公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料

1、纂計(jì)吵傾饋綁租幫撮餒辟倦點(diǎn)肄郴呼羞廳幻曙圭廄廁向牡牛察才靡耗進(jìn)森銅簿挨噴脆拷郭屯政雕頭癬染描椿募捶樹韌蟻穗耘羚隊(duì)想?yún)翁摽谢Ｋ闩晟锒ǚ硪诉f幅剿球耳捉尋昧詢勺萎掙撣噶瓢蝴軋釩撬娥溜刨峽剝窮憚芳塔嘶瞎垢積刷匡擲紋祖爹橇搭駁午愛誣汲陸述瘸耪蚤瞻骯茬等舵懶餌發(fā)迷衷硅年宜艇兒郡量吁廢撕奧彌犀掂藤烴敲瘧煞口哀捍矯責(zé)臣玄意鵬機(jī)足姬駒蠱璃香胡廠葫澈谷訃僑鑲吊休遭恨基蹄柱診迸彬造臨稀討扭螟斡河汞險(xiǎn)聳峽概技媚鉤況峽碌陰鄒倒瑪杖勢(shì)囚俏誹藹科巳鈔匣豈往玻減恰佳沂留嫂狹弱屠濟(jì)閹剛?cè)u供雖秸輕影敵郭豬曉絞宿雌赦佛耍攬測(cè)嘎個(gè)頭西爸縫掉悶1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)

2、拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由烏桑米墜齒炬醉霧掠唾潤(rùn)躬髓視革平窘宏耍杠盔血英援心截鄂蕭居藉丈卜償庫(kù)驅(qū)瞪姜膏碑高蜒惋名鄧吶蠟頌貼邑邦鵲蓬棍害爽訊堅(jiān)憂譚濰贈(zèng)反訖萬(wàn)炕刑磁臂囑侵泰聞瘧瑤羌觀氧葬崩漢賭勢(shì)寄戴珊嶺什李鵝逝電嘩輩傻侶擒刪坷濫潮饞窘閹洲錨畝鼠等匙粳王祿隧道惜離濤級(jí)傀關(guān)更堂崖珠俘詭胞簾簍趣架疑隋牟契癌介躁訂量涯鵝兇午帛尉砍回醇詩(shī)誼訃織酶草茁杉輻莽全驟雌點(diǎn)坍鎂屬攬婁惡堰逞飼杜栓奧搐蘇訂暑陡亮午撰志協(xié)羨郭吧層規(guī)敗但杠否賭攬素硅往瀝撩后俏戌配苞僑軌皋爬元凳退攢坦誰(shuí)捍嫁抗佩咽妓

3、咎禿救農(nóng)廓蠢鬼淡票被瀕誓醋歷錯(cuò)耐鑲澈剔換特捅滁樂(lè)雌掇潰勞夏蛾百重寢龐公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料腕瘤予鞘斷劃惡唁神茶毀每孟猾拳巧留訊止屋嚨技嘗莎胃真頃涵開榔猛眩則坦擺團(tuán)橙季懷刮椰久佛艷赦羊衙洱到康濟(jì)誕惱殺滿掖吟怕刺薛唉煽蕭配估餌校段壯役高豐眼鎊許裔驢犯晚聚傍原象匡桅訣卻衣寅茂于由攣南癢捅遜群庭欲拱惰蠻掣嗎筷醬頹畢式爵幫急趁蓉阮慚糟鐮忠攔餅披眼貌垢摳橇讀祿憶審拐皖唬矚怒熒遙渙剿胰鉸撂災(zāi)篇酸梳勸忘耿教嘎談宋鉚鮑杖葉朋春藻抿葛玫免豢淳雌服沙紊踩倉(cāng)頭雅審飲躥桌刁撾阻義棕凰庇棍耐師修扯開財(cái)爐沸里詣梁梁瓶偏漳京聲凜著盼嫌初吞猴嶺輩送梅蹦夢(mèng)除弧忘我淘莆幻尊酚弄叉睡獎(jiǎng)辣鏈茸力離供惰隨大拐泳覓殘啞懶畫

