七年級地理地球的運動教案

1、課 時 計 劃第 周 第1 課（章、單元）第 2 節(jié) 第1 課時 年 月 日課 題第二節(jié)節(jié) 地 球 的 運 動 課型新授課教學三維目標知識與能 力1、用地球儀正確演示地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，并熟悉其基本的運動規(guī)律。2、能比較分析二分二至日食太陽照射情況的差異，說明四季的變化。過程與方 法1、用實例解釋時差現(xiàn)象以及晝夜更替，在現(xiàn)實生活中具備時差的知識。2、利用圖說明五帶的界限，并舉例說明各自的特點。情感態(tài)度與價值觀從自然地理的角度讓學生認識世界，反映地理學和社會發(fā)展。教材分析重點.掌握地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)及其最基本的運動規(guī)律難點讓學生對地球運動的基本狀態(tài)建立初步的感性認識教法演示法、探究法學法自主、合作、

2、交流教具投影儀教學過程：(一)、引入新課：師：通過上節(jié)課的學習，同學們知道了地球是一個球體，下面請看-（教師演示地球活動）師：同學們觀察到了什么？(二)、閱讀書本，自主學習1、地球運動的形式有哪些？方向是怎么樣的？2、地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的區(qū)別和聯(lián)系是什么？完成下列表格的填寫。自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向轉(zhuǎn)動一周所需要的時間旋轉(zhuǎn)中心轉(zhuǎn)動特點3、請列舉自然界中什么現(xiàn)象可以證明地球的自轉(zhuǎn)方向？(三)、合作學習，分析成因1、教師演示投影片，講解晝夜形成有兩個最基本的要素，一是地球為不透明的球體，二是太陽光線是平行光。圖中的虛線是晝夜的分界線，叫做晨昏線，且與太陽光垂直的大圓圈。提問：觀察投影片，看此時除中國是白天，還有那

3、些國家是白天，有哪些國家是黑夜？2、教師將地球儀轉(zhuǎn)動180，再讓學生觀察：中國和美國分別處在白天還是黑夜？3、請學生上來用投影片來演示中國和美國晝夜交替的情況，思考晝夜更替的原因是什么?4、讓學生結(jié)合生活體驗計算：每天我們在夜半球和晝半球大體經(jīng)過多少時間？每完成一次晝夜更替需多少時間？5、閱讀書本第10頁中“暢暢與姨媽的問候”，思考產(chǎn)生時間差異的原因是什么？6、教師總結(jié)：可見，地球自轉(zhuǎn)還使地球上位于不同經(jīng)度的地區(qū)產(chǎn)生了時刻的差異，在地球上，不同經(jīng)度的地方，就有不同的時刻。（有興趣的學生課后計算一下倫敦、北京、新加坡、東京、莫斯科等幾個城市之間的時差各相差多少小時？經(jīng)度每隔15度，時間相差1小時

4、，計算時采用“東加西減”的方法）1、教師提問：（1）在同一天中，早晨或傍晚與中午三個時段相比哪個時段我們感覺到太陽光照射得最厲害？那么你能從這一現(xiàn)象中總結(jié)出什么規(guī)律來嗎？（教師用投影片演示陽光的直射和斜射）（2）與太陽光熱能量在一天中的變化規(guī)律同理，太陽光熱能量在一年中的 變化有什么規(guī)律呢？請結(jié)合我們的日常生活體驗來說明。教師演示地球的公轉(zhuǎn)投影片，讓學生完成表格節(jié)氣春分夏至秋分立冬月 日太陽直射緯度季節(jié)北半球南半球受度北半球南半球晝夜長短北極北極圈以北北極圈以南赤道赤道-南極圈南極圈以南南極（3）觀察后，思考并解釋太陽光的照射情況在一年中的變化規(guī)律。2、教師指導學生閱讀書中“地球的五帶圖”，觀察投影片，總結(jié)春分、夏至、秋分、冬至四個節(jié)氣時，地球上五帶內(nèi)各帶所接受到的太陽光熱能量狀況和晝夜長短的變化。3、看書1.20圖，說說我國大部分陸地位于五帶中的哪一帶。板書設計：地 球 的 運 動 自轉(zhuǎn) 晝夜交替 24小時 公轉(zhuǎn) 四季變化 一 年 地球上的五帶：北寒帶、北溫帶、熱帶、南溫帶、