專題：氣象物候3

1、專題專題 氣象物候氣象物候3 3誦讀欣賞塞下曲六首（其一）塞下曲六首（其一）李白李白五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。曉?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭。 詩歌大意詩歌大意： 到了五月，祁連山仍舊白雪皚皚，沒有鮮到了五月，祁連山仍舊白雪皚皚，沒有鮮花，只有天寒地凍。雖然傳來吹奏花，只有天寒地凍。雖然傳來吹奏折楊柳折楊柳的笛聲，卻的笛聲，卻仍舊看不到一絲春色。一早就隨著戰(zhàn)鼓聲去搏戰(zhàn)，到了晚仍舊看不到一絲春色。一早就隨著戰(zhàn)鼓聲去搏戰(zhàn)，到了晚上也只能抱著馬鞍打瞌睡，希望我能用我挎

2、著的劍，像傅上也只能抱著馬鞍打瞌睡，希望我能用我挎著的劍，像傅子介那樣為國除害，消滅敵人。子介那樣為國除害，消滅敵人。 【賞析賞析】這首詩描寫了邊塞生活的艱苦，表現(xiàn)戍邊這首詩描寫了邊塞生活的艱苦，表現(xiàn)戍邊將士奮勇殺敵的英雄氣概和愛國精神。將士奮勇殺敵的英雄氣概和愛國精神。 詩的前四句描寫景物，極寫邊關(guān)的酷寒，以詩的前四句描寫景物，極寫邊關(guān)的酷寒，以表現(xiàn)戍邊將士為國御敵不怕艱難困苦的精神。詩表現(xiàn)戍邊將士為國御敵不怕艱難困苦的精神。詩的后四句刻畫人物，表現(xiàn)軍旅生活的緊張和戍邊的后四句刻畫人物，表現(xiàn)軍旅生活的緊張和戍邊將士的英勇、警惕。從結(jié)構(gòu)上看，前四句對艱苦將士的英勇、警惕。從結(jié)構(gòu)上看，前四句對艱

3、苦環(huán)境的描寫，正是為后四句表現(xiàn)將士們的英雄氣環(huán)境的描寫，正是為后四句表現(xiàn)將士們的英雄氣概作鋪墊，足見作者構(gòu)思的匠心。概作鋪墊，足見作者構(gòu)思的匠心。 【賞析賞析】作者善于抓住具有特征性的事物來概作者善于抓住具有特征性的事物來概括生活，表現(xiàn)主題。如以五月天山寒冷、無花無括生活，表現(xiàn)主題。如以五月天山寒冷、無花無柳而只能聞柳而只能聞?wù)蹢盍蹢盍鷣硪r托邊塞環(huán)境的艱苦，曲來襯托邊塞環(huán)境的艱苦，以以“隨金鼓隨金鼓”和和“抱玉鞍抱玉鞍”來表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺來表現(xiàn)戰(zhàn)士們奮勇殺敵及高度警惕來寇的情景。結(jié)尾兩句敵及高度警惕來寇的情景。結(jié)尾兩句“愿將腰下愿將腰下劍，直為斬樓蘭劍，直為斬樓蘭”，詩人代替將士們直抒胸臆

4、，詩人代替將士們直抒胸臆，更是音韻鏗鏘，氣勢豪壯，表達(dá)了誓死消除邊患，更是音韻鏗鏘，氣勢豪壯，表達(dá)了誓死消除邊患，為國立功的愿望與決心。為國立功的愿望與決心。1、你從李白的你從李白的“五月天山雪，無花只有寒。五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿?，春色未曾看笛中聞?wù)哿荷丛础痹娋渲辛私獾皆鯓釉娋渲辛私獾皆鯓拥牡奈锖颥F(xiàn)象物候現(xiàn)象，并分析形成這種物候現(xiàn)象的，并分析形成這種物候現(xiàn)象的原因原因。 時逢盛夏，五月的祁連山時逢盛夏，五月的祁連山( (天山天山) )，天氣寒冷，天氣寒冷，白雪皚皚，看不到爛漫的春花。白雪皚皚，看不到爛漫的春花。這是由于這是由于高下的差異高下的差異。“天山天山”海拔甚高，氣海

