橊劊?“，“ ， ？ ”“。 ” ?！埃　?？” 讀語(yǔ)文園地四寬帶網(wǎng)填空讀語(yǔ)文園地四寬帶網(wǎng)填空（ ）觀察帶齒的草葉，發(fā)明了）觀察帶

15、齒的草葉，發(fā)明了（ - - ） ；牛頓觀察落地；牛頓觀察落地的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了（的蘋(píng)果，發(fā)現(xiàn)了（ ）；）；（ ）觀察水燒開(kāi)后的茶壺，發(fā)）觀察水燒開(kāi)后的茶壺，發(fā)明了（明了（ ）。）。魯班魯班 鋸子鋸子地球有吸引力地球有吸引力瓦特瓦特蒸汽機(jī)蒸汽機(jī)讀讀背背正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；三月韭菜長(zhǎng)得旺，四月竹筍雨后生；五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓；五月黃瓜大街賣(mài)，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；七月茄子頭朝下，八月辣椒個(gè)個(gè)紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱(chēng)；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱(chēng)；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。冬

16、月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。辣椒辣椒菠菜菠菜羊角蔥羊角蔥韭菜韭菜竹筍竹筍黃瓜黃瓜葫蘆葫蘆茄子茄子柿子柿子蘿卜蘿卜白菜白菜蒜苗蒜苗 mn（悶熱（悶熱 ） j （茶幾（茶幾 ）悶悶 幾幾 mn（郁悶）（郁悶） j （幾許）（幾許） jn （盡管）（盡管） tio（調(diào)節(jié)）（調(diào)節(jié)） 盡盡 調(diào)調(diào) jn （盡力（盡力 ） dio（調(diào)動(dòng)）（調(diào)動(dòng)） 多音字 kn （看守（看守 ） m（磨坊）（磨坊）看看 磨磨 kn（看見(jiàn)（看見(jiàn) ） m（打磨）（打磨） zhe （看著（看著 ） 著著 zho（著急）（著急） 多音字強(qiáng)強(qiáng)qiqing ng 強(qiáng)壯強(qiáng)壯qiqing ng 強(qiáng)迫強(qiáng)迫 坪（坪（ ） 辨（辨（ ） 評(píng)（評(píng)

17、（ ） 辮（辮（ ） 蘋(píng)（蘋(píng)（ ） 瓣（瓣（ ） 燥（燥（ ） 俄（俄（ ） 躁（躁（ ） 娥（娥（ ） 操（操（ ） 餓（餓（ ） 巧辨形近字巧辨形近字: :草坪草坪評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)蘋(píng)果蘋(píng)果分辨分辨辮子辮子花瓣花瓣干燥干燥急躁急躁做操做操俄國(guó)俄國(guó)嫦娥嫦娥饑餓饑餓在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)牧吭~在括號(hào)內(nèi)填入適當(dāng)?shù)牧吭~一（一（ ）牙齒）牙齒 一（一（ ）駱駝）駱駝 一（一（ ）老人）老人 一（一（ ）米）米 一（一（ ）腳?。┠_印 一（一（ ）葉子）葉子 一（一（ ）淚花）淚花 一（一（ ）汗水）汗水 一（一（ ）谷粒）谷粒 一（一（ ）烏云）烏云一一( )( )顯微鏡顯微鏡 一一( )( )本能本能 一一( )

18、( )蜜蜂蜜蜂 一一( )( )圖畫(huà)圖畫(huà) 顆顆只只位位粒粒個(gè)個(gè)片片朵朵滴滴顆顆片片幅幅只只種種架架1.1.（ ）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（陌生的景物，（ ）它們確確實(shí)實(shí)地飛回）它們確確實(shí)實(shí)地飛回來(lái)了。來(lái)了。2.2.你（你（ ）看看什么花剛剛開(kāi)放，（）看看什么花剛剛開(kāi)放，（ ）知道大致是幾點(diǎn)鐘。知道大致是幾點(diǎn)鐘。3.3.聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨別方向的能力（聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨別方向的能力（ ）飛）飛到哪里，它（到哪里，它（ ）可以飛回到原處。）可以飛回到原處。4.4.蜜蜂靠的（蜜蜂靠的（ ）超長(zhǎng)的記憶力，）超長(zhǎng)的記憶力，（ ）一種無(wú)法解釋的本能。）一種無(wú)法解釋的本能。5.

