江蘇省無錫市梁溪區(qū)2015-2016學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題 蘇教版

1、江蘇省無錫市梁溪區(qū)2015-2016學(xué)年八年級語文下學(xué)期期中試題 一、積累與運(yùn)用（24分）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）fi翠（ ） xiè瀆（ ） 人煙市sì（ ） 海市蜃樓（ ）2根據(jù)課文默寫。（10分）策之不以其道， 。 （韓愈馬說） ？ 。 ， 。 （韋應(yīng)物聞雁） ？悵望青田云水遙。 （作者 池鶴）濁酒一杯家萬里， 。 （范仲淹漁家傲）抽刀斷水水更流， 。 （李白宣州謝脁樓餞別校書叔云） ，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。 （茅盾白楊禮贊）3下列句中加點(diǎn)字解釋有錯(cuò)的一項(xiàng)是（2分） A一食或盡粟一石（吃） 食馬者不知其能千里而食也（同“飼”，喂養(yǎng)）B若嘯呼狀

2、（形狀，樣子） 薄如錢唇（像，如同）C火燒令堅(jiān)（用火） 用訖再火令藥熔（用火） D其印為予群從所得（被） 蓋簡桃核修狹者為之（刻，刻制）4下列各句加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分） A雨后，天空放晴，樹木花草生機(jī)盎然鳥兒歡唱，似乎在禮贊上帝的恩典！B歷屆“感動(dòng)中國十大人物”以其感人肺腑的事跡傳遞社會正能量，值得我們點(diǎn)贊。C蕭伯納剛到倫敦以后，家境一直比較窘迫，過了十來年節(jié)衣縮食的苦日子。 D電影速度與激情3以場面的氣勢恢宏、情節(jié)的抑揚(yáng)頓挫和風(fēng)格的奇異獨(dú)特，贏得了廣大觀眾的一致好評。5依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分） 讓適當(dāng)?shù)娜颂幵谶m當(dāng)?shù)奈恢蒙?，承?dān)適當(dāng)?shù)呢?zé)任是非常

3、重要的。_。大雁這種團(tuán)隊(duì)性強(qiáng)的動(dòng)物，總是能給人以無限的啟發(fā)。雁群會挑選一只最強(qiáng)壯的大雁擔(dān)任頭雁，掌控方向，帶領(lǐng)所有的大雁飛翔。雁陣中也蘊(yùn)含了這個(gè)道理。愛護(hù)、關(guān)懷、鼓舞每一只大雁，防止它們掉隊(duì)。這樣的安排既保證了團(tuán)隊(duì)的飛行效率，又保護(hù)了新生力量的成長。然后挑選另外兩只強(qiáng)壯的大雁斷后，讓它們照顧年幼體弱的大雁。A B C D6閱讀水滸傳片段，回答問題（3分） 尋到一處大洞口，只見兩個(gè)小虎兒在那里舐一條人腿。A 心里忖道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦背到這里，卻把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須豎立起來。將手中樸刀挺起，來搠那兩個(gè)小虎。這小大蟲被搠

4、得慌，也張牙舞爪，鉆向前來。被A 手起，先搠死了一個(gè)。那一個(gè)望洞里便鉆了入去，A 趕到洞里，也搠死了，卻鉆入那大蟲洞內(nèi)，A 卻便伏在里面。張外面時(shí)，只見那母大蟲張牙舞爪，望窩里來。A 道：“正是你這業(yè)畜，吃了我娘！”放下樸刀，跨邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將人去。A 在窩內(nèi)看得仔細(xì)，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。A 使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那老大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。A 卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負(fù)疼，直搶下山石巖下去了。A 恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風(fēng)，吹得敗葉樹木如雨一般打?qū)⑾聛怼Ｗ怨?/p>

5、道：云生從龍，風(fēng)生從虎。那一陣風(fēng)起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。A 看那大蟲，但見： 一聲吼叫轟霹靂，兩眼圓睜閃電光。搖頭擺尾欺存孝，舞爪張牙啖狄梁。 那大蟲望A 勢猛一撲。那A 不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲那大蟲不曾再展再撲。一者護(hù)那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不勾五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時(shí)間死在巖下。請給上述片段擬一個(gè)小標(biāo)題，概括其主要內(nèi)容： 在水滸傳中，除了A 外，還有一位赤手空拳的打虎英雄，他的名字叫 ，請寫出與他相關(guān)的一個(gè)故事情節(jié)： 。二、閱讀與賞析（36分）（一）(4分)夜過鑒湖戴昺推篷四望水連空，一片蒲帆正飽風(fēng)。山際白