5、拔甚高，氣溫自然偏低。溫自然偏低。誦讀欣賞 涼州詞涼州詞 王之渙王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)?！敬笠獯笠狻?黃河的滾滾波濤仿佛一直伸向了白云深處，塞上的崇山黃河的滾滾波濤仿佛一直伸向了白云深處，塞上的崇山峻嶺之間露出了一段孤寂的城墻；你們何別吹奏那懷鄉(xiāng)的峻嶺之間露出了一段孤寂的城墻；你們何別吹奏那懷鄉(xiāng)的折楊柳折楊柳呢？玉門關(guān)外，只有黃沙衰草，春風(fēng)從來也吹不到這兒。呢？玉門關(guān)外，只有黃沙衰草，春風(fēng)從來也吹不到這兒?！举p析賞析】 首句首句“黃河遠(yuǎn)上白云間黃河遠(yuǎn)上白云間”抓住遠(yuǎn)眺的特點(diǎn)，描繪出一幅抓

6、住遠(yuǎn)眺的特點(diǎn)，描繪出一幅動人的圖畫：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像動人的圖畫：遼闊的高原上，黃河奔騰而來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向西望去，好像是從白云中流出來的一般。次句是從白云中流出來的一般。次句“一片孤城萬仞山一片孤城萬仞山”，寫塞上的孤，寫塞上的孤城。在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。這兩句，城。在高山大河的環(huán)抱下，一座地處邊塞的孤城巍然屹立。這兩句，描寫了祖國山川的雄偉氣勢，也突出了戍邊士卒的荒涼境遇，為后描寫了祖國山川的雄偉氣勢，也突出了戍邊士卒的荒涼境遇，為后兩句刻畫戍守者的心理提供了一個典型環(huán)境。兩句刻畫戍守者的心理提供了一個典型環(huán)境。 在這種環(huán)境中忽然聽到了羌笛聲，

7、所吹的曲調(diào)恰好是在這種環(huán)境中忽然聽到了羌笛聲，所吹的曲調(diào)恰好是折楊折楊柳柳，這就不能不勾起戍卒的離愁。于是，詩人用豁達(dá)的語調(diào)排解，這就不能不勾起戍卒的離愁。于是，詩人用豁達(dá)的語調(diào)排解道：羌笛何須老是吹奏那哀怨的道：羌笛何須老是吹奏那哀怨的折楊柳折楊柳曲調(diào)呢？要知道，玉門曲調(diào)呢？要知道，玉門關(guān)外本來就是春風(fēng)吹不到的地方，哪有楊柳可折！關(guān)外本來就是春風(fēng)吹不到的地方，哪有楊柳可折！ “ “何須怨何須怨”三三字，使詩意更加儲蓄，更有深意。字，使詩意更加儲蓄，更有深意?！举p析賞析】開元中后期，唐玄宗荒淫縱樂，不務(wù)邊開元中后期，唐玄宗荒淫縱樂，不務(wù)邊防，不關(guān)心遠(yuǎn)戍征人的疾苦。詩人在進(jìn)入涼州，防，不關(guān)心遠(yuǎn)戍

8、征人的疾苦。詩人在進(jìn)入涼州，聽到哀怨的笛聲后，寫下了這首詩，表達(dá)對遠(yuǎn)戍聽到哀怨的笛聲后，寫下了這首詩，表達(dá)對遠(yuǎn)戍士卒的同情。此詩雖寫的是戍邊的將士不得懷鄉(xiāng)士卒的同情。此詩雖寫的是戍邊的將士不得懷鄉(xiāng)的怨情，但寫得悲壯蒼涼，沒有頹廢的情調(diào)。即的怨情，但寫得悲壯蒼涼，沒有頹廢的情調(diào)。即使寫悲切的怨情，但悲中有壯，悲中有慷慨。使寫悲切的怨情，但悲中有壯，悲中有慷慨。 2 2、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。關(guān)?！边@是一首描寫我國季風(fēng)氣候的詩這是一首描寫我國季風(fēng)氣候的詩篇。詩中的篇。詩中的“春風(fēng)春風(fēng)”當(dāng)指夏季風(fēng)。請你當(dāng)指夏季風(fēng)。請你結(jié)合所學(xué)的地理知識談?wù)劄槭裁唇Y(jié)合所學(xué)的地理

