中班社會(huì)健康教學(xué)計(jì)劃

1、中班社會(huì)健康教學(xué)計(jì)劃針對(duì)我們中班的情況分析來(lái)編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃，你會(huì)怎么寫(xiě) 呢？本文是小編為大家收集整理的中班社會(huì)健康教學(xué)計(jì)劃， 歡迎參考借鑒。中班社會(huì)健康教學(xué)計(jì)劃一 我們中班有 2 個(gè)班。由于 中班幼兒剛從小班升入中班 , 還需一定的時(shí)間適應(yīng) ,因此, 在 九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來(lái) , 多進(jìn)行體育鍛煉 , 增 強(qiáng)體質(zhì) , 增加幼兒抗寒抗病能力。班內(nèi)幼兒整體身體素質(zhì)情 況不錯(cuò) , 喜歡參加體育活動(dòng)。但有個(gè)別孩子由于一些體質(zhì)上 的原因和家長(zhǎng)的觀(guān)念問(wèn)題 , 身體不是很好 , 出勤率不是很高。 孩子們的體質(zhì)好 , 但對