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文檔簡介
1、第三十屆浙江省嘉興市青少年科技創(chuàng)新大賽青少年創(chuàng)新項目申報書第一部分:申報者確認(rèn)事宜 我(們)確認(rèn)已認(rèn)真閱讀大賽規(guī)則并且同意遵守規(guī)則。我(們)確認(rèn)所有申報資料屬實。我(們)授權(quán)主辦單位比賽結(jié)束后無償合理使用相關(guān)申報材料(包括公開出版等,不要求退還)。同時本人亦享有公開發(fā)表該項目資料的權(quán)利。我(們)完全服從大賽評審委員會的各項決議。所有參賽選手必須同意并且遵守以上要求,申報者及監(jiān)護(hù)人必須簽名確認(rèn)以后才能參賽。申報者簽名: 監(jiān)護(hù)人簽名: 2016年 10月 18日 2016年 10月 18日 第二部分:參賽信息項目名稱: 建設(shè)掀蓋式公路管線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)想 申 報 者: 嚴(yán) 駿 申報者所在學(xué)校: 嘉興南湖
2、希望小學(xué) 項目輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)(沒有可不填): 項目學(xué)科類別:請在確認(rèn)的學(xué)科上劃“”,只能選擇一項 MA(數(shù)學(xué)) PH(物理學(xué)) CH(化學(xué)) MI(微生物學(xué)) EV(環(huán)境科學(xué)) BI(生物化學(xué)) EN(工程學(xué)) ZO(動物學(xué)) BO(植物學(xué)) ME(醫(yī)學(xué)與健康學(xué)) ES(地球與空間科學(xué)) CS(計算機(jī)科學(xué)) SO(社會科學(xué))項目性質(zhì)類別:請在確認(rèn)的類別上劃“” 個人項目 集體項目申報者學(xué)歷類別:請在確認(rèn)的類別上劃“” 小學(xué)項目初中項目 高中項目小學(xué)項目請在相應(yīng)類型上劃“” TE(技術(shù)發(fā)明) SR(科學(xué)研究)A、申報者情況說明:個人項目只填第一作者情況,集體項目須填寫每位作者的情況第一作者姓 名嚴(yán) 駿
3、性別男民族漢出生年月2005.07申報者免冠照片現(xiàn)學(xué)歷類別初中生 高中生年級 六學(xué)校全名嘉興市秀洲區(qū)梅里小學(xué)學(xué)校電話83300041學(xué)校地址秀洲區(qū)王店鎮(zhèn)南湖希望小學(xué)郵編314012家庭住址南湖區(qū)景宜路家庭電親姓名嚴(yán)加平工作單位秀洲區(qū)梅里小學(xué)職務(wù)(或職稱)一級教師母親姓名工作單位職務(wù)(或職稱)署名作者姓 名性別民族出生年月申報者免冠照片現(xiàn)學(xué)歷類別初中生 高中生年級學(xué)校全名學(xué)校電話學(xué)校地址郵編家庭住址家庭電話父親姓名工作單位職務(wù)(或職稱)母親姓名工作單位職務(wù)(或職稱)署名作者姓 名性別民族出生年月申報者免冠照片現(xiàn)學(xué)歷類別初中生 高中生年級學(xué)校全名學(xué)校電話學(xué)校地址郵編家庭住
4、址家庭電話父親姓名工作單位職務(wù)(或職稱)母親姓名工作單位職務(wù)(或職稱)輔導(dǎo)教師姓 名性別年齡專業(yè)所 在 單 位職務(wù)(或職稱)聯(lián)系電話嚴(yán)加平男36數(shù)學(xué)教師秀洲區(qū)梅里小學(xué)(希望校區(qū))一級教、項目情況項目名稱建設(shè)掀蓋式公路管線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)想該項目的選題是怎樣確定的由于城市鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的推進(jìn),剛剛修好的馬路就被挖開,鋪設(shè)污水管、修理通信線路等等;所以中國的馬路經(jīng)常被稱為“拉鏈?zhǔn)健瘪R路。因此,一遇到這種時候交通參與者就會怨聲載道。設(shè)計(或研究)該項目的目的和基本思路由此,我在想能不能將所有要埋在地底下的管道、線纜集中起來,按照類別分層鋪設(shè);同時在頂層用混凝土預(yù)制板加蓋,方便修理
5、或更換。這樣雖然一開始工程量會大一點,但從長遠(yuǎn)來看不管是經(jīng)濟(jì)效益還是社會效益都是很劃算的。該項目的研究過程1、我和同學(xué)交流后,設(shè)計方案:將所有要埋在地底下的管道、線纜集中起來,按照類別分層鋪設(shè);同時在頂層用混凝土預(yù)制板加蓋,方便修理或更換。2、我們把想法告訴了老師,老師給我們提了一些建議:就是怎么分類的和怎么分層鋪設(shè)的問題。3、接著我們又討論,最后的方案是分3層設(shè)計。該項目應(yīng)用了哪些科學(xué)方法、科學(xué)原理根據(jù)路面會受壓,因此易破損的管道深層埋設(shè),運用了簡單的力學(xué)原理。分層布設(shè)管線、管道,方便后期修理更換,體現(xiàn)了分類思想。該項目的主要貢獻(xiàn)(創(chuàng)新部分)分層布設(shè)管線、管道,方便后期修理更換,體現(xiàn)集約型統(tǒng)