9、知識談?wù)劄槭裁础按猴L(fēng)春風(fēng)不度玉門關(guān)不度玉門關(guān)”。 【答】：甘肅玉門關(guān)一帶，深居大陸內(nèi)【答】：甘肅玉門關(guān)一帶，深居大陸內(nèi)部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫潤氣流，很少能到達(dá)這里，因此，境內(nèi)潤氣流，很少能到達(dá)這里，因此，境內(nèi)大部分地區(qū)屬于荒漠。大部分地區(qū)屬于荒漠。經(jīng)度差異經(jīng)度差異是形成是形成這一現(xiàn)象的原因。這一現(xiàn)象的原因。 3 3、“春風(fēng)不度玉門關(guān)春風(fēng)不度玉門關(guān)”，玉門關(guān)一帶春天刮，玉門關(guān)一帶春天刮風(fēng)多黃沙，于是有人認(rèn)為風(fēng)多黃沙，于是有人認(rèn)為“黃河遠(yuǎn)上白云間黃河遠(yuǎn)上白云間”應(yīng)改為應(yīng)改為“黃沙遠(yuǎn)上白云間黃沙遠(yuǎn)上白云間”，結(jié)合書中的理，結(jié)合書中的理解，談?wù)勀愕恼J(rèn)為哪中

10、更合理？解，談?wù)勀愕恼J(rèn)為哪中更合理？ 【答】：兩種說法的角度不同?！敬稹浚簝煞N說法的角度不同。 從物候?qū)W的角度看從物候?qū)W的角度看，“黃沙遠(yuǎn)上白云間黃沙遠(yuǎn)上白云間”是是事實(shí)，事實(shí)，從地理學(xué)角度分析從地理學(xué)角度分析,“,“黃河遠(yuǎn)上白云間黃河遠(yuǎn)上白云間”則不可能，涼州城與黃河相去甚遠(yuǎn)。有可能則不可能，涼州城與黃河相去甚遠(yuǎn)。有可能是是“河河”與與“沙沙”傳寫錯誤。但是傳寫錯誤。但是從文學(xué)角從文學(xué)角度看度看，“黃沙直上白云間黃沙直上白云間”過于直白，過于直白，“黃黃河遠(yuǎn)上白云間河遠(yuǎn)上白云間”的句法氣勢顯然要富有美感，的句法氣勢顯然要富有美感，李白就有李白就有“黃河之水天上來黃河之水天上來”之句，可為異之

11、句，可為異曲同工。曲同工。文學(xué)是可以發(fā)揮想象，可以虛構(gòu)、文學(xué)是可以發(fā)揮想象，可以虛構(gòu)、夸張、移用夸張、移用。【大意【大意】月黑風(fēng)高的夜晚，月黑風(fēng)高的夜晚，大雁被驚得高高飛大雁被驚得高高飛起，敵軍趁著夜色起，敵軍趁著夜色偷偷的潰逃。將軍偷偷的潰逃。將軍正要率領(lǐng)騎兵追擊，正要率領(lǐng)騎兵追擊，飛揚(yáng)的大雪立刻落飛揚(yáng)的大雪立刻落滿了戰(zhàn)士們的弓箭滿了戰(zhàn)士們的弓箭刀槍。刀槍。誦讀欣賞 塞下曲塞下曲 盧綸盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！举p析【賞析】前兩句極富暗示性。前兩句極富暗示性?！霸潞谠潞凇迸c以下與以下“夜夜”“”“雪雪”互互補(bǔ)，暗示敵人