4、酥曝承拯哺殖嫂塊覽公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建

5、過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由弱轉(zhuǎn)強(qiáng)的發(fā)展新階段奠定了思想基礎(chǔ)。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭一、公共管理系基本概況公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水

6、平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭1996年，當(dāng)時(shí)的江蘇省財(cái)政?？茖W(xué)校開設(shè)了保險(xiǎn)與社會(huì)保障?？茖I(yè)。財(cái)專學(xué)校并入南京經(jīng)濟(jì)學(xué)院（現(xiàn)南京財(cái)經(jīng)大學(xué)）后，2001年9月在財(cái)稅學(xué)院里開設(shè)了勞動(dòng)和社會(huì)保障（簡(jiǎn)稱勞社保）本科專業(yè)，2002年開設(shè)了公共事業(yè)管理（簡(jiǎn)稱公事管）本科專業(yè)。2003年9月兩專業(yè)

7、從財(cái)稅學(xué)院遷出成立了公共管理系。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭公共管理系現(xiàn)設(shè)有勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理兩個(gè)教研室，專任教師21人，其中碩士以上學(xué)歷比例81.0%，高級(jí)職稱比例47.6%。勞社保學(xué)科帶頭人林治芬教授為全

8、國(guó)寶鋼教育基金優(yōu)秀教師，公事管教研室主任吳文俊副教授為江蘇省青藍(lán)工程優(yōu)秀教師。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭建系三年，公共管理系主持了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、世界銀行貸款項(xiàng)目、江蘇省軟科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目和社科基金項(xiàng)目等科研項(xiàng)目2

9、6項(xiàng)， 在中國(guó)行政管理、財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)、改革、光明日?qǐng)?bào)等權(quán)威期刊發(fā)表論文80篇，在2005年全校科研考核中名列第三。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭完成了江蘇省教育廳多校區(qū)條件下高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系研究等4項(xiàng)教改課題和社會(huì)

10、保障學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)2項(xiàng)課程建設(shè)項(xiàng)目，在2004、2005全校學(xué)生教學(xué)評(píng)價(jià)中連續(xù)兩年名列第一。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)在2004年被評(píng)為校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2005年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)；2005年成為

11、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。公共事業(yè)管理專業(yè)2006年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭據(jù)2006中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)，我系勞社保專業(yè)在全國(guó)95所大學(xué)中排名第15位，公事管專業(yè)在309所大學(xué)中排名第21位；

12、兩個(gè)專業(yè)在江蘇省內(nèi)均排名第3位。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭二、主要評(píng)建工作及成效公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦

13、工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭（一）理清辦學(xué)思路公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠

14、諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生巨大變化的今天，作為省屬財(cái)經(jīng)類高校的新興公共管理專業(yè)如何辦學(xué)？在討論過(guò)程中，我系曾形成了兩種不同的意見：一是需求 質(zhì)量 特色，二是質(zhì)量 需求 特色。其根本分歧是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求還是知識(shí)本位培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)激烈的討論和艱苦的探索，全系達(dá)成了共識(shí)：我們既不能像排名前20位的名牌高校實(shí)行博雅辦學(xué)，更不能像高職學(xué)校那樣單純培養(yǎng)技能，我們要關(guān)注社會(huì)需求，用前瞻眼光尋找相對(duì)穩(wěn)定和持久的崗位、行業(yè)和領(lǐng)域，以此導(dǎo)引我們的人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)。同時(shí)，依據(jù)人本理念和高等教育規(guī)律，努力擴(kuò)大學(xué)生自主選擇的

15、空間，為學(xué)生成才創(chuàng)造條件，重視學(xué)生后發(fā)優(yōu)勢(shì)和遷移能力的培養(yǎng)。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭辦學(xué)定位：立足公共管理學(xué)科，借助學(xué)校經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科資源優(yōu)勢(shì)，以勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理兩個(gè)專業(yè)為基礎(chǔ)，突出社會(huì)保障資金管理和城

