初二物理八下期中試卷永寧三中

1、永寧縣第三中學2015-2016學年第二學期八年級物理期中試卷（考試時間120分鐘 ，試卷滿分100分）班級： 姓名： 學號： 一、 單項選擇（每小題2分，共30分）（）1、下列物理學家中，以其名字命名壓強的單位的是 a伽利略b瓦特c牛頓d帕斯卡（）2、在彈簧測力計的兩側沿水平方向施加6n的拉力，使其保質靜止，此時測力計的示數為 a6nb12nc0nd3n（）3、手中拋出的石塊，在空氣中飛行時，如不計空氣的阻力，則石塊受到的力有 a、手的推力 b. 重力和手的推力 c. 重力 d. 不受到任何作用力（）4、滿水的容器的側壁上開有三個小孔，水從小孔中噴出，在如圖所示的四幅圖中正確的是圖2（）5、

2、教室里懸掛的燈處于靜止狀態(tài)，如果它受到的所有的力突然全部消失，它將a加速下落b勻速下落c保持靜止d可以向各個方向運動（）6、下列運動中沒有利用慣性的是a穿針鞋跑步b跳遠時助跑c滑步推鉛球d遠距離投籃（）7、你所答的物理試卷放在水平桌面上靜止時，下列說法正確的是a.它對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡的 b.因為它是靜止是，所以沒有受到力的作用c.它所受的重力和桌面對它的支持力是平衡力 d.因為它受到摩擦力，所以靜止在桌面上（）8、下列事例中，屬于增大有益摩擦的是a旱冰鞋下裝有滾輪b水泥路面上刻劃一道道橫線c車軸加潤滑劑d氣墊船的船底跟水面之間有一層空氣墊（）9、人坐在沙發(fā)上比坐在硬板木椅上舒

3、服，這是因為 a沙發(fā)有彈性，把人托住了b沙發(fā)使人不再受到重力作用 c人對沙發(fā)的壓力一定，但沙發(fā)對人的壓力小 d人陷在沙發(fā)中與沙發(fā)的接觸面積較大，壓強較小（）10、下列事例中，目的是增大壓強的是 a書包帶做得較寬b大型平板車裝有很多輪子 c刀刃做得很薄d坦克裝有寬大的履帶（）11、如圖所示，a、b管中裝有密度相等的液體，則液體對兩管底的壓強大小關系正確的是apapbbpapb cpapbd無法判斷（）12、如圖所示的實驗中不能說明大氣壓存在的是第11題圖（）13、通器在生活有著廣泛的應用如圖3所示的事例中，沒有利用連通器原理的是 a過路涵洞b攔河大壩c下水管中“存水彎” d船閘（）14.如下圖所

4、示，利用托利拆利實驗裝置測量大氣壓強時，當玻璃管內的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內的水銀液面將 （）15.如下圖所示的三個容器,底面積相等,若都裝入相同質量的酒精,則酒精對容器底部的壓強a、一樣大 b、a最大 c、b最大 d、c最大 二、填空（每空1分，共23分）16、穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到墻在推他，他自己也會后退這表明，物體間力的作用是_的；用力彎鋸條，鋸條變彎了，說明力可以改變物體的_17、彈簧測力計是根據 的原理制成；如圖所示，該彈簧測力計的分度值是_，此時測力計所受的拉力為_.18、運動的物體不受力時，它將_.19、錘頭松勁時，用力敲錘柄是利用_，使錘頭套緊.2

5、0、如圖所示，物體a在水平推力f的作用下從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，物體a受到的摩擦力_（選填“大于”、“等于”或“小于”）水平推力f，物體a對桌面的壓力_，對桌面的壓強將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）.21、三峽船閘是世界上最大的人造_器.22、托里拆利實驗表明：大氣壓的數值等于_米高的水銀柱產生的壓強，即約為_pa.23、抽水機是利用_工作的.24、生活在高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作，較少用煮的方式，這時由于高原地區(qū)的大氣壓較_，水的沸點較_的緣故。25、在泥濘的道路上輕裝簡行往往比挑擔子行走滑的厲害些，這時由于挑擔后人對地面的 增大，從而增大了 的緣