6、籌設(shè)計他人同類研究的情況調(diào)查在網(wǎng)絡(luò)上看到過,日本東京地底下的雨水通道非常大,鋪設(shè)管線不成問題。進(jìn)一步完善該項目的設(shè)想需要各家單位的統(tǒng)一協(xié)調(diào)才能完成這項工作集體項目中申報者各自的工作分工全部專利申請?zhí)柤笆跈?quán)日期 申請?zhí)朹 申請人姓名_ 申請日期 年 月 日 批準(zhǔn)號_ 批準(zhǔn)日期_年 月 日 登載論文的報刊和發(fā)表日期 登載論文的報刊名稱_ 刊登日期 年 月 日申報項目所提供的材料 項目研究論文全文附件: 論文附錄(圖紙、圖表、調(diào)查問卷等) 數(shù)據(jù)光盤或軟盤(只限計算機(jī)學(xué)科)總計: 1 件。說明:申報材料均可為復(fù)印件。項 目 摘 要 (限300字以內(nèi)) 我們學(xué)校周邊剛剛修好的馬路就被挖開,鋪設(shè)污水管、修
7、理通信線路等等。 我在想能不能想個辦法,在以后進(jìn)行鋪管道、修電線等工作時不要再去把好好的路面挖開來呢? 我們設(shè)計了第一個方案:將管道、線纜集中起來,按照類別分層鋪設(shè);同時在頂層用混凝土預(yù)制板加蓋,方便修理或更換。我們把想法告訴了老師,老師給我們提了一些建議:就是怎么分類的和怎么分層鋪設(shè)的問題。我們又經(jīng)過討論,最后的方案是分3層設(shè)計:1、自來水管因為容易受壓變形漏水,所以可以埋在深層,每隔一定距離建造一個工作平面,供修理工使用。污水管道附在旁邊,但要用混凝土層隔開,以防滲漏影響自來水水質(zhì)。2、天然氣管道跟水管類似,也需要深層埋設(shè),可以在中層鋪設(shè)。3、上層可以考慮鋪設(shè)一些通信線路等。C、審查與推薦
8、意見資格確認(rèn)1上述申報者均為在校中學(xué)生(含中專和技校學(xué)生)。2本項目是申報者于2010年7月1日后獨立(含在輔導(dǎo)教師指導(dǎo)下)完成的科技創(chuàng)新成果。輔導(dǎo)教師簽名: 學(xué)校學(xué)籍管理部門蓋章學(xué)校校長(負(fù)責(zé)人)簽名: 年 月 日省級比賽組織機(jī)構(gòu)審查及推薦意見該項目于 年 月 日在 ?。▍^(qū)、市)第 屆青少年科技創(chuàng)新大賽上被評為 等獎。同意上報參加第 屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽。我們已要求該項目作者所在學(xué)校及其上級主管部門對該項目做了資格審定,申報內(nèi)容屬實。省級評委會負(fù)責(zé)人簽名(手寫): 省級組織機(jī)構(gòu)蓋章 省級組織機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人簽名(手寫): 年 月 日 附件:科技小論文 建設(shè)掀蓋式公路管線網(wǎng)絡(luò)的設(shè)想 秀洲區(qū)梅里小
9、學(xué)(希望校區(qū)) 在上學(xué)路上經(jīng)??吹酵谀鄼C(jī)在道路旁邊挖溝埋設(shè)水管、電線等,搞得路面坑坑洼洼,道路通行受到阻礙;下雨天影響就更大了,甚至還會造成一些安全事故。 我們學(xué)校周邊屬于嘉興現(xiàn)代物流園,是剛剛開發(fā)的一片熱土。因此基礎(chǔ)設(shè)施幾乎天天在建設(shè),有時剛剛修好的馬路就被挖開,鋪設(shè)污水管、修理通信線路等等。這就是被稱為“拉鏈?zhǔn)健瘪R路的原因吧?一遇到這種時候行人、車輛就會怨聲載道。 我在想能不能想個辦法,在以后進(jìn)行鋪管道、修電線等工作時不要再去把好好的路面挖開來呢?我把這個想法和幾個同學(xué)交流了一下,我們設(shè)計了一個方案:將所有要埋在地底下的管道、線纜集中起來,按照類別分層鋪設(shè);同時在頂層用混凝土預(yù)制板加蓋,方便修理或更換。我們把想法告訴了老師,老師夸獎了我們會動腦筋,會從生活中發(fā)現(xiàn)問題解決問題;同時老師還給我們提了一些建議:就是怎么分類的和怎么分層鋪設(shè)的問題。接著我們有開始了新的討論會,最后的方案是分3層設(shè)計:1、自來水管因為容易受壓變形漏水,所以可以埋在深層,而且要挖得深一點,還要考慮到更換和修理,每隔一定距離建造一個工作平面,供修理工使用。污水管道附在旁邊,但要用混凝土層隔開,以防滲漏影響自來水水質(zhì)。2、天然氣管道跟水管類似,也需要深層埋設(shè),可以在中層鋪設(shè)。3、上層可以考慮鋪設(shè)一些通信線路等
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