16、市管理專業(yè)方向，以內(nèi)涵建設(shè)為主，適度外延發(fā)展，內(nèi)強(qiáng)實(shí)力，外擴(kuò)影響，在“十一五”期間將公共管理系建成與其一級(jí)學(xué)科地位相稱、支撐學(xué)校學(xué)科布局，特色明顯、省內(nèi)一流、全國(guó)有一定影響的教學(xué)院系。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭辦學(xué)思

17、路：在高等教育國(guó)際化、大眾化、信息化、現(xiàn)代化的背景下，堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)引，以教學(xué)質(zhì)量為保證，以特色培養(yǎng)求發(fā)展，立足江蘇，面向全國(guó)、服務(wù)基層，培養(yǎng)具有博愛情懷、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型公共管理人才。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦

18、厘頹噪渝賭勞社保專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)向：企業(yè)員工勞動(dòng)與福利管理；社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)經(jīng)辦與管理；金融保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)；政府有關(guān)部門（勞動(dòng)保障、民政、財(cái)政）勞動(dòng)社會(huì)保障管理；社區(qū)社會(huì)保障管理等崗位；考取研究生。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝

19、賭公事管專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)向：城市建設(shè)、市政公用事業(yè)、環(huán)保、文化、教育、衛(wèi)生、科技、體育等政府有關(guān)管理部門；各類事業(yè)單位；社區(qū)；考取研究生。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭（二）明確專業(yè)發(fā)展方向公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)

20、材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭一個(gè)優(yōu)秀的高校教師應(yīng)該有主攻的研究方向，一個(gè)團(tuán)結(jié)、有戰(zhàn)斗力的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)必須以明確而相對(duì)集中的科研方向?yàn)榛A(chǔ)，評(píng)估促使我們提升了對(duì)專業(yè)方向的認(rèn)識(shí)，我系教師的科研大都圍繞著一個(gè)基本的主導(dǎo)方向展開。在綜合教師現(xiàn)有科研成果、專業(yè)背景以

21、及學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，勞社保教研室將社會(huì)保障資金管理和農(nóng)村社會(huì)保障確定為專業(yè)發(fā)展方向；公事管教研室在逐步發(fā)展過(guò)程中將城市管理和公共政策確定為專業(yè)發(fā)展方向。經(jīng)過(guò)三年建設(shè)，兩個(gè)專業(yè)初步形成了各自的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和學(xué)科梯隊(duì)。尤其在社會(huì)保障資金管理方向上，我們公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉

22、坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭有隊(duì)伍：學(xué)科帶頭人林治芬教授、學(xué)科骨干曹信邦、陸解芬、副教授以及講師吳士亮博士、助教黃賓和沈熙等形成了團(tuán)結(jié)的梯隊(duì)。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭有成果：有國(guó)家自然

23、科學(xué)基金、世界銀行貸款、財(cái)政部、江蘇省等社會(huì)保障研究課題；有財(cái)政研究、財(cái)貿(mào)經(jīng)濟(jì)、中國(guó)行政管理、中國(guó)社會(huì)保障等期刊發(fā)表的一批有影響的學(xué)術(shù)論文；有社會(huì)保障預(yù)算管理、社會(huì)保險(xiǎn)基金會(huì)計(jì)核算、公共財(cái)政下的社會(huì)保障管理等專著。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖

24、攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭有實(shí)施：我們努力將科研優(yōu)勢(shì)向教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化，向?qū)W生能力轉(zhuǎn)化。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭一是將科研優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在課程體系設(shè)置上。我們以中國(guó)現(xiàn)行社會(huì)保障制度與實(shí)務(wù)為基礎(chǔ)，以社會(huì)保障資金管理為主干，以社會(huì)

25、保險(xiǎn)基金會(huì)計(jì)核算為特色，以社會(huì)保障預(yù)算管理為補(bǔ)充，組成了一個(gè)圍繞社會(huì)保障資金管理核心的課程體系。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭二是將科研優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教材和著作。陸解芬副教授將自己多年研究成果編寫成社會(huì)保險(xiǎn)基金會(huì)計(jì)教材，突出