19、5.（ ）小紅不喜歡登山，她（）小紅不喜歡登山，她（ ）和）和同學(xué)們一起來(lái)了同學(xué)們一起來(lái)了。只要只要還是還是盡管盡管而是而是不是不是總是總是無(wú)論無(wú)論就就但但盡管盡管欣然怒放：欣然怒放：生氣，憤怒；生氣，憤怒；形形容氣勢(shì)很盛。容氣勢(shì)很盛。含笑一現(xiàn)：含笑一現(xiàn)：現(xiàn)在，此刻；現(xiàn)在，此刻；表表露在外面，使人可以看見(jiàn)。露在外面，使人可以看見(jiàn)。選解釋。選解釋。深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（適宜深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不（適宜 適合）。適合）。晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（展示晚上九點(diǎn)左右，曇花向人們（展示 展現(xiàn)）展現(xiàn)）美麗的笑臉。美麗的笑臉。我們（留心我們（留心 細(xì)心）觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同細(xì)心）觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不同的花開(kāi)

20、放的時(shí)間是不同的。的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的。選詞語(yǔ)選詞語(yǔ)近義詞辨析：近義詞辨析：連續(xù)連續(xù) 繼續(xù)繼續(xù) 陸續(xù)陸續(xù)1 1、不同時(shí)間開(kāi)放的花在二十四小時(shí)內(nèi)、不同時(shí)間開(kāi)放的花在二十四小時(shí)內(nèi)（ ）開(kāi)放。）開(kāi)放。2 2、我們向那房子跑去，（、我們向那房子跑去，（ ）尋找我）尋找我們的們的“幸福鳥(niǎo)幸福鳥(niǎo)”。3 3、梅雨時(shí)節(jié)，一連幾天（、梅雨時(shí)節(jié)，一連幾天（ ）下著綿）下著綿綿細(xì)雨。綿細(xì)雨。陸續(xù)陸續(xù)繼續(xù)繼續(xù)連續(xù)連續(xù)詞語(yǔ)搭配我最棒（淡雅）的花蕾（淡雅）的花蕾 （發(fā)現(xiàn)）秘密（發(fā)現(xiàn)）秘密（ ）的笑臉）的笑臉 （ ）花粉）花粉（ ）的教室）的教室 （ ）方向）方向（ ）的記憶力）的記憶力 （ ）時(shí)間）時(shí)間 可愛(ài)可愛(ài)明亮明

21、亮超常超常傳播傳播辨別辨別珍惜珍惜四字 詞語(yǔ) 芬芳迷人芬芳迷人 欣然怒放欣然怒放 含笑一現(xiàn)含笑一現(xiàn) 準(zhǔn)確無(wú)誤準(zhǔn)確無(wú)誤 隨意調(diào)節(jié)隨意調(diào)節(jié) 爭(zhēng)奇斗艷爭(zhēng)奇斗艷 確確實(shí)實(shí)確確實(shí)實(shí) 千里迢迢千里迢迢詞語(yǔ)搭配 艷麗的薔薇、嬌嫩的花瓣、強(qiáng)烈的陽(yáng)光、艷麗的薔薇、嬌嫩的花瓣、強(qiáng)烈的陽(yáng)光、 干燥的空氣、淡雅的花蕾、美麗的笑臉、干燥的空氣、淡雅的花蕾、美麗的笑臉、 密切的關(guān)系、白色的記號(hào)、遙遠(yuǎn)密切的關(guān)系、白色的記號(hào)、遙遠(yuǎn) 的家、的家、 陌生的景物、超常的記憶力、無(wú)法解釋的本能陌生的景物、超常的記憶力、無(wú)法解釋的本能 偉大的發(fā)現(xiàn)、清閑的工作、全新的世界、偉大的發(fā)現(xiàn)、清閑的工作、全新的世界、 重要的成員、丟失的駱駝、走失的駱駝重要的成員、丟失的駱駝、走失的駱駝 詞語(yǔ)搭配 留心地觀察、陸續(xù)地開(kāi)放、留心地觀察、陸續(xù)地開(kāi)放、 悄悄地綻開(kāi)、準(zhǔn)確無(wú)誤地回家、悄悄地綻開(kāi)、準(zhǔn)確無(wú)誤地回家、 用心地