下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、編號(hào): 教學(xué)培訓(xùn)協(xié)議書(shū)甲 方: 乙 方: 簽訂日期: 年月日甲方(教育方):甲方地址:乙方(學(xué)生):就讀學(xué)校:乙方(監(jiān)護(hù)人):乙方 家庭地址:乙方 聯(lián)系方式:根據(jù)教育培訓(xùn)相關(guān)法律政策要求,為了提高乙方(學(xué)生) (以下簡(jiǎn)稱學(xué)生)的 水平,全面提升其綜合素質(zhì),甲乙雙方本著平等自愿的原則,簽訂如下 協(xié)議:一、 甲 方的職責(zé)和權(quán)利(一) 職 責(zé)1. 甲方在對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)測(cè)試以及和學(xué)員溝通之后,一個(gè)工作日之內(nèi),為學(xué)生量身定做制定出 針對(duì)該學(xué)生的 個(gè)性化輔導(dǎo)方案,甲方有義務(wù)將方案提供給乙方供其參考。2甲方按個(gè)性化輔導(dǎo)方案要求,在指定的時(shí)間內(nèi)實(shí)施教學(xué)計(jì)劃,確保教學(xué)質(zhì)量。3甲方為學(xué)生安排一名合適的教師為學(xué)生提
2、供 個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。4甲方有責(zé)任督促學(xué)生按照輔導(dǎo)方案安排的課程進(jìn)度進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。(二)權(quán) 利1甲方有權(quán)要求學(xué)生服從甲方制定實(shí)施的各項(xiàng)教學(xué)與管理制度。2甲方對(duì)違反教學(xué)紀(jì)律的學(xué)生,根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重及管理制度予以批評(píng)、警告。3學(xué)生在輔導(dǎo)期間,如因不努力學(xué)習(xí),不按時(shí)完成作業(yè),甲方在和乙方協(xié)商后有權(quán)更改個(gè)性化 輔導(dǎo)方案。4“學(xué)習(xí)吧”在遇到人力不可抗拒因素,可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)場(chǎng)所、進(jìn)度或更改個(gè)性化教 學(xué)輔導(dǎo)方案。、乙方及學(xué)員的責(zé)任與權(quán)利 (一)責(zé) 任1. 乙方應(yīng)尊重甲方的教學(xué)方式,不得無(wú)故干涉甲方的教學(xué)。2學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守“學(xué)習(xí)吧”各項(xiàng)規(guī)章制度。3學(xué)生應(yīng)服從“學(xué)習(xí)吧”的教學(xué)及課程安排。4學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí),完
3、成學(xué)習(xí)任務(wù),達(dá)到輔導(dǎo)目標(biāo)與學(xué)習(xí)要求。(二)權(quán) 利1. 乙方有權(quán)要求甲方提供學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,教學(xué)效果等相關(guān)情況的權(quán)利。2學(xué)生有接受甲方應(yīng)提供教育的權(quán)利,有享受輔導(dǎo)服務(wù)的權(quán)利,有對(duì)甲方的管理教學(xué)提出合理 化建議及意見(jiàn)的權(quán)利。3學(xué)生對(duì)甲方安排教師存在異議的,可以和教學(xué)主管老師溝通說(shuō)明原因,待老師了解實(shí)際情況 后給予調(diào)整;4學(xué)生如對(duì)甲方教學(xué)進(jìn)度調(diào)整,教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)管理方式有異議,可提出調(diào)整意見(jiàn),甲方應(yīng)做 出合理答復(fù)。三、輔導(dǎo)費(fèi)用及支付方式及時(shí)間1. 輔導(dǎo)費(fèi)用: 按照甲方提供的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),乙方支付甲方人民幣 (大寫 ) 元整總課時(shí)為 課時(shí)。2. 支付方式:現(xiàn)金。3. 支付時(shí)間:本合同簽訂的同時(shí)支付輔導(dǎo)費(fèi)用。
4、4. 輔導(dǎo)起始時(shí)間: 年 _月_日至 年 _月_日。5. 教學(xué)輔導(dǎo)方式: 四、承諾與違約責(zé)任 (一)甲方承諾1. 凡到本“學(xué)習(xí)吧”參觀了解者可以免費(fèi)試聽(tīng),根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)生滿意度選擇1. 在培訓(xùn)期間盡職盡責(zé),為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2. 充分了解學(xué)生的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大程度挖掘?qū)W員的潛能,提高學(xué)生學(xué)習(xí) 興趣,保證所輔導(dǎo)的科目成績(jī)能逐步提高。3. 甲方應(yīng)努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)高效的教師資源; (二)乙方及學(xué)生違約責(zé)任1. 乙方單方面無(wú)故要求終止協(xié)議的,甲方將不予退款。 2學(xué)生累計(jì)無(wú)故缺課,甲方不予補(bǔ)課,如有特殊情況,乙方應(yīng)提前與甲方溝通協(xié)調(diào)處理。3. 學(xué)生在培訓(xùn)期間內(nèi)有嚴(yán)重違反“學(xué)習(xí)吧”制度的行為,甲方可以取消其學(xué)習(xí)資格,并不予退 款。4. 乙方執(zhí)意退費(fèi)時(shí),因無(wú)故缺課或無(wú)故退學(xué),一經(jīng)排課,概不退費(fèi),若因特殊原因不能繼續(xù)上 課,甲方扣除乙方交費(fèi)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025版昆明臨時(shí)工勞動(dòng)爭(zhēng)議處理及仲裁協(xié)議2篇
- 2025年度化工生產(chǎn)線增壓泵安裝調(diào)試合同3篇
- 2024年防火門生產(chǎn)原料供應(yīng)合同2篇
- 2025年多層電容器用陶瓷介質(zhì)粉料項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年美妝技術(shù)保密合同
- 2025年家用水表項(xiàng)目合作計(jì)劃書(shū)
- 2024年特定區(qū)域零星建設(shè)施工協(xié)議
- 2025版酒店環(huán)保節(jié)能設(shè)備購(gòu)銷合同3篇
- 2025版糧食出口退稅與購(gòu)銷合同3篇
- 2024年短期個(gè)人借款協(xié)議
- 《正態(tài)分布理論及其應(yīng)用研究》4200字(論文)
- GB/T 45086.1-2024車載定位系統(tǒng)技術(shù)要求及試驗(yàn)方法第1部分:衛(wèi)星定位
- 支氣管動(dòng)脈造影護(hù)理
- 1古詩(shī)文理解性默寫(教師卷)
- 廣東省廣州市越秀區(qū)2021-2022學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題(含答案)
- 校園春季安全
- 2024-2025學(xué)年六上科學(xué)期末綜合檢測(cè)卷(含答案)
- 【MOOC】工程力學(xué)-浙江大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課MOOC答案
- 在線教育平臺(tái)合作合同助力教育公平
- 工地鋼板短期出租合同模板
- 女排精神課件教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論