6、云云際月，子規(guī)聲在白云中?！咀ⅰ胯b湖：在今紹興南郊，古跨山陰、會稽兩縣，以風(fēng)景著稱。7閱讀上面的一首詩，回答問題。（4分）“一片蒲帆正飽風(fēng)”一句中“飽”字運(yùn)用了擬人的修辭，簡要賞析其妙處。（2分）答： 三四兩句用了何種表現(xiàn)手法？簡要說明其表達(dá)作用。（2分）答： （二）（14分）（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？ （乙）吾室之內(nèi)，或棲于櫝，或陳于前，或枕藉于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾痛呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客

7、不至，妻子不覿，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝，或至不得行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者耶!”乃引客就觀之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!【注】櫝：dú，木柜、木匣，這里指書櫥。覿：dí，相見。8解釋下列加點(diǎn)的詞語。（6分）山不在高，有仙則名（ ） 可以調(diào)素琴（ ）或陳于前 （ ） 俯仰四顧無非書者（ ）妻子不覿（ ） 客就觀之（ ）9下面句中的“于”與“或枕于床”的“于”意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） （2分） A. 誨人不倦，何有于我哉 B. 其劍自舟中墜于水C. 駢死于槽櫪之間 D. 至于夏水襄陵10用現(xiàn)代漢語翻譯下列句

8、子。（4分）苔痕上階綠，草色入簾青。譯： 則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者耶!譯： 11兩文都是以書屋為寫作對象，用精煉的語言概括兩個(gè)書屋的不同特點(diǎn)。（2分）答： （三）（4分）花朵的紅色是熱情的色彩，它強(qiáng)烈，奔放，令人精神振奮。紅紫爛漫的春天，活力充沛，生氣蓬勃?；▋簽槭裁催@樣紅?人們一邊贊嘆，一邊不免提出疑問，尋求科學(xué)的解釋?；▋簽槭裁催@樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。不論是紅花還是紅葉，它們的細(xì)胞液里都含有由葡萄糖變成的花青素。當(dāng)細(xì)胞液是酸性時(shí)，花青素呈紅色，酸性愈強(qiáng)，顏色愈紅。細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等是。而當(dāng)細(xì)胞液是中性時(shí)，則呈紫色。萬紫千紅，紅藍(lán)交

9、輝，都是花青素在不同的酸堿反應(yīng)中所顯示出來的。除了紅花以外，還有黃色、橙色的花。橙色與柑橘，南瓜等果實(shí)的色彩相似，而最典型的是胡蘿卜，所以表現(xiàn)這種色彩的色素，就被稱為胡蘿卜素。12選段運(yùn)用了怎樣的說明順序？這樣安排有什么作用？（2分）答： 13第段畫線部分運(yùn)用了哪些說明方法？具有什么作用？（2分）答： （四）（14分）一樹一樹桃花開楊鐵光春天的美，美在一樹一樹桃花開。在我每天步行上班的途中，有一大片桃樹林，春回大地之時(shí)，一樹一樹的桃花競相綻放，成了一片片燦爛的花海，明媚、鮮活、繽紛。我徜徉在其中，一樹繁花，一步美景，賞心悅目，愜意滿懷。微風(fēng)輕輕拂過，空氣清朗而透明，流淌著美好的氣息，全身上下感

10、覺特別的溫暖、舒服、熨帖，仿佛我居住的這座油城都被桃花的清香籠罩著，像極了純凈美妙的世外桃源。在南方，陽春三月的桃花早已經(jīng)開了，而在北方由于春寒的緣故，每年四月桃花才競相綻放。在桃花盛開的春天，最美的景致是在早晨，天空澄澈，四野明凈，早晨踏著燦爛的陽光到單位上班，我都要穿過這片吐著馨香的桃樹林，每次經(jīng)過之時(shí)，那鋪天蓋地而來的桃花，立刻就將你擁圍起來。桃花潔美而不艷麗，花形優(yōu)雅而又別致。盛開的，芳香彌漫，半綻的，低眉含羞，含苞的，翹首枝頭。一朵朵桃花爭著向上，你不讓我，我不讓你，你挨著我，我擠著你，群芳簇?fù)?，密密集集，一堆堆，一層層，滿枝燦爛，溢彩流光，誰都不輸誰的風(fēng)采，爭相展示著自己美麗的容顏

