2021年德育處國旗下講話稿

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年德育處國旗下講話稿為加強德育工作，貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干看法)精神，貫徹落實中學(xué)德育綱要，確立德育在素養(yǎng)訓(xùn)練中的首要地位，一些學(xué)校、訓(xùn)練管理機構(gòu)設(shè)立了德育處，以下是我整理的德育處國旗下講話稿，歡送大家閱讀。 德育處國旗下講話稿一： 俗話說："天時不如地利，地利不如人和'、"和為貴'，和是永久的話題。人和那么萬事興，人和那么國太平。因此建構(gòu)和-諧社會，最重要的就是人和，即人與人之間的和-諧相處，而和-諧的人是由和-諧的校內(nèi)孕育出來的，所以，創(chuàng)立和-諧的校內(nèi)至關(guān)重

2、要。 和-諧校內(nèi)需要和-諧的師生關(guān)系。老師是學(xué)問的載體，"傳道、授業(yè)、解惑'是老師的職責(zé)和義務(wù);而同學(xué)是求學(xué)的主體，他們有思想、有個人意志和自己的主觀能動性，沒有同學(xué)主動主動的協(xié)作，訓(xùn)練就不能勝利。教學(xué)相長，才能"青出于藍而勝于藍'，師生互敬互愛，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氣氛。于是，桃李不言，下自成蹊。 和-諧校內(nèi)需要互相的敬重和彼此的真誠。俯拾即是的溫馨在校內(nèi)各處傳遞。校門前的整裝相迎，送來早晨第一聲問候;香樟路上的頷首致意，平添一份輕松的心情。同桌前后的討論釋疑，講臺上下的教學(xué)相長，都是無比寶貴的和-諧。敬重和真誠往往制造出美妙的境界。 和-諧更需要對學(xué)問的

3、孜孜以求和對學(xué)習(xí)的踏實懇切的精神。香樟樹下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們沉著淡定的且行且思;閱覽室中的安靜，圖書館中的搜尋，都是因為，最近的地方路途最遠(yuǎn)，最簡潔的音調(diào)需要最艱辛的練習(xí)。"日知新，月溫故，并持之以恒'，從而共同營造一個有條不紊學(xué)習(xí)氣氛。 在和-諧中感知自我，在校內(nèi)的培育中看清成長的腳印，那些清楚的痕跡讓我們傲慢的心靈騰出一半為自己羞慚。男生自覺飄逸的長發(fā)，女生五花八門的燙染，以及更多本不應(yīng)屬于校內(nèi)的穢語咒罵，逾規(guī)越矩，就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡，大煞風(fēng)景。"海闊憑魚躍，天高任鳥飛'，自當(dāng)是無比和-諧的畫面，然而海闊天高絕非無度，肆意妄為

4、的張揚終會成為前進路途上的羈絆。 和-諧校內(nèi)需要你我共同打造，假如，我們可以在課堂主動協(xié)作老師教學(xué)，在課外獨立完成作業(yè)，在考場堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，在食堂用餐后摞起餐盤，我們當(dāng)然可以為校內(nèi)的和-諧做得更好。到底，我們從無知到有知，從稚嫩到成熟，都得益于這種融洽的成長氣氛。所以，讓我們用如今的制度標(biāo)準(zhǔn)自己，在寬容的校內(nèi)環(huán)境中進展自己，靠腳踏實地的學(xué)習(xí)和時時的反思完善自己，坦蕩處世，執(zhí)著追求，惟其如此，才能為構(gòu)建和-諧的僑中校內(nèi)盡自己的一份力氣。 同學(xué)們，目的的實現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè)，改良學(xué)習(xí)方法，進步薄弱科的成果，每一次考試都有所進步等等。只有實現(xiàn)好這些小目的，才能使大目的的實現(xiàn)有了堅實基矗當(dāng)然

5、，在這過程中要靠你非常的自信，千分的意志，萬分努力。 人生的道路難以一帆風(fēng)順，也當(dāng)然布滿荊棘、布滿坎坷，只要有明確的目的，你就會看到曙光，看到盼望。即使前方的風(fēng)浪再大，也會執(zhí)著追求，無怨無悔。讓我們一起帶著目的上路吧!去查找內(nèi)心的激-情和澎湃，去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍寶。 我的發(fā)言到此為止。感謝! 德育處國旗下講話稿二： 各位教師同學(xué)： 大家上午好! 在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節(jié)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速進展，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，喧囂的都市，車水馬龍的大街，四處奔波的行人，好像人們很難使自己停下匆忙的腳步。然而，當(dāng)一輪皓月高掛空中，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫

6、慰人們勞碌的心靈。屆時我們可以相互傳遞著問候祝愿，傳遞著禮物溫情，傳遞著和諧團聚，傳遞著"合家快樂'，傳遞著"家和萬事興'，傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。 浩浩蒼穹，巍巍華夏，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信念。 當(dāng)人生處于低谷彷徨時，"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'，屈原的孜孜追求鼓勵著很多中華兒女立志成才，報效祖國;當(dāng)個人處于困難選擇時，"富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈'，孟子的諄諄教導(dǎo)成就了很多中華偉丈夫，民族大英雄!當(dāng)國家處于危難之際，"天下為公'"匹夫有責(zé)'的鏗鏘