12、可能趁機(jī)出動。月補(bǔ)，暗示敵人可能趁機(jī)出動。月黑雪猛，非雁飛之時，卻見大雁黑雪猛，非雁飛之時，卻見大雁高飛，暗示已有敵情。將軍一見高飛，暗示已有敵情。將軍一見雁飛，迅即作出雁飛，迅即作出“單于夜遁逃單于夜遁逃”的判斷，暗示敵人被圍之久，已的判斷，暗示敵人被圍之久，已無力夜襲。將軍極富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，無力夜襲。將軍極富作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，雪夜嚴(yán)密注視敵情，也同時行到雪夜嚴(yán)密注視敵情，也同時行到暗示。暗示。 后兩句，不正面描寫輕騎遠(yuǎn)后兩句，不正面描寫輕騎遠(yuǎn)追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用追及其輝煌戰(zhàn)果，卻用“大雪滿大雪滿弓刀弓刀”烘托躍躍欲追的場景，引烘托躍躍欲追的場景，引而不發(fā)，扣人心弦，引人聯(lián)想，而不發(fā)，扣人心弦，引人聯(lián)想

13、，言盡而意未盡。言盡而意未盡。 4 4、數(shù)學(xué)家華羅庚對盧綸的、數(shù)學(xué)家華羅庚對盧綸的塞下曲塞下曲中中“月黑雁飛高月黑雁飛高”一句也寫下幾句詩：一句也寫下幾句詩：“北北方大雪時，群雁早南歸。月黑天高時，怎方大雪時，群雁早南歸。月黑天高時，怎得見雁飛？得見雁飛？”對對“月黑雁飛高月黑雁飛高”提出質(zhì)疑。提出質(zhì)疑。想一想，他的想一想，他的理由理由是什么？是什么？ 他的理由是白北大雪時他的理由是白北大雪時, ,不可能有大雁，因不可能有大雁，因?yàn)榇笱阍缫涯线w。為大雁早已南遷。 華羅庚的質(zhì)疑精神告訴我們：學(xué)習(xí)前人的華羅庚的質(zhì)疑精神告訴我們：學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，并不是說要拘泥前人的經(jīng)驗(yàn)，我們經(jīng)驗(yàn)，并不是說要拘泥前人

14、的經(jīng)驗(yàn)，我們可以也應(yīng)當(dāng)懷疑與批評前人的結(jié)果。當(dāng)然，可以也應(yīng)當(dāng)懷疑與批評前人的結(jié)果。當(dāng)然，懷疑與批評必須從事實(shí)出發(fā)。懷疑與批評必須從事實(shí)出發(fā)?；莩缁莩绱航砭按航砭埃ㄆ湟唬ㄆ湟唬┨K軾蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。 【大意【大意】竹林之外，有三兩竹林之外，有三兩支桃花爭相開放，支桃花爭相開放，春江之上，最先感春江之上，最先感知了江水回暖的消知了江水回暖的消息。蔞蒿已經(jīng)長滿息。蔞蒿已經(jīng)長滿了岸邊，蘆芽還很了岸邊，蘆芽還很短，這正是河豚快短，這正是河豚快要上市的季節(jié)啊。要上市的季節(jié)啊。誦讀欣賞【賞

15、析【賞析】這是一首題畫詩。前三句寫了這是一首題畫詩。前三句寫了六種景物，第一句寫地面景，六種景物，第一句寫地面景，第二句寫江上景，第三句寫岸第二句寫江上景，第三句寫岸邊景。這些景物都應(yīng)當(dāng)是畫中邊景。這些景物都應(yīng)當(dāng)是畫中所有的。但是蘇軾的這首詩卻所有的。但是蘇軾的這首詩卻還寫了要憑觸覺才能感到的水還寫了要憑觸覺才能感到的水之之“暖暖”、要用思維才能想出、要用思維才能想出的鴨之的鴨之“知知”、要靠經(jīng)驗(yàn)和判、要靠經(jīng)驗(yàn)和判斷才能預(yù)言的河豚之?dāng)嗖拍茴A(yù)言的河豚之“欲上欲上”。而這首詩的高妙之處，正在于而這首詩的高妙之處，正在于以這些想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，以這些想象和聯(lián)想點(diǎn)活了畫面，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)