6、故。26、甲、乙兩物體的質量之比為5：2，若甲物體的質量為20kg，則乙物體受到的重力為 n，甲、乙兩物體受到的重力之比為 。27、兩指用力按住鉛筆兩端，發(fā)現(xiàn)兩指凹陷程度不同，這說明壓力作用效果與 有關。28、 一個重為500n的人站在電梯中，當人和電梯靜止不動時電梯對人的支持力為     n，在電梯載人勻速上升過程中，電梯對人的支持力將        （填“變大”“變小”或“不變”）。三、作圖（每題2分，共6分）29、請在甲圖中畫出物體a所受重力和它對斜面的壓力的示意圖。30、水平面

7、上物體在拉力f的作用下做勻速直線運動，請在乙圖畫出所受摩擦力的示意圖。31、如圖丙所示，畫出與力f1相平衡的力f2的示意圖。乙丙四、實驗探究（每空1分，共27分）32、如圖所示是“探究滑動摩擦力大小與什么因素有關”的實驗。（1）實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著物塊a做   運動，這樣做便于測量滑動摩擦力的大小。（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時，  越大，滑動摩擦力越大。（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數f1f3，說明：壓力一定時    ，滑動摩擦力越大。（4）上述實驗得到的結論是：。33、如圖甲是小華同學

8、探究二力平衡條件時的實驗情景。   (1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向        ，并通過調整      來改變拉力的大小。(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片        (選填“能”或“不能”)平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究  &

9、#160;     。(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：                                 。(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖

10、乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)予小明的實驗其主要原因是        。a、減少摩擦力對實驗結果的影響    b、小卡片是比較容易獲取的材料c、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡   d、小卡片容易扭轉34、小明同學利用小桌、鉤碼、海棉等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關”的實驗，如圖所示：（1）實驗中小明是通過觀察_來比較壓力作用效果的。(2)比較_兩圖所示實驗，能夠得到的結論是：_(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系，應通過比較_兩圖所示實驗。35、

11、下表是某實驗小組在學習液體壓強時，用如圖所示壓強計做了有關實驗，獲得的數據如下：液體種類實驗次數橡皮膜方向液體深度/cmu形管液面高度差/cm水1朝上32.12朝下32.13朝側面32.14朝下95.5鹽水5朝下98.2（1） 分析實驗次數1、2和3，說明：_（2） 分析實驗次數_和_，說明：_ （3） 分析實驗次數_和_，說明：_ 36、如圖 所示，小紅想估測大氣壓的大小，他設計的方案如下：a.記錄彈簧測力計的示數f,這既是大氣對吸盤的壓力。b.將蘸水的塑料掛衣鉤的吸盤放在光滑玻璃板上，用力擠壓吸盤。c.用彈簧測力計勾著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面。d.量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑，

12、計算出吸盤與玻璃板的接觸面積為s.e.根據p=f/s,計算出大氣壓的大小p.(1)小紅由于疏忽，將前三項的順序寫顛倒了，正確的順序是_.(2)實驗中小紅將蘸水的吸盤放在玻璃板上，用力擠壓的目的是_.(3)如果實驗中小紅所用的彈簧測力計的量程是05n,吸盤與玻璃板的接觸面積是 ，她_（選填“能”或“不能”）測出大氣壓的大小（設大氣壓約為 ）（4）要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所用吸盤面積應盡量_（選填“大一些”或“小一些”）（5）小紅通過實驗測出的大氣壓與1標準大氣壓值相差很大，她分析，可能是測得的洗盤的面積不準確，也可能是吸盤與玻璃板脫離時，彈簧測力計讀數不準確，還可能是:_ （只寫出一條即可）（6）小紅又把玻璃板斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值，這說明大氣壓的方向是_。五、 計算與解答（共14分，每問2分）37、質量為10kg的物體放在水平地面上，水平勻速拉動物體時，摩擦力是物體所受重力的0.2倍，g取10n/kg。求（1） .此時物體受幾個力的作用？（2） .物體受每個力的大小。38、一個物體的質量為3000kg，g取10n/kg，試求下列情況中起重機鋼繩對