7、名言，又引得多少賢人挺身而出，拋頭顱灑熱血!瞧，虎門灘上銷煙的錚錚壯舉;聽，"為中華之崛起而讀書'的旦旦誓言這就是民族精神，這就是制造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 梁啟超先生說："少年富那么國富，少年強那么國強。'作為祖國將來的接班人 ，應(yīng)知自己責(zé)任重大。我們除了要用大量的學(xué)問武裝自己，更要用優(yōu)秀的民族精神提升自己。那么，我們?nèi)绾尾拍苷嬲^承優(yōu)良傳統(tǒng)文化、弘揚民族精神呢? 生活中，給長輩端上一杯淡淡清茶，一句貼心的問候，傳承著"孝'的傳統(tǒng)美德;校內(nèi)里，向教師的一個問好，對同學(xué)的一個招呼，表達著"尊師重學(xué)'的風(fēng)氣。

8、用我們雙手共同制造潔凈的衛(wèi)生區(qū)，干凈的教室，發(fā)揚的是喜愛勞動的精神;我們理論著"衣有樣,坐有相, 行有規(guī)，言有范'的校規(guī)，呈現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范。書聲瑯瑯，墨香陣陣，傳遞著好學(xué)上進，奮勉有為的思想;"敬業(yè)樂群，臻于至善'，培育的是團結(jié)一心，朝氣逢勃的群體。 雖然，校內(nèi)里的點點滴滴都是小事：上課仔細(xì)聽講;愛惜公物，不踩草坪;節(jié)省用電，節(jié)省糧食、自來水;負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生，等等。但我認(rèn)為，弘揚民族精神，就是要從力所能及的小事做起，也只有首先做好每一件分內(nèi)的事，才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校內(nèi)的每一個角落! 仰視中華世紀(jì)的圣火，我們感到中國正閃爍著特有的堅忍不拔

9、，不畏困難的宏大民族精神。正是這種不屈的力氣，使古老的民族重新崛起于世界之林，屹立而不倒。面對國旗，面對辛勤的教師，我想說，作為新一代，我們要同先輩們一樣把個人的命運同祖國的命運嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)起來，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚民族精神，建立錦繡中華! 最終，祝全校師生合家美好，中秋歡樂! 感謝大家，我的演講完畢! 德育處國旗下講話稿三： 友愛的同學(xué)、教師：大家好! 今日我講話的主題是：做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。 上周，縣訓(xùn)練局在阜寧實小進行"小手拉大手，爭做文明人，爭創(chuàng)文明城'主題訓(xùn)練活動的啟動儀式，作為阜寧中學(xué)的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)如何做?我們是全縣百萬人民的精英，是全縣人民的天之嬌子，我們理當(dāng)走

10、在全縣人民的前列，做全縣人民的楷模，首先我們應(yīng)做文明同學(xué)，創(chuàng)和諧校內(nèi)。 我們從小承受文明禮儀的訓(xùn)練，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强吹轿覀冞@么漂亮的校內(nèi)中隨處丟棄的飲料瓶、面巾紙，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟活，怎能不教人痛心疾首呢?這與阜寧中學(xué)同學(xué)的品牌相稱嗎? 假如你失去了今日，你不算失敗，因為明天會再來; 假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋; 假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真締。 文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的作用：一是追求個人道德完善，一是維護社會利益，公共秩序。 人生因什么而精彩?答案許多，但有一個答案肯定

11、正確合理人生因文明而精彩。 文明是一種進步，是思想的科學(xué)，行為的端正，習(xí)慣的改善，修養(yǎng)的進步，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從訓(xùn)練成長的角度，文明是告辭昨日的無知和粗俗，是自覺的掌握，是人性的戰(zhàn)勝。 文明的同學(xué)，肯定是講禮貌的人。禮貌用語時刻在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因為敬重別人與敬重自己同樣重要。 文明的同學(xué)，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛惜公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會隨地吐痰、鋪張水電而且會勸阻、制止破壞行為。 他會自覺維護校內(nèi)環(huán)境，他更不會亂丟飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片、雜物等

12、，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給別人和自己。 文明的同學(xué)，肯定是一個有愛心和責(zé)任感的人。他會敬重師長和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架、搞不團結(jié)，他會懂得感恩，感恩父母長輩的哺育，感恩教師的教育;他更加疼惜自己的生命，不闖紅燈，騎電動車戴頭盔，宿舍不私自接電等等 那么校內(nèi)因什么而和諧?校內(nèi)因你、我的文明而和諧。我們的校內(nèi)假如沒有與之相適應(yīng)的環(huán)境氣氛和文明行為，就不會有校內(nèi)的和諧，因此文明締造和諧。 構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化學(xué)問的啟迪，使我們從無知到有知，從稚嫩走向成熟。教師給了我們學(xué)問的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺埽湎Ы處煹母冻?，敬重教師的勞動。師生互敬互愛，打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。 構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要提倡一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建立的目的指向"抱負(fù)、團結(jié)、自強、成材'。一種團結(jié)奮進的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了抱負(fù)而努力拼搏。校風(fēng)主動向上，打造和諧的訓(xùn)練氣氛。 構(gòu)建和諧校內(nèi)需建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和教師