劃分節(jié)奏PPT課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分方法；掌握文言文句子朗讀節(jié)奏劃分方法；2 2通過(guò)朗讀節(jié)奏劃分，幫助理解文言文內(nèi)容，通過(guò)朗讀節(jié)奏劃分，幫助理解文言文內(nèi)容，提升閱讀文言文能力。提升閱讀文言文能力。 第1頁(yè)/共34頁(yè)麻子無(wú)頭發(fā)黑臉大腳不大好看麻子無(wú)，頭發(fā)黑，臉大，腳不大，好看。麻子，無(wú)頭發(fā)，黑臉，大腳，不大好看。第2頁(yè)/共34頁(yè)老兒生一子人言非是我子也家產(chǎn)田園盡付與女婿外人不可爭(zhēng)執(zhí)老兒生一子，人言非，是我子也，家產(chǎn)田園盡付與，女婿外人，不可爭(zhēng)執(zhí)。老兒生一子，人言非是我子也，家產(chǎn)田園盡付與女婿，外人不可爭(zhēng)執(zhí)。第3頁(yè)/共34頁(yè)文言文朗讀節(jié)奏劃分口訣節(jié)奏劃分有訣竅，劃一劃二不劃三。主謂

2、動(dòng)賓要停頓，謂補(bǔ)之間照樣分。遇上關(guān)聯(lián)想一想，總領(lǐng)詞后漫步走。古二今一要慎重，名詞狀語(yǔ)須打住。省略成分?jǐn)鄾](méi)錯(cuò)，提示停頓理當(dāng)然。專有名詞分清楚，節(jié)奏劃分顧全貌。第4頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃一處）子劃分節(jié)奏（只劃一處）臣之妻私臣臣之妻私臣食馬者不知其能千里食馬者不知其能千里而食也。而食也。 3.佳木秀而繁陰。佳木秀而繁陰。規(guī)律探究規(guī)律探究主語(yǔ)和謂語(yǔ)主語(yǔ)和謂語(yǔ)構(gòu)成單句的構(gòu)成單句的基本結(jié)構(gòu)，基本結(jié)構(gòu)，誦讀時(shí)誦讀時(shí)主謂主謂之間要停頓之間要停頓。第5頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏子劃分節(jié)奏1 1予獨(dú)愛蓮之出淤泥而予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。不染。2.2

3、.問(wèn)今是何世問(wèn)今是何世 3.3.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上刻唐賢今人詩(shī)賦于其上 規(guī)律探究規(guī)律探究賓語(yǔ)也是句子賓語(yǔ)也是句子的基本成分，的基本成分，獨(dú)立性較強(qiáng)，獨(dú)立性較強(qiáng)，謂語(yǔ)中心語(yǔ)和謂語(yǔ)中心語(yǔ)和賓語(yǔ)賓語(yǔ)之間一般之間一般也要停頓。也要停頓。第6頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏子劃分節(jié)奏永之人爭(zhēng)奔走焉。永之人爭(zhēng)奔走焉。駢死于槽櫪之間。駢死于槽櫪之間。生于憂患，死于安樂(lè)。生于憂患，死于安樂(lè)。 規(guī)律探究規(guī)律探究謂語(yǔ)動(dòng)詞與它謂語(yǔ)動(dòng)詞與它的補(bǔ)語(yǔ)的補(bǔ)語(yǔ)之間、之間、狀語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)狀語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞詞之間也要作之間也要作停頓（定語(yǔ)與停頓（定語(yǔ)與中心詞之間一中心詞之間一般不停頓）。般不停頓）。第7頁(yè)/共3

4、4頁(yè)小結(jié)：總而言之，主語(yǔ)和謂語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)、狀語(yǔ)和謂語(yǔ)、謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)間要停頓第8頁(yè)/共34頁(yè)有些議論、推斷、反問(wèn)、總結(jié)等語(yǔ)氣：如“夫”、“若夫”“蓋”、“其”、“豈”、“蓋”、 “然則”、“ 故”等。（句首發(fā)語(yǔ)詞）句首關(guān)聯(lián)詞后面也要停頓：而、雖、因、惟、且等。第9頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃一處）子劃分節(jié)奏（只劃一處）夫戰(zhàn)，勇氣也。夫戰(zhàn)，勇氣也。若夫日出而林霏開若夫日出而林霏開然胡不已乎？然胡不已乎？其真無(wú)馬邪其真無(wú)馬邪規(guī)律探究規(guī)律探究句首表示領(lǐng)句首表示領(lǐng)起的詞語(yǔ)之起的詞語(yǔ)之后，關(guān)聯(lián)詞后，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后，應(yīng)語(yǔ)之后，應(yīng)當(dāng)停頓。當(dāng)停頓。第10頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下