16、，使畫中的景物變得生機(jī)勃發(fā)，情趣盎然。情趣盎然。 蘇軾惠崇蘇軾惠崇春江晚景二首春江晚景二首（其一），在（其一），在清代學(xué)者中引起了爭論。關(guān)于清代學(xué)者中引起了爭論。關(guān)于“春江水曖鴨先春江水曖鴨先知知”一句，有一種意見說，水中的生物都知道一句，有一種意見說，水中的生物都知道冷暖，冷暖，為什么一定要說為什么一定要說“鴨先知鴨先知”呢呢？鴨無論？鴨無論冬夏都在水中，又冬夏都在水中，又怎能知道鴨怎能知道鴨“先知先知”冷暖冷暖？ 查資料，沒有關(guān)于鴨對溫度敏感的記載。我們查資料，沒有關(guān)于鴨對溫度敏感的記載。我們只能說蘇軾只能說蘇軾看到了畫中有鴨，故有此說看到了畫中有鴨，故有此說，如果，如果畫上是鵝，他也許會

17、說：畫上是鵝，他也許會說：“春江水暖鵝先知春江水暖鵝先知”。鴨是水陸兩棲，在作者看來，它體會冷暖比水鴨是水陸兩棲，在作者看來，它體會冷暖比水中魚敏感。中魚敏感。 也許有人認(rèn)為，也許有人認(rèn)為，鴨有御寒的本能，對水溫變化鴨有御寒的本能，對水溫變化又十分敏感又十分敏感，所以只要春回水暖，鴨自然就，所以只要春回水暖，鴨自然就“先知先知”了。春回大地，桃花始開，江水變暖，了。春回大地，桃花始開，江水變暖，鴨子活躍；春天的野草，蘆葦?shù)哪垩?，相繼爭鴨子活躍；春天的野草，蘆葦?shù)哪垩浚嗬^爭發(fā)；真是一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的美麗圖畫！發(fā)；真是一幅生機(jī)勃勃、春意盎然的美麗圖畫！古人、今人對古人、今人對“正是河豚欲上

18、時正是河豚欲上時”中的中的“上上”字產(chǎn)生了爭字產(chǎn)生了爭議議, ,有人解釋為有人解釋為“上市上市”；有人認(rèn)為；有人認(rèn)為“溯流而上溯流而上”, ,結(jié)合結(jié)合你所知道的知識談?wù)勀愀鼉A向于哪種理解你所知道的知識談?wù)勀愀鼉A向于哪種理解？ 桃花在春天開放，萎蒿、蘆葦和河豚都是江南春天的桃花在春天開放，萎蒿、蘆葦和河豚都是江南春天的美味，美味，一般讀本都把一般讀本都把“河豚欲上河豚欲上”解釋為解釋為“河豚上市河豚上市”。 宋代烹飪以萎蒿、蘆葦和河豚同煮，因此蘇軾看到萎宋代烹飪以萎蒿、蘆葦和河豚同煮，因此蘇軾看到萎蒿、蘆芽就想到了河豚。鴨在惠崇畫中，而河豚在蘇軾蒿、蘆芽就想到了河豚。鴨在惠崇畫中，而河豚在蘇軾意

19、中。意中?！八薄啊薄跋戎戎笔窃O(shè)身處地的體會，是設(shè)身處地的體會，“河豚欲河豚欲上上”是即景生情的聯(lián)想，這里的是即景生情的聯(lián)想，這里的“河豚欲上河豚欲上”指的是指的是捕捕撈河豚的時候到了撈河豚的時候到了。 宜解為宜解為“春江發(fā)水，河豚向上游春江發(fā)水，河豚向上游”。河豚產(chǎn)卵時溯江。河豚產(chǎn)卵時溯江而上而上，所以捕撈河豚自然從下游開始。從地圖上可以看，所以捕撈河豚自然從下游開始。從地圖上可以看到江陰、常州和南京的地理位置不同，吃河豚的時間有到江陰、常州和南京的地理位置不同，吃河豚的時間有先有后是正常的。先有后是正常的。4 4、蘇軾的、蘇軾的惠崇春江晚景惠崇春江晚景寫的是幾月的景象？你寫的是幾