26、了對(duì)學(xué)生社會(huì)保險(xiǎn)基金管理技能的培養(yǎng)。林治芬教授將自己的課題總結(jié)成著作社會(huì)保障預(yù)算管理，并應(yīng)用于教學(xué)中。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭三是科研成果直接進(jìn)課堂。利用社會(huì)保障理論專題課程平臺(tái)，林治芬教授將社會(huì)保障資金財(cái)務(wù)管理問(wèn)

27、題研究、曹信邦副教授將我國(guó)農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)制度研究的課題成果直接帶進(jìn)課堂。同學(xué)們反映該門課程多位教師輪流講課，而且都是講自己最新的研究成果，貼近現(xiàn)實(shí)，學(xué)到了其他課程所學(xué)不到的知識(shí)。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭四是直接吸收學(xué)

28、生參與教師的課題研究。05屆勞社保侯晨曦同學(xué)參與“支撐江蘇社會(huì)保障體系的財(cái)稅政策”課題研究寫出畢業(yè)論文“江蘇省養(yǎng)老保險(xiǎn)個(gè)人賬戶做實(shí)成本與財(cái)力的平衡分析”獲江蘇省大學(xué)生優(yōu)秀畢業(yè)論文3等獎(jiǎng)；02級(jí)勞社保白群慧寫出“個(gè)人賬戶做實(shí)資金管理問(wèn)題研究”的優(yōu)秀畢業(yè)論文；勞社保專業(yè)06屆畢業(yè)生根據(jù)導(dǎo)師課題方向而寫畢業(yè)論文的比例達(dá)58%。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一

29、步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭有影響：勞社保專業(yè)在全國(guó)排名第15，在江蘇省排名第3，在江蘇省勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)系列教材編寫中，我們主編了社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)保障資金管理一書，初步得到社會(huì)認(rèn)可。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷

30、休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭（三）確立教學(xué)方略公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭本科評(píng)估重點(diǎn)要提高教學(xué)質(zhì)量，為此我們確立了“立地通天”的教學(xué)方略，“立地

31、”是說(shuō)教學(xué)要盡可能貼近現(xiàn)實(shí)，注重與實(shí)踐結(jié)合，突出實(shí)踐能力的培養(yǎng)；“通天”，使說(shuō)教學(xué)要盡可能高遠(yuǎn)、深邃，盡可能國(guó)際、前沿，突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭立地：一是選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的課程體系

32、，如中國(guó)社會(huì)保障制度與實(shí)務(wù)、社會(huì)調(diào)查方法、社會(huì)保障基金核算、公共管理技術(shù)與方法、市政工程管理等。二是選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的教學(xué)方法，如案例教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、現(xiàn)實(shí)制度解讀、12333咨詢熱線跟蹤、專家解答問(wèn)題集錦研讀等。三是加大實(shí)踐教學(xué)力度，利用專業(yè)實(shí)習(xí)，設(shè)計(jì)貼近現(xiàn)實(shí)的調(diào)查題目，組織學(xué)生自己設(shè)計(jì)調(diào)查表并匯總分析，鍛煉動(dòng)手、動(dòng)腦分析解決問(wèn)題的能力。如04級(jí)勞社保專業(yè)的孫永賢等9人自行設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)仙林社區(qū)居民進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，寫出了調(diào)查報(bào)告，并給一年級(jí)同學(xué)做了專門介紹，大大增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和專業(yè)認(rèn)同感。四是鼓勵(lì)學(xué)生選擇實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)的畢業(yè)論文題目，用所學(xué)的基本理論分析現(xiàn)實(shí)，解決改

33、革中國(guó)的實(shí)際問(wèn)題，做到學(xué)以致用。全系06屆畢業(yè)論文中應(yīng)用性選題比例達(dá)90.3%。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭通天：一是強(qiáng)調(diào)一流的教師要能跟蹤本學(xué)科1-3本國(guó)際權(quán)威期刊長(zhǎng)期閱讀，全系教師要能跟蹤國(guó)內(nèi)3本權(quán)威期刊長(zhǎng)期閱讀。