5、面的句給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃一處）子劃分節(jié)奏（只劃一處）中間力拉崩倒之聲。中間力拉崩倒之聲。今天下三分今天下三分荊之地方五千里荊之地方五千里4.故天將降大任于是人也故天將降大任于是人也5.可以一戰(zhàn)可以一戰(zhàn)規(guī)律探究規(guī)律探究有的詞語(yǔ)在現(xiàn)有的詞語(yǔ)在現(xiàn)代漢語(yǔ)中是一代漢語(yǔ)中是一個(gè)雙音節(jié)詞，個(gè)雙音節(jié)詞，在古漢語(yǔ)中則在古漢語(yǔ)中則是兩個(gè)單音節(jié)是兩個(gè)單音節(jié)詞，意義也有詞，意義也有所不同，誦讀所不同，誦讀時(shí)中間要稍有時(shí)中間要稍有停頓。停頓。第11頁(yè)/共34頁(yè)句首表示領(lǐng)起的詞語(yǔ)之后，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之后，應(yīng)當(dāng)停頓。主語(yǔ)和謂語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)之間要停頓。狀語(yǔ)和謂語(yǔ)、謂語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)之間要停頓。“古二今一”詞語(yǔ)中間要停頓。文言句中停

6、頓的方法： 正確地將句子翻譯出來(lái)準(zhǔn)確地理解文意 。 借助文言句中停頓的規(guī)律進(jìn)行停頓：第12頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏。子劃分節(jié)奏。 1.其一其一（狼）（狼）犬犬坐于前坐于前 2.山行六七里山行六七里 規(guī)律探究規(guī)律探究充當(dāng)狀語(yǔ)的名充當(dāng)狀語(yǔ)的名詞要和謂語(yǔ)中詞要和謂語(yǔ)中心語(yǔ)連讀心語(yǔ)連讀，分，分開讀的話，就開讀的話，就錯(cuò)將狀語(yǔ)當(dāng)成錯(cuò)將狀語(yǔ)當(dāng)成了主語(yǔ)，改變了主語(yǔ)，改變句意。句意。第13頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏。子劃分節(jié)奏。一厝朔東，一厝朔一厝朔東，一厝朔南。南。一鼓作氣，再而衰，一鼓作氣，再而衰，三而竭。三而竭。問(wèn)所從來(lái)。問(wèn)所從來(lái)。 規(guī)律探究規(guī)律

7、探究“一一”后省略主語(yǔ)后省略主語(yǔ)“山山”；“再再”、“三三”后省略動(dòng)后省略動(dòng)詞謂語(yǔ)詞謂語(yǔ)“鼓鼓”；“問(wèn)問(wèn)”后省略名詞后省略名詞（漁人）（漁人），句子句子中間成分省略中間成分省略處要停頓處要停頓。第14頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃一處）子劃分節(jié)奏（只劃一處） 1.余聞之也久矣。余聞之也久矣。 2.師道之不傳也久矣。師道之不傳也久矣。3.在乎山水之間也。在乎山水之間也。規(guī)律探究規(guī)律探究“也也”“乎乎”用用在句中揭示停在句中揭示停頓，朗讀時(shí)在頓，朗讀時(shí)在其后停頓。其后停頓。如如作句尾語(yǔ)氣助作句尾語(yǔ)氣助詞則不作停頓。詞則不作停頓。 第15頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的

8、句給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃一子劃分節(jié)奏（只劃一處）。處）。 1.而山不加增。而山不加增。 2.人不知而不慍人不知而不慍 3.由是則生而有所不由是則生而有所不用也用也 規(guī)律探究規(guī)律探究“而而”字出現(xiàn)在字出現(xiàn)在句句首首，“而而”后后要停要停頓。頓?！岸痹诰渲性诰渲斜肀磙D(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折時(shí)，時(shí)，前面前面要要停頓。停頓。前后表示前后表示兩層不同的意思。兩層不同的意思。第16頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句子劃給下面的句子劃分節(jié)奏。分節(jié)奏。1、作亭者誰(shuí)，盧陵歐、作亭者誰(shuí)，盧陵歐陽(yáng)修也。陽(yáng)修也。2、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。3、侍中侍郎郭攸之、侍中侍郎郭攸之、費(fèi)幃、董允等。費(fèi)幃、董允等。 規(guī)律探

9、究規(guī)律探究對(duì)古代的國(guó)號(hào)、對(duì)古代的國(guó)號(hào)、年號(hào)、官職、年號(hào)、官職、爵位、史實(shí)、爵位、史實(shí)、地名要了解，地名要了解，否則易導(dǎo)致朗否則易導(dǎo)致朗讀停頓錯(cuò)誤。讀停頓錯(cuò)誤。第17頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏。子劃分節(jié)奏。1、無(wú)絲竹之亂耳，、無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。無(wú)案牘之勞形。2、醫(yī)之好治不病以、醫(yī)之好治不病以為功。為功。規(guī)律探究規(guī)律探究文言文中文言文中“之之”放在放在主謂主謂之間，之間，起舒緩語(yǔ)氣作起舒緩語(yǔ)氣作用的：用的：停頓往停頓往往在往在“之之”后后。第18頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句給下面的句子劃分節(jié)奏。子劃分節(jié)奏。1、俄而百千人呼。、俄而百千人呼。2、今南方已定