11、。我仔細(xì)端詳每一朵桃花，仿佛每一朵花都在微笑著，仿佛每一朵花都安安靜靜獨(dú)守自己的美麗，仿佛每一朵花都是一首五彩繽紛的抒情詩，仿佛每一朵花都是詩意綿綿的寫意畫，仿佛每一朵花都是我最心儀的那一朵，感覺春色嬌媚，歲月靜好。我與桃花靜靜地對望著，桃花那白中透紅，豐滿紅潤的風(fēng)韻入眼入心，流溢縈繞。我把鼻子貼在花蕊上，猛吸幾口，一團(tuán)濃香，一股清涼，從鼻翼直墜肺腑，立刻感覺到五臟六腑清爽透亮，如醉如仙。望著那白如雪，粉如霞的花海，令我頓生“東風(fēng)吹開花千樹，占斷春光唯此花”之感。那一刻，清風(fēng)柔柔，花香縷縷，我的心里像撐開了一張空闊斑斕的帆，鼓滿了芳香。綠草迷眼，花團(tuán)錦簇，晴天闊日，美妙至極。還有在枝葉間跳來跳

12、去嬌小可愛的鳥兒，圓圓的眼睛，黑黑的小嘴，對著天空“嘰嘰喳喳”地唱著清亮悅耳的歌，快樂得不行。還有那飛來飛去嚶嚶吟唱的蜜蜂，三三兩兩在桃花上忙碌著，盤旋著，歡戀著，似乎在交流晨光的收獲和快感，又似乎在商量，是在這里多玩一會兒，還是趕快去呼喚它們的伙伴。這些可愛的小精靈們又為桃樹林增添了別樣的美麗與風(fēng)韻。此情此景，有一種純潔的歡欣和原始的激動(dòng)在心底里奔涌，一切的雜念，蕩然無存，一切的美好，紛至沓來，我心里盡是桃花的純凈，桃花的美麗，桃花的悠然，桃花的神韻。這樣的早晨，讓我詩情畫意，恬靜暢然，這樣的一天，讓我無限清爽，無限生機(jī)。我想，在這樣一個(gè)狂熱喧囂的世界里，含情脈脈，姿態(tài)嫻雅，通身散發(fā)著一種靜

13、美的桃花，莫不就是撫慰人類靈魂的花？一路走，一路看，一樹一樹桃花開。漫步桃花叢中，桃之夭夭，灼灼其華，如云如錦，如堆如積，我的心被深深震撼了，我的身軀、生命和心靈，都成了這花香的“俘虜”，就像洗了一次“桃花浴”似的通體皆暢的“爽”，頓有無限的出塵感。我真的不愿走過這條小路，我真的想停下來坐一會兒，甚至想變作一只鳥兒，將家安放在樹枝上，天天生活在桃林里，天天被融融的春色春韻擁抱著，天天看著那桃花朵朵開的滿目春光，那該多好??！這也不正是我們一直向往的生活嗎？一抹朝陽暖了思緒，一樹桃花香了心房。春色正濃，花開正好。一朵花，一朵情；一樹花，一樹情；一片花，一片情，那一朵朵、一樹樹、一片片五彩繽紛的桃花

14、，就是生活向我們露出的笑臉，那么，我們的人生不也應(yīng)該像桃花那樣，給世間留下含蓄、深情、美麗的芳香嗎？正沉思著，忽然間，身后傳來了說笑聲，不一會兒兩個(gè)青春女孩閃現(xiàn)出來，一看這身“石油紅”，我就知道她們是附近采油小站的員工。她們腳步輕盈，說笑聲在花間蕩漾，面若桃花的臉上洋溢著幸福的暖色，額頭的長發(fā)不時(shí)地被春風(fēng)吹起，周身充滿著春的氣息，我笑著與她們打招呼，她們也禮貌地回敬著，不一會兒，就消失在了桃花深處。望著她們的背影，不知道是她們的美麗，還是桃花的美麗，不知道是她們映襯了桃花，還是桃花點(diǎn)綴了她們，內(nèi)心涌起一種難以形容的特別的美好，眼前一片燦爛。我相信，她們一定是愛美的人。人生的意義，在于珍惜有花相

