數(shù)據(jù)庫及其應用實驗報告SQL查詢選擇查詢和動作查詢

1、數(shù)據(jù)庫及其應用實驗報告實驗序號：b0901000-03 實驗項目名稱：sql查詢、選擇查詢和動作查詢學號姓名專業(yè)、班藝術1002實驗地點指導教師時間2011年5月一、實驗目的及要求1掌握access表達式的基本概念。了解不同類型數(shù)據(jù)的常量、參數(shù)、運算與函數(shù)的使用。2理解查詢對象的意義和建立方法。3掌握sql語言中select語句的主要應用。4掌握sql的插入、更新、刪除操作命令的基本應用。5了解sql定義數(shù)據(jù)表的基本方法。6理解access選擇查詢的意義和類別。7掌握一般選擇查詢的操作應用；理解并掌握交叉查詢的應用；理解參數(shù)查詢的意義。8理解access動作查詢包含的查詢類別。 9將動作查詢與

2、sql命令進行對比，理解并掌握動作查詢的操作應用。 二、實驗設備（環(huán)境）及要求 pc機，windows xp，access 2003，學生管理數(shù)據(jù)庫三、實驗內容要求(一) sql視圖中表達式練習1進入sql視圖及在不同視圖間切換在access中進入查詢的設計視圖并在查詢的不同視圖之間切換。2不同類型數(shù)據(jù)的表達式運算在sql視圖中分別輸入以下命令并運行，對于參數(shù)自己輸入數(shù)據(jù)。查看并寫出各表達式運算結果。select -5.122+（17 mod 3）；select "hello "+",world!"，left("清華大學出版社",2)

3、+right("清華大學出版社",3)；select "你畢業(yè)的年份是", val(left(你的學號,4)+4；select "現(xiàn)在是"+str(year(date()+"年"，"現(xiàn)在的時間是："+cstr(time()；select "張三">"李四"，"abcd"<"abcd"，(date()-#1992-10-8#)>1000；（二）sql命令進行查詢和操作1練習sql查詢的select語句

4、啟動教學管理數(shù)據(jù)庫，在數(shù)據(jù)庫窗口對象欄中單擊“查詢”，然后進入sql視圖。在“sql視圖”中輸入以下select命令，查看執(zhí)行結果，并仔細體會查詢的實現(xiàn)。 查詢“學院”、“專業(yè)”、“學生”完整數(shù)據(jù)。select * from (學院 inner join 專業(yè) on 學院.學院號=專業(yè).學院號) inner join 學生 on 專業(yè).專業(yè)號=學生.專業(yè)號)； 查詢“工商管理”專業(yè)所有女生信息。select 專業(yè),學生.* from 專業(yè) inner join 學生 on 專業(yè).專業(yè)號=學生.專業(yè)號where 專業(yè).專業(yè)="工商管理" and 學生.性別="女&q

5、uot;； 查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分。保存為查詢對象，對象名“優(yōu)秀學生”。select 學生.學號,姓名,avg(成績) as 平均分 from 學生 inner join 成績 on 學生.學號=成績.學號 group by 學生.學號,姓名 having avg(成績)>=80 ；單擊工具欄保存按鈕，彈出“另存為”對話框，輸入“優(yōu)秀學生”，單擊“確定”按鈕。 查詢沒有學生數(shù)據(jù)的專業(yè)編號和專業(yè)。select 專業(yè)號,專業(yè) from 專業(yè) where 專業(yè)號 not in (select 專業(yè)號 from 學生) ； 查詢“湖北”籍1988年以后出生的學生信

6、息。select * from 學生 where 籍貫 like "湖北*" and 生日 >=#1988-1-1# ； 查詢選課人數(shù)最多的課程的課程號、課程名。select top 1 課程.課程號,課程名 from 課程 inner join 成績 on 課程.課程號=成績.課程號 group by 課程.課程號,課程名order by count(*) desc ；2練習sql的插入、更新、刪除操作命令 在課程表中插入一門新課，數(shù)據(jù)如命令所示。insert into 課程values("06020101","會計學原理",

7、3,"06")； 將“法學院（04）”開設課程的學分增加1分。update 課程 set 學分=學分+1 where 學院號="04" 刪除“信息學院（09）”開設的沒有學生選修的課程。delete from 課程 where 學院號="09" and 課程號 not in (select 課程號 from 成績)3創(chuàng)建“教師”表，包括：工號、姓名、性別、生日、職稱、基本工資、學院號。寫出創(chuàng)建命令。（三）選擇查詢操作1進入查詢設計視圖進行交互式選擇查詢設置啟動教學管理數(shù)據(jù)庫。 查詢“專業(yè)”表，顯示開設的所有專業(yè)涉及的學科門類。 查詢各

