中學(xué)生現(xiàn)代禮儀形象知識(shí)講座

1、揪出社會(huì)上的不文明行為揪出社會(huì)上的不文明行為現(xiàn)場(chǎng)直擊現(xiàn)場(chǎng)直擊 揪出校園不文明行為揪出校園不文明行為 現(xiàn)場(chǎng)直擊現(xiàn)場(chǎng)直擊這樣的腳印并不好看這樣的腳印并不好看這不是展示雕刻技藝的地方這不是展示雕刻技藝的地方水在滴，資源正流走水在滴，資源正流走舉手之勞，校園可以更美好舉手之勞，校園可以更美好“文化長(zhǎng)廊文化長(zhǎng)廊”需要呵護(hù)需要呵護(hù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)墻壁涂鴉，這不是藝術(shù)角落的那個(gè)柜子角落的那個(gè)柜子為我們提供安全保障的為我們提供安全保障的消防栓受到的消防栓受到的“禮遇禮遇”這不是畫(huà)紙，也不是槍靶，是這不是畫(huà)紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門(mén)守衛(wèi)教室的那扇門(mén) 作為一個(gè)中學(xué)生，講文明、作為一個(gè)中學(xué)生，講文明、懂

2、禮儀、樹(shù)新風(fēng)，是展示和諧城懂禮儀、樹(shù)新風(fēng)，是展示和諧城市的風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)校面貌和個(gè)人市的風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)校面貌和個(gè)人人文修養(yǎng)的重要途徑。人文修養(yǎng)的重要途徑。怎樣培養(yǎng)我們的禮儀怎樣培養(yǎng)我們的禮儀小游戲 以以6至至8個(gè)同學(xué)為一組，每個(gè)組的同學(xué)之間個(gè)同學(xué)為一組，每個(gè)組的同學(xué)之間相互贊美，例如：相互贊美，例如：1、2、3、4、5、6這六這六個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組，然后先以個(gè)同學(xué)組成了一個(gè)小組，然后先以1為中心為中心，2、3、4、5、6分別對(duì)分別對(duì)1進(jìn)行贊美，每個(gè)進(jìn)行贊美，每個(gè)人都要贊美，無(wú)論是外表還是其他方面，人都要贊美，無(wú)論是外表還是其他方面，這樣輪流，直至每個(gè)組員都被贊美。這樣輪流，直至每個(gè)組員都被贊美。

3、對(duì)著鏡子練微笑咬筷子練習(xí)優(yōu)雅的站姿優(yōu)雅的站姿 行躬身禮時(shí)，向前是以髖關(guān)節(jié)為軸，向下15度到30度 4、換位原則。 與成功者握手與成功者握手,表示祝賀表示祝賀;與失敗者握手與失敗者握手,表示理解表示理解;與同盟者握手與同盟者握手,表示期待表示期待;與與對(duì)立者握手對(duì)立者握手,表示和解表示和解;與悲傷者握手與悲傷者握手,表示慰問(wèn)表示慰問(wèn);與歡送者握手與歡送者握手,表示告別表示告別. 一忌：一忌： 猶豫不定。想吃這個(gè)想吃那個(gè)，猶豫不定。想吃這個(gè)想吃那個(gè)， 筷子繞來(lái)繞筷子繞來(lái)繞去，優(yōu)柔寡斷，太丟人了！去，優(yōu)柔寡斷，太丟人了！ 二忌：扎食品。二忌：扎食品。 筷子怎么用筷子怎么用都可以，但畢竟不是原始人，別

4、用筷子扎著吃。都可以，但畢竟不是原始人，別用筷子扎著吃。 三忌：用三忌：用筷子傳遞食品?？曜觽鬟f食品。 用筷子傳遞食物，猶如葬禮時(shí)撿遺骨，非用筷子傳遞食物，猶如葬禮時(shí)撿遺骨，非常不吉利！常不吉利！ 四忌：夾菜滴答。用筷子夾菜，作料汁滴答滴四忌：夾菜滴答。用筷子夾菜，作料汁滴答滴答，好像菜在流淚。答，好像菜在流淚。 五忌：舔筷子。五忌：舔筷子。 筷子上沾著菜，用筷子上沾著菜，用嘴來(lái)舔，形象不雅。嘴來(lái)舔，形象不雅。 六忌：用筷子推碗。六忌：用筷子推碗。 用筷子把碗拖用筷子把碗拖到跟前，表明你很懶惰。到跟前，表明你很懶惰。 七忌：鉆探筷子。七忌：鉆探筷子。 用筷子在碗用筷子在碗里、盤(pán)子里翻來(lái)翻去，太臟了。里、盤(pán)子里翻來(lái)翻去，太臟了。 八忌：用筷子扒拉飯。八忌：用筷子扒拉飯。 狼吞虎咽扒拉飯，好像誰(shuí)要搶你那份飯似的。狼吞虎咽扒拉飯，好像誰(shuí)要搶你那份飯似的。 九忌：夾來(lái)九忌：夾來(lái)夾去。夾去。 已經(jīng)伸出筷子，又不吃，又去夾另一盤(pán)的。已經(jīng)伸出筷子，又不吃，又去夾另一盤(pán)的。 十忌十忌：橫跨筷