20、月的景象？你的根據(jù)是什么？的根據(jù)是什么？根據(jù)物候特點(diǎn)，桃花始開，江水變暖，蔞蒿遍地，根據(jù)物候特點(diǎn)，桃花始開，江水變暖，蔞蒿遍地，蘆葦發(fā)芽，蘆葦發(fā)芽，應(yīng)該是早春二三月的景色。應(yīng)該是早春二三月的景色。【小結(jié)【小結(jié)】文學(xué)不是考古，也不是自然科文學(xué)不是考古，也不是自然科學(xué)。學(xué)。文學(xué)欣賞應(yīng)充分考慮到文文學(xué)欣賞應(yīng)充分考慮到文學(xué)的審美特性。學(xué)的審美特性。如果以科學(xué)性如果以科學(xué)性來衡量文學(xué)，那就索然無味了。來衡量文學(xué)，那就索然無味了。思考一：思考一：三首詞中物候與季節(jié)的關(guān)系三首詞中物候與季節(jié)的關(guān)系 細(xì)細(xì)品讀三首詞選文（細(xì)細(xì)品讀三首詞選文（錢塘湖春行錢塘湖春行木木蘭花蘭花蝶戀花蝶戀花）詞中哪些描寫可以看出）詞中

21、哪些描寫可以看出季節(jié)特點(diǎn)？是什么季節(jié)？季節(jié)特點(diǎn)？是什么季節(jié)？依次為：早春、早春二月（如依次為：早春、早春二月（如木蘭花木蘭花中的中的“紅杏枝頭紅杏枝頭”、暮春三月（、暮春三月（蝶戀花蝶戀花中的中的“亂亂紅紅”）思考二：思考二：關(guān)于各地梅雨的特點(diǎn)關(guān)于各地梅雨的特點(diǎn) 讀課本，了解讀課本，了解“梅雨梅雨”的概念；的概念； 細(xì)讀三首詩的部分詩句（課本第細(xì)讀三首詩的部分詩句（課本第4747頁）頁） 三位作者寫詩時所處的地點(diǎn)分別在哪兒？三位作者寫詩時所處的地點(diǎn)分別在哪兒？ 從詩歌內(nèi)容來看，三個地方的梅雨期分別是從詩歌內(nèi)容來看，三個地方的梅雨期分別是什么時候？什么時候？ 結(jié)合地圖知識，聯(lián)系詩句，由此可以看出

22、結(jié)合地圖知識，聯(lián)系詩句，由此可以看出“梅雨梅雨”的的“入梅期入梅期”由什么特點(diǎn)？由什么特點(diǎn)？柳宗元柳宗元廣西柳州廣西柳州 杜甫杜甫四川成都（注：南京指四川成都（注：南京指成都）成都） 蘇軾蘇軾浙江湖州浙江湖州柳州為農(nóng)歷三月（小春即為三月），成都為農(nóng)歷四月，湖柳州為農(nóng)歷三月（小春即為三月），成都為農(nóng)歷四月，湖州為農(nóng)歷五月（州為農(nóng)歷五月（“三時三時”意思是意思是“夏至以后的十五天夏至以后的十五天”）v“入梅期入梅期”是從南向北逐步推進(jìn)的。是從南向北逐步推進(jìn)的。 你還能說出一些詩歌中通過物候反映你還能說出一些詩歌中通過物候反映時令的詩句嗎？時令的詩句嗎？ 拓展延伸 賦得古原草送別 白居易 這首詩開頭