8、專業(yè)學生的人數(shù)。 查詢沒有選課的男學生學號、姓名，即成績表中沒有記錄的學生數(shù)據(jù)。2進行交叉表查詢將學生的“學號”和“姓名”作為行標題，“課程名”作為列標題，成績作為交叉數(shù)據(jù)，生成交叉表。3進行參數(shù)查詢通過參數(shù)查詢指定日期以后出生的某個民族的學生信息。（四）動作查詢操作1生成表查詢操作練習將“查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分”的結果生成新表，表名“優(yōu)秀學生名單”。2刪除查詢操作刪除“優(yōu)秀學生名單”表中，平均分在85分以下的記錄。3追加查詢操作將平均分在8085分之間的學生及成績數(shù)據(jù)加入“優(yōu)秀學生名單”表， 4更新查詢操作將沒有學生選修的課程的學分減少1分。寫出以上要求的操作

9、步驟并截取必要的圖片。四、回答問題1有哪幾種方式可進入“sql視圖”？如果用“記事本”編寫了sql語句，是否可以在sql視圖中使用？如何操作？答：單擊查詢工具欄的“視圖”工具的下拉按鈕，選擇“sql視圖”選項或單擊菜單欄中“視圖”，選擇“sql視圖”?？梢?。2為什么不能在數(shù)字常量前加“￥”或“$”符號表示幣值常量？“￥”或“$”有何作用？答：“”表示可以在“格式”屬性中的任何位置使用這些字符并將這些字符原文照印。3如果在修改“法學院”學分的操作中要求根據(jù)“學院名”作為輸入條件修改數(shù)據(jù)，查詢命令應該如何寫？答：update 課程 set 學分=學分+1where 學院名=法學院；4不保存查詢，與

10、將查詢保存為查詢對象有何區(qū)別？查詢對象有什么作用？答：將查詢對象保存為查詢對象后，可將查詢功能反復執(zhí)行，并作進一步處理。作用：當需查看查詢結果時，進入查詢對象界面，選中相應的查詢對象單擊“打開”，即可運行查詢，查看結果；由于查詢的結果與表的格式相同，所以查詢對象還可以進一步成為其他操作的數(shù)據(jù)源。5根據(jù)以下給定的查詢要求，寫出對應的查詢命令。 查詢學生中的民族來源，顯示不重復的民族數(shù)據(jù)。答：select distinct 民族 from 學生； 查詢各民族男生和女生的人數(shù)。答：select distinct 民族，人數(shù) from 學生； 查詢沒有學生選修的課程信息以及開課的學院名。答：selec

11、t 課程號，學院名from 課程where 課程號 not in (select 課程號from 課程)； 插入幾條教師記錄。答：insert into 教師 values(“張?zhí)m”， “趙也聲”)； 給“教授”職稱的教師的基本工資增加10%。答：update 教師 set 工資=工資*（1+10%）where 職稱=教授； 刪除沒有學生就讀的專業(yè)數(shù)據(jù)。答：delect from 專業(yè)where 專業(yè)號 not in ( select 專業(yè)號 from 學生)； 刪除教師表。答：delect table 教師text(6) primary key,（工號 text(6) primary key

12、,姓名 text(10) not null,性別 text(2),生日 date,職稱 text(8),基本工資 money,學院號 text(2) references 學院（學院號）);6深入體會交叉表查詢的作用，簡述交叉表查詢的實質意義。作為行標題的字段最多可以設置幾個？作為列標題和交叉值的字段最多可以設置幾個？答：交叉表查詢都是一種特殊的匯總查詢。交叉表事實上反映的是對兩種實體極其練習的關系表示，轉換為另一種二維表結構來顯示。行標題的字段可是多個，列標題只能是一個。7參數(shù)查詢的參數(shù)設置是否一定要通過菜單設置類型？通過菜單設置的參數(shù)是否一定要出現(xiàn)在查詢中？答：是。不一定。8生成表查詢實現(xiàn)

13、的是sql語言中什么語句的功能？答：實現(xiàn)select語句中into子句的功能。9追加查詢對應sql的什么語句？該語句是否只具有追加查詢的功能？若有其他功能，如何實現(xiàn)交互操作？答：insert語句。不是。五、分析討論 通過這次實驗，我基本上掌握了sql查詢、選擇查詢和動作查詢。實驗的難度有點大，內容非常多，花了我不少時間，但也大有收獲。對access也有了進一步的了解。也增加了我對數(shù)據(jù)庫的興趣。六、教師評語簽名： 日期：成績本實驗的操作步驟如下。(一) sql視圖中表達式練習1進入sql視圖及在不同視圖間切換在數(shù)據(jù)庫窗口中選擇“查詢”對象，雙擊“在設計視圖中創(chuàng)建查詢”。關閉“顯示表”對話框，然后

14、單擊查詢工具欄的“視圖”工具的下拉按鈕，選擇“sql視圖”選項。2不同類型數(shù)據(jù)的表達式運算select -5.122+（17 mod 3）；select "hello "+",world!"，left("清華大學出版社",2)+right("清華大學出版社",3)；select "你畢業(yè)的年份是", val(left(你的學號,4)+4；select "現(xiàn)在是"+str(year(date()+"年"，"現(xiàn)在的時間是："+cstr(ti

