人物的外貌描寫ppt課件

1、1作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)授課時間：授課時間：2013.11.2621朗讀下面兩個文段。朗讀下面兩個文段。（1）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。她長得很好看，衣著樸素?！拔医欣罴t，請多關(guān)照?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。（2）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。她中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗得褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁?！拔医欣罴t，請多關(guān)照?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。32思考問題 n（1）找出句段中人物外貌描寫的句子。n（2）這兩個句段同寫一個人物，哪一種好？為什么？n（3）第（2）文段中，作者

2、是怎樣觀察、怎樣描寫人物的外貌的？n（4）你受到什么啟發(fā)？41朗讀下面兩個文段。朗讀下面兩個文段。（1）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。她長得很好看，衣著樸素?！拔医欣罴t，請多關(guān)照?！焙唵蔚拈_場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。（2）門一開，班主任領(lǐng)進一位女生。她中等個兒，梳著兩根羊辮，黑里透紅的臉上，有一對明亮的眼睛。穿著一身洗得褪了色的學(xué)生裝，褲子的膝蓋處還綴著兩個像眼睛一樣的補丁。“我叫李紅，請多關(guān)照。”簡單的開場白后，她被分到我的旁邊，以后我們成了同桌。5教師進行小結(jié)，板書要點。教師進行小結(jié)，板書要點。 l觀察人物的外貌，要遵循一定的順序細致觀察，先整體后局部，長相、衣著、姿態(tài)、表

3、情等，這是整體的觀察。再抓住最突出的獨特之處，有重點的觀察，做到以形傳神，形神兼?zhèn)洹?猜猜他們是誰：做游戲：猜猜他們是誰：1、只見他黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍不藍的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。 （ ）2、他有三頭八臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。 （ ）3、他身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍,頭戴金冠,手持從東海龍宮掠來的金箍棒,顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼金睛炯炯有神,透露出鏟除一切妖魔的決心。渾身透露出一種天不怕、地不怕的精神。（ ）豬八戒孫悟空哪吒7游戲小結(jié)： 我們平時首先靠外貌把不同的人區(qū)分開來，因為不同的人在外貌上都有與別人不同的地方，即每個人的外貌都有自己的特點

4、。同學(xué)們之所以能很快地猜出以上三個人是誰，那是因為他們的外貌都有自己的特點。而作者也描寫出了他們外貌的特點。所以，我們在對人物進行外貌描寫時，一定要把人物外貌的特點描寫出來，使認識他（她）的人看到你寫的內(nèi)容能猜出他（她）是誰，不認識他（她）的人也能想象出他（她）的樣子。8猜猜她們的性格： n 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。（ ）n2、她大概叫瑯瑯，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點小罩衣，總是不聲不響，像個靜默的小哲學(xué)家似的。（ ）n3、女兒長得像她娘，眼睛長得尤其像。白眼珠鴨蛋清，黑眼

5、珠棋子黑，定神時如清水，閃動時像星星。（ ）怕羞但天真、活潑文靜聰明，純真9小結(jié)：n同學(xué)們憑什么猜出她們的性格？（她們的外貌）。三個小女孩都有自己的性格特點，性格決定了她們在穿著打扮等方面（即外貌上）與別人有不同。性格影響外貌，反過來說，根據(jù)一個人的外貌能猜出一個人的性格。所以我們在進行外貌描寫的時候，要注意反映出人物的性格特點。10猜猜她們的心理活動 n1、除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。（ ）n2、一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。（ ）n3、她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。（ ）幸福心情著急、發(fā)愁傷心、悲痛11小結(jié)：n三個例段描寫的是三位老人的外貌，反映了三種不同的內(nèi)心感情：例一表達了老人享受“天倫之樂”的幸福心情；例二反映了老人為老伴兒生病而著急發(fā)愁的心態(tài)；例三寫出了老人傷心、悲痛的思想感情。由此說明，描寫人物外貌，一定要注意反映人物的內(nèi)心感情。12做游戲：猜猜他（她）是做游戲：猜猜他（她）是 誰？誰？ 每個同學(xué)用35分鐘的時間描寫一個同班同學(xué)的外貌，不要把他（她）的名字寫出來。寫好后讀給同學(xué)們聽，然后我們一起猜猜你寫的同學(xué)是誰