15、伴的日子。有花相伴的日子，每一個(gè)生命都是一朵花，每一個(gè)生命也都是賞花者。14文章以“一樹一樹桃花開”為題有何好處？（4分）答： 15. 作者在開頭說：“春天的美，美在一樹一樹桃花開?！甭?lián)系全文，你認(rèn)為桃花的美主要體現(xiàn)在哪些方面？(2分)答： 16. 品味第段中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。（2分）微風(fēng)輕輕拂過，空氣清朗而透明，流淌著美好的氣息，全身上下感覺特別的溫暖、舒服、熨帖，仿佛我居住的這座油城都被桃花的清香籠罩著，像極了純凈美妙的世外桃源。答： 17. 從修辭的角度賞析第段畫線句的妙處。 (3分）答：  。 18. 談?wù)勀銓ψ詈笠欢魏x的理解。(3分）答：  三、表達(dá)與交流（40

16、分）19閱讀下面材料，按要求作文。（40分）靜靜地，你的微笑如春風(fēng)撫平了我的煩躁；暖暖地，你的微笑如溫泉滋潤了我孤獨(dú)的心；冉冉地，你的微笑如晨曦照亮了我前行的路。微笑是寬容，是鼓勵(lì)，是認(rèn)可，是期待。有了你的微笑，我請以“有了你的微笑”為題，寫一篇記敘文。寫你生活中經(jīng)歷的事情和明白的道理。要求：內(nèi)容真實(shí)，感情真摯；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名。 初 二 語 文 答 題 卷 一、積累與運(yùn)用（24分）1根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）（1）_ (2) _ (3）_ （4）_ _ 2根據(jù)課文內(nèi)容默寫。（10分） ？ 。 ， 。 3（2分）（ ）4（3分）（ ）5.（2分）（ ）

17、6（3分）（ ）答： 答： ， 二、閱讀與賞析（36分）（一）(4分)7. （2分）答： _（2分）答： _ （二）（14分）8（6分） 名： 素： 陳： 顧： 妻子： 就： 9（2分）（ ）10（4分）譯： 譯： 11（2分）答： （三）（4分）12.（2分）答： _ 13.（2分）答： （四）（14分）14.（4分）答： 15.（2分）答： 16.（2分）答： 17.（3分）答： 18. （3分）答： 20152016學(xué)年第二學(xué)期期中考試初 二 語 文 答 案 2016.4一、積累與運(yùn)用（24分）1（4分）翡 褻 肆 shèn2.（10分）食之不能盡其材 故園渺何處？歸思方悠哉。

18、淮南秋雨夜，高齋聞雁來。臨風(fēng)一唳思何事 白居易 燕然未勒歸無計(jì) 舉杯銷愁愁更愁 如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言3.（2分）C 4.（3分）B 5.（2分）D 6（3分）李逵（黑旋風(fēng)）沂嶺殺四虎 武松 斗殺西門慶（寫“武松打虎”不給分）二、閱讀與賞析（36分）（一）(4分)7. (2分)飽字將船帆擬人化，既描繪了帆承風(fēng)鼓起飽滿的形象，又表現(xiàn)了船行速度之快。（2分）借景抒情（寓情于景），通過山連著白云,云伴著月,杜鵑鳥在白云中的啼叫表達(dá)了詩人思念家鄉(xiāng)急欲歸還的心情。（二）（14分）8（6分） 有名，出名 白色的，不加裝飾的 陳列，陳設(shè) 看，轉(zhuǎn)頭看 妻子兒女 靠近，接近9.（2分）C10. （4分）苔蘚痕跡碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入竹簾里。于是就自己笑著說：“這不就是我所說的窩嗎！”11（2分）（甲）書屋的特點(diǎn)是簡陋，（乙）書屋的特點(diǎn)是書多。（三）(4分)12.（2分）邏輯順序，符合人們探索自然科學(xué)的知識過程。13. （2分）作比較，分類別，舉例