第10課我是汽車設(shè)計師_第1頁
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文檔簡介

課 題第10課 ：我是汽車設(shè)計師領(lǐng) 域造型、表現(xiàn)領(lǐng) 域造型、表現(xiàn)教學(xué)目標1、通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能的初步認識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計汽車的草圖，或運用各種綜合材料創(chuàng)作汽車。 2、引導(dǎo)學(xué)生富有創(chuàng)意地運用各種類型地材料，在創(chuàng)作中體驗設(shè)計汽車美感，在創(chuàng)作與探索中，捕捉創(chuàng)作靈感。 3、通過討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生地動手能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)重點通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能地初步認識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計汽車的草圖教學(xué)難點創(chuàng)造性的利用各種材料，設(shè)計制作出有新意的汽車。教學(xué)用具范圖、作業(yè)紙、繪畫工具。學(xué)生用具準備繪畫工具和資料。教 學(xué) 過 程一、組織教學(xué)： 二、講授新課; 1、導(dǎo)入： 在學(xué)生設(shè)計汽車之前，先讓學(xué)生欣賞汽車圖片（1905年生產(chǎn)的蒸汽汽車），讓學(xué)生了解汽車的結(jié)構(gòu)和功能，激化學(xué)生興趣。 三、新授： （1）學(xué)生觀察自己帶來的玩具汽車（公共汽車、火車、鏟土車等等），請同學(xué)們說說這些汽車的共同點，它們的基本造型是什么樣？都有什么用途？  師小結(jié)：都有車頭掌握方向。輪子圓形行走，車身有長方形或不規(guī)則形狀等。它們可以用來載客或鏟土等 （2）欣賞其他同學(xué)作品 師：在當(dāng)一名小設(shè)計師前，我們先去看看其他小朋友是怎樣設(shè)計自己的汽車（他們設(shè)計的汽車根據(jù)用途都做了什么樣的不同改變，并進行說明在哪些地方富有創(chuàng)意）。 師：假如你是汽車設(shè)計師，打算用什么方法、材料設(shè)計？ 3、作業(yè)：自己設(shè)計一款汽車 三、學(xué)生作業(yè)，教

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