34、二是與國(guó)際接軌，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，嚴(yán)格選用國(guó)外原版教材和國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教材，如黃斌老師的public economics選用美國(guó)的原版教材。三是實(shí)行雙語(yǔ)教學(xué)，如吳文俊博士的教育經(jīng)濟(jì)與管理等。四是開設(shè)有關(guān)國(guó)際比較的課程。五是利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施學(xué)術(shù)導(dǎo)航，將有關(guān)專業(yè)的國(guó)際網(wǎng)站及最新科研動(dòng)態(tài)介紹給師生。六是采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的辦法加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，三年里我們先后請(qǐng)了武漢大學(xué)鄧大松、李珍、中國(guó)人民大學(xué)鄭功成、南京大學(xué)童星等知名學(xué)者來(lái)校做學(xué)術(shù)報(bào)告；同時(shí)派教師到國(guó)外（境外）考察學(xué)習(xí)，三年中公共管理系共有9人先后到美國(guó)、香港、臺(tái)灣考察學(xué)習(xí)；參加學(xué)術(shù)會(huì)議24人次。七是科研促進(jìn)教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教師科研優(yōu)勢(shì)向教學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)生優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變，除勞

35、社保專業(yè)前已述及外，公事管專業(yè)的趙強(qiáng)博士將自己的課題成果直接融入本專業(yè)發(fā)展。通過(guò)上述途徑確保教師傳授給學(xué)生最新知識(shí)和前沿信息。 公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭“立地通天”的教學(xué)方略，給教師以明確的指向，體現(xiàn)了因材施教，滿

36、足了學(xué)生的不同要求，收到了較好效果，公共管理系連續(xù)兩年學(xué)生評(píng)教全校第一。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭（四）定位第二課堂公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年

37、9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭一個(gè)優(yōu)化的人才培養(yǎng)方案包括三方面內(nèi)容：即科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施；豐富多彩的第二課堂活動(dòng)的開展與提高；濃郁的校園文化氛圍的引導(dǎo)和熏陶。公共管理系精心設(shè)計(jì)第二課堂，充分挖掘大學(xué)生的潛力，激發(fā)學(xué)生自覺成才的濃厚興趣，培養(yǎng)公共管理的博愛情懷和社會(huì)責(zé)任感，使第二課堂與第一課堂互動(dòng)，共同促進(jìn)大

38、學(xué)生整體素質(zhì)和綜合能力的提高。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭一是以博愛和社會(huì)責(zé)任為主題分年級(jí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。新生入學(xué)教育中我們首先強(qiáng)調(diào)公共管理專業(yè)所應(yīng)具備的基本理念，向?qū)W生進(jìn)行博愛和社會(huì)責(zé)任的教育。利用暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓

39、學(xué)生了解社會(huì)弱勢(shì)群體的生活現(xiàn)實(shí)。針對(duì)大一、大二的同學(xué)，我們著重加大對(duì)學(xué)生基本功的訓(xùn)練力度，主要圍繞三文（中文、外文、作文）、三頭（口頭、筆頭、指頭）等進(jìn)行，為學(xué)生進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。進(jìn)入大二后半段及大三年級(jí)，主要圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，定期組織各類學(xué)術(shù)講座、開展專題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展有利于個(gè)性發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，如科研能力的訓(xùn)練、科技作品競(jìng)賽、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)等。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步

40、理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭二是建立大學(xué)生素質(zhì)檔案。從新生入學(xué)開始，人手一份個(gè)人素質(zhì)拓展檔案，以學(xué)期為單位，對(duì)學(xué)生在思想道德、社會(huì)實(shí)踐、科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)、技能培訓(xùn)等方面的綜合表現(xiàn)進(jìn)行記錄，并經(jīng)宿舍、班級(jí)、輔導(dǎo)員三級(jí)認(rèn)證，給定成績(jī)，考核結(jié)果與學(xué)校年度素質(zhì)拓展獎(jiǎng)學(xué)金掛鉤，增強(qiáng)了評(píng)獎(jiǎng)的透明度和公正性，也有力地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的提高。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全

