數(shù)學競賽方案模板

1、數(shù)學競賽方案模板篇一：數(shù)學競賽方案一、競賽目的：為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識和解決問題的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，特舉行五年級數(shù)學解應用題競賽活動。通過競賽，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，掌握靈活的解題技巧，啟發(fā)學生思維，開發(fā)學生智力。二、比賽時間：20XX年9月28日中午。三、比賽地點：各班教室。四、參賽對象：全體學生。五、參賽內(nèi)容：小學數(shù)學1-5年級上冊有關內(nèi)容。六、比賽辦法：40分鐘內(nèi)完成賽題。七、評獎辦法：評出一等獎3人，二等獎5人篇二：雨溪中心完小數(shù)學競賽活動方案一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐

2、、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20XX年12月舉行數(shù)學競賽活動。二、活動目的通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。三、參賽對象三至六年級每班選派5名學生參加競賽。四、競賽時間和地點1、競賽時間：20XX年12月8日星期四下午第一節(jié)2、競賽地點：五（2）班、四（1）班教室五、競賽形式筆試，60分鐘內(nèi)

3、完成一張競賽試卷。六、競賽標準根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。七、獎項設置按年級評選出一、二、三、四名。篇三：陽長小學數(shù)學競賽活動方案一、指導思想為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20XX年11月舉行數(shù)學競賽活動。二、活動目的通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學

4、收集一些參考依據(jù)。三、參賽對象一至六年級每班選派5名學生參加競賽。四、競賽時間和地點1、競賽時間：20XX年11月20日（星期二）下午第三節(jié)課2、競賽地點：一（1）班、一（2）班教室五、競賽內(nèi)容本次數(shù)學競賽由教務處統(tǒng)一命題。以小學各年級數(shù)學課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學生素質(zhì)為目的。六、競賽形式1、筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。2、答卷參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務處統(tǒng)一提供。3、評卷由教務處組織教師組成評委會進行評審。七

5、、競賽標準根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。八、獎項設置按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數(shù)學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。篇四：七年級數(shù)學競賽活動方案（419字）一、活動目的：通過活動，拓寬學生的知識面，開發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個性和特長，讓一些資質(zhì)聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的.學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的樂趣。二、活動安排1、負責人：施扶承2、時間：20XX年3月13日中午12：30-13：303、考試地點：舊梯教4、參賽對象：七年級每班選拔5名

6、學生參加競賽。5、命題：施扶承6、監(jiān)考：林少閩7、閱卷：施扶承、許良景、林少閩三、命題要求命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分數(shù)100分。四、獎勵辦法設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進行表彰、獎勵。五、注意事項1、參賽學生應準時到位，凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權；2、組織人員要做好學生安全防范工作，確?；顒佑行?、順利進行；3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。篇五：小學數(shù)學競賽活動方案（966字）一、指導思想為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐

7、、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，二、活動目的通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎。2、構建良好的數(shù)學校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮。3、通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學

8、生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。三、活動時間：第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三六年級進行數(shù)學競賽。四、參賽人員：一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。五、競賽方式：由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。六、競賽內(nèi)容：一年級口算比賽;二年級算“二十四”比賽;三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽。七、活動要求1、命題要求：(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。(2)二年級在學生學習了表內(nèi)乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;(3)三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。3、評卷：競賽當日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