15、me()；select "張三">"李四"，"abcd"<"abcd"，(date()-#1992-10-8#)>1000；（二）sql命令進行查詢和操作1練習sql查詢的select語句 查詢“學院”、“專業(yè)”、“學生”完整數(shù)據(jù)。select * from (學院 inner join 專業(yè) on 學院.學院號=專業(yè).學院號) inner join 學生 on 專業(yè).專業(yè)號=學生.專業(yè)號)； 查詢“工商管理”專業(yè)所有女生信息。select 專業(yè),學生.* from 專業(yè) inner join 學

16、生 on 專業(yè).專業(yè)號=學生.專業(yè)號where 專業(yè).專業(yè)="工商管理" and 學生.性別="女"； 查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分。保存為查詢對象，對象名“優(yōu)秀學生”。select 學生.學號,姓名,avg(成績) as 平均分 from 學生 inner join 成績 on 學生.學號=成績.學號 group by 學生.學號,姓名 having avg(成績)>=80 ；單擊工具欄保存按鈕，彈出“另存為”對話框，輸入“優(yōu)秀學生”，單擊“確定”按鈕。 查詢沒有學生數(shù)據(jù)的專業(yè)編號和專業(yè)。select 專業(yè)號,專業(yè) fr

17、om 專業(yè) where 專業(yè)號 not in (select 專業(yè)號 from 學生) ； 查詢“湖北”籍1988年以后出生的學生信息。select * from 學生 where 籍貫 like "湖北*" and 生日 >=#1988-1-1# ； 查詢選課人數(shù)最多的課程的課程號、課程名。select top 1 課程.課程號,課程名from 課程 inner join 成績 on 課程.課程號=成績.課程號 group by 課程.課程號,課程名order by count(*) desc ；2練習sql的插入、更新、刪除操作命令 在課程表中插入一門新課，數(shù)據(jù)如

18、命令所示。insert into 課程values("06020101","會計學原理",3,"06")； 將“法學院（04）”開設課程的學分增加1分。update 課程set 學分=學分+1where 學院號="04" 刪除“信息學院（09）”開設的沒有學生選修的課程。delete from 課程where 學院號="09" and 課程號 not in (select 課程號 from 成績)3創(chuàng)建“教師”表，包括：工號、姓名、性別、生日、職稱、基本工資、學院號。寫出創(chuàng)建命令。create

19、table 教師(工號 text(6) primary key,姓名 text(10) not null,性別 text(2),生日 date,職稱 text(8),基本工資 money,學院號 text(2) references 學院(學院號) );（三）選擇查詢操作1進入查詢設計視圖進行交互式選擇查詢設置啟動教學管理數(shù)據(jù)庫。 查詢“專業(yè)”表，顯示開設的所有專業(yè)涉及的學科門類。將“專業(yè)”表加入設計視圖。在qbe界面中“字段”欄選擇“專業(yè)類別”字段顯示。在設計視圖的空白處單擊右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“屬性”命令，打開“屬性”對話框，選擇“唯一值”屬性值“是”。 查詢各專業(yè)學生的人數(shù)。將專

20、業(yè)表和學生表加入設計視圖。在qbe界面中“字段”欄選中“專業(yè)號”和“專業(yè)”字段顯示，然后單擊工具欄中的“總計”按鈕，在qbe中增加“總計”欄。將“專業(yè)號”和“專業(yè)”字段設置為“分組”，然后選擇“學生”表的“學號”字段，設置其為“計數(shù)”，最后在學號前面加上“人數(shù)：”，作為查詢后的列名。設計完成，運行查詢。 查詢沒有選課的男學生學號、姓名，即成績表中沒有記錄的學生數(shù)據(jù)。將“學生”表加入設計視圖。選擇“學號”、“姓名”字段顯示，在第3列處輸入“注：尚未選課”，選中“顯示”復選框。然后在第4列中選擇“學號”但不顯示。在“條件”欄中輸入一個子查詢“not in (select 學號 from 成績)”。

21、2進行交叉表查詢將學生的“學號”和“姓名”作為行標題，“課程名”作為列標題，成績作為交叉數(shù)據(jù)，生成交叉表。啟動選擇查詢設計窗口，將“學生”、“成績”和“課程”表加入設計窗口。選擇“查詢”“交叉表查詢”命令。在qbe窗口中選擇“學生”表的“學號”、“姓名”作為行標題，“課程名”作為列標題，“成績”總計后作為值。運行查詢。3進行參數(shù)查詢通過參數(shù)查詢指定日期以后出生的某個民族的學生信息。啟動選擇查詢設計窗口，將“學生”表加入設計窗口，在qbe窗口中選擇“*”表示輸出學生表所有字段。然后選中“生日”字段，去掉“顯示”行的復選框，在條件行輸入>sr；按同樣方式設置“民族”字段。然后選擇“查詢”“參數(shù)”命令，彈出“查詢參數(shù)”對話框，分別設置sr和mz的類型，單擊“確定”按鈕，設置完畢。（四）動作查詢操作1生成表查詢操作練習將“查詢平均成績在80分以上的各位學生的學號、姓名和平均分”的結果生成新表，表名“優(yōu)秀學生名單”。輸入sql命令后，選擇“查詢”“生成表”查詢，彈出“生成表”對話