23、兩句揭示了物候?qū)W上兩個重這首詩開頭兩句揭示了物候?qū)W上兩個重要規(guī)律：要規(guī)律：第一，植物的榮枯，有一年一度的循第一，植物的榮枯，有一年一度的循環(huán)變化；環(huán)變化；第二，這種循環(huán)變化是隨氣候?yàn)檗D(zhuǎn)移第二，這種循環(huán)變化是隨氣候?yàn)檗D(zhuǎn)移的，春天一到，萬物就要復(fù)蘇了。的，春天一到，萬物就要復(fù)蘇了。 賦得古原草送別 白居易離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易 古代詩人對自然界觀察之細(xì)致，使后代人佩服不古代詩人對自然界觀察之細(xì)致，使后代人佩服不已，這首詩提出一個問題，為什么山下芳菲盡，而此處已，這首詩提出一個問題，為什么山下芳

24、菲盡，而此處桃花始盛開？北宋科學(xué)家沈括經(jīng)過反復(fù)思索，得出這是桃花始盛開？北宋科學(xué)家沈括經(jīng)過反復(fù)思索，得出這是由于山地氣候?qū)χ参锏挠绊懹捎谏降貧夂驅(qū)χ参锏挠绊?。大林寺桃花大林寺桃花白居易白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此山中。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此山中。 鳥鳥 啼啼 歐陽修歐陽修窮山候到陽氣生，百物如與時節(jié)爭。窮山候到陽氣生，百物如與時節(jié)爭?；ㄉ钊~暗耀明日，日暖眾鳥皆嚶鳴?；ㄉ钊~暗耀明日，日暖眾鳥皆嚶鳴。 候到日暖，萬類生物與時爭開，眾鳥候到日暖，萬類生物與時爭開，眾鳥皆鳴。花鳥草木是有生命的東西，它們對季皆鳴?；B草木是有生命的

25、東西，它們對季節(jié)變化非常敏感，它們的生長發(fā)育，直接反節(jié)變化非常敏感，它們的生長發(fā)育，直接反映自然季節(jié)的變化。映自然季節(jié)的變化。 詩詩1.1.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。 2.2.楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。3.3.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 4.4.八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。5.5.羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。 6.6.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。7.7.好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生

26、。好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 8.8.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。9.9.離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。詞詞1.1.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 2.2.綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。3.3.淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。 4.4.莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 成語成語春暖花開春暖花開 秋高氣爽秋高氣爽 秋風(fēng)掃落葉秋風(fēng)掃落葉 一葉知秋一葉知秋 春華秋實(shí)春

27、華秋實(shí)諺語示例：諺語示例：天上鉤鉤云，地上雨淋淋天上鉤鉤云，地上雨淋淋棉花云，雨快臨棉花云，雨快臨西北開天鎖，明朝大太陽西北開天鎖，明朝大太陽久晴大霧陰，久陰大霧晴久晴大霧陰，久陰大霧晴 有人說有人說“天有不測風(fēng)云天有不測風(fēng)云”，也有人說，也有人說“天天有可測風(fēng)云有可測風(fēng)云”，你同意哪種說法？為什么？，你同意哪種說法？為什么？【答】【答】A A：我認(rèn)為：我認(rèn)為“天有不測風(fēng)云天有不測風(fēng)云”?？茖W(xué)雖然發(fā)展了，。科學(xué)雖然發(fā)展了，人類對氣象的觀測能力提高了，但大自然是變幻莫測的，人類對氣象的觀測能力提高了，但大自然是變幻莫測的，人類到目前為止上不能完全解讀出人類到目前為止上不能完全解讀出“大自然的語言大自然的語言”，印，印度洋地震海嘯給東南亞人民帶來的深重災(zāi)難便是明證?？啥妊蟮卣鸷[給東南亞人民帶來的深重災(zāi)難便是明證?？梢娞煊幸娞煊小安粶y不測”風(fēng)云。風(fēng)云。 B B：我認(rèn)為：我認(rèn)為“天有可測風(fēng)云天有可測風(fēng)云”。大自然雖然變幻莫