10、。、今南方已定。規(guī)律探究規(guī)律探究文言文中文言文中表示表示時(shí)間時(shí)間的詞語(yǔ)的詞語(yǔ)后后面面要停頓。要停頓。（俄而、既而、（俄而、既而、少頃、已而、少頃、已而、今等）今等）第19頁(yè)/共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句子劃給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃一處）。分節(jié)奏（只劃一處）。 1.前人之述備矣。（錯(cuò)）前人之述備矣。（錯(cuò)） 2.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。（錯(cuò)）有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。（錯(cuò)） 人多以書借余。人多以書借余。 3.肉食者鄙。（錯(cuò)）肉食者鄙。（錯(cuò)） 注意：注意：a.偏正短語(yǔ)（用偏正短語(yǔ)（用之連接）之連接）間間不能不能停頓。停頓。b.介賓短語(yǔ)之間介賓短語(yǔ)之間不能停頓。不能停頓。c。作為一個(gè)語(yǔ)。作為一個(gè)語(yǔ)義單位義單位第20頁(yè)/

11、共34頁(yè)請(qǐng)用請(qǐng)用“”給下面的句子劃給下面的句子劃分節(jié)奏（只劃一處）分節(jié)奏（只劃一處）自是指物作詩(shī)立就自是指物作詩(shī)立就仲永生五年仲永生五年恐托付不效恐托付不效今齊地方七百里今齊地方七百里第21頁(yè)/共34頁(yè)口技人坐屏障中口技人坐屏障中有良田美池桑竹之屬有良田美池桑竹之屬刻唐賢今人詩(shī)賦于其上刻唐賢今人詩(shī)賦于其上遙聞深巷中犬吠遙聞深巷中犬吠若夫日出而林霏若夫日出而林霏第22頁(yè)/共34頁(yè)可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉至若春和景明至若春和景明便要還家便要還家七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。三顧臣于草廬之中三顧臣于草廬之中第23頁(yè)/共34頁(yè)余憶童稚時(shí)。余憶童稚時(shí)。土地平曠，屋舍

12、儼然。土地平曠，屋舍儼然。余人各復(fù)延至其家。余人各復(fù)延至其家。君與具來(lái)。君與具來(lái)。已而夕陽(yáng)在山。已而夕陽(yáng)在山。第24頁(yè)/共34頁(yè)醉翁之意不在酒 （一處）銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江 （兩處）予嘗求古仁人之心（兩處）先帝不以臣卑鄙 （兩處）余聞之也久 （一處）非復(fù)吳下阿蒙 （一處）第25頁(yè)/共34頁(yè) 1.下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（ ） A A、吾/ /視其/ /轍亂，望其/ /旗靡，故逐/ /之。 B B、吾/ /視其轍亂，望其旗靡，故/ /逐之。 C C、吾/ /視其轍/ /亂，望其旗/ /靡，故/ /逐之。 D D、吾/ /視其轍亂，望其旗靡，故逐/ /之。B第26頁(yè)

13、/共34頁(yè) 2.下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（ ） A、故/天將降大任于是/人也 B、所以/動(dòng)心忍性，增益其/所不能。 C、人恒/過(guò)，然后/能改。 D、出/則無(wú)敵國(guó)/外患者，國(guó)/恒亡。D第27頁(yè)/共34頁(yè) 3.下面句子的節(jié)奏停頓下面句子的節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（正確的一項(xiàng)是（ ） A、威天下/不以兵革/之利。 B、環(huán)而攻之/而不勝。 C、至若/春和景明。 D、奉命/于危難之間。A第28頁(yè)/共34頁(yè) 4.下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（ ） A、不足為/外人道也。 B、遂/至承天寺/尋張懷民 C、蓋余/之勤且艱/若此。 D、負(fù)者歌

14、/于途，行者休/于樹。B第29頁(yè)/共34頁(yè) 5.下面句子的節(jié)奏停頓下面句子的節(jié)奏停頓不正確的一項(xiàng)是（正確的一項(xiàng)是（ ） A、肉食者/鄙，未能/遠(yuǎn)謀。 B、燕雀/焉知/鴻鵠之志。 C、予/獨(dú)愛蓮/之出淤泥而不染。 D、茍全/性命/于亂世。C第30頁(yè)/共34頁(yè) 6.下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（下面句子的節(jié)奏停頓正確的一項(xiàng)是（ ）A A、今齊地方/ /千里 B B、王之蔽/ /甚矣 C C、臣之客欲有求/ /于臣 D D、朝廷/ /之臣莫不畏王B第31頁(yè)/共34頁(yè)用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏 1、余得遍觀群書 2、然則何時(shí)而樂(lè)也 3、頹然乎其間者4、今齊地方千里5、蓋竹柏影也6、故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。7、日星隱月，山岳潛行。 8、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染。 9、中間力拉崩倒之聲。10、南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭11、下車引之。12、生亦我所欲 第32頁(yè)/共34頁(yè)1、余、余/得遍觀群書得遍觀群書 2、然則、然則/何時(shí)而樂(lè)也何時(shí)而樂(lè)也 3、頹然乎、頹然乎/其間者