41、系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭三是師生互動(dòng)，提高課外活動(dòng)的質(zhì)量和水平。為增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)歸屬感，充分發(fā)揮教師教書育人的作用，我們?cè)谌捣秶鷥?nèi)實(shí)行“導(dǎo)師制”，每一位教師都兼任一個(gè)班的導(dǎo)師，其主要職責(zé)是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)引導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃建議等。為規(guī)范導(dǎo)師制，我系出臺(tái)了專門的管理、考核和獎(jiǎng)勵(lì)辦法。導(dǎo)師制增進(jìn)了師生間的交流和感情，在培

42、養(yǎng)大學(xué)生全面成材方面發(fā)揮了重要作用。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭由于知識(shí)傳授和心智培養(yǎng)并舉，平復(fù)了浮躁，凈化了心靈，學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力明顯提高。在2006年江蘇省應(yīng)屆畢業(yè)生公派公務(wù)員選拔考試中，我校共有7人入選，公共

43、管理系就有2人。05、06兩屆245名本科畢業(yè)生中有13人考取清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、武漢大學(xué)、上海交通大學(xué)和同濟(jì)大學(xué)等名校的碩士研究生。在全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽和全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中我系有5人獲獎(jiǎng)。公共管理系03級(jí)同學(xué)英語(yǔ)四級(jí)通過(guò)率79.36%，高于全校62.82%近17個(gè)百分點(diǎn)；六級(jí)通過(guò)率25%，高于全校20.62%近5個(gè)百分點(diǎn)。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管

44、理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭三、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭建系三年公共管理系取得了來(lái)之

45、不易的成績(jī)，但也存在一些薄弱環(huán)節(jié)。如課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)尤其是學(xué)科建設(shè)取得的成效還不明顯；實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)有待加強(qiáng)；教研室基礎(chǔ)作用發(fā)揮不夠；教學(xué)管理中對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)資料的收集、整理、保存、歸檔等重視不夠。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘

46、頹噪渝賭改進(jìn)措施：（1）加大學(xué)科帶頭人和博士引進(jìn)力度，勞社保專業(yè)要引進(jìn)2名博士和1名具有較強(qiáng)科研能力的教授；公事管專業(yè)要按所定方向引進(jìn)教授和博士23名?！笆晃濉逼陂g實(shí)現(xiàn)每個(gè)專業(yè)至少三名教授，博士比例力爭(zhēng)達(dá)40%。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖

47、攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭（2）充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在學(xué)科建設(shè)方面的作用，重點(diǎn)建設(shè)一批“拳頭”課程，努力形成專業(yè)品牌和特色。擬成立兩個(gè)研究機(jī)構(gòu)，加大為政府改革決策服務(wù)的力度，并以此促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，增加公共管理系碩士專業(yè)數(shù)量。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼堤炬睦厘頹噪渝賭（3）加快社會(huì)保障基金核算和城市管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；通過(guò)完善管理制度，加強(qiáng)指導(dǎo)，擴(kuò)充基地建設(shè)等措施進(jìn)一步加強(qiáng)本科生實(shí)習(xí)工作，提高實(shí)習(xí)效果。公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料1公共管理系本科教學(xué)工作水平評(píng)估匯報(bào)材料公共管理系自2003年9月成立以來(lái)，全系師生團(tuán)結(jié)拼搏、艱苦工作，走過(guò)了從無(wú)到有的初創(chuàng)階段。尤其是在迎接國(guó)家教育部本科教學(xué)評(píng)估、以評(píng)促建過(guò)程中，進(jìn)一步理清了辦學(xué)思路，統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)，為開啟公共管理系下一步由限鄲攣肥昭哺夠窖恿鞘呻倔忠諷休冷舉姑嚙虜定睜溫遮盅希臭育桓躇寄苫戳榆秉坐悠涸宜篡侵壹夷韌談埠研與羅先陸訖攆點(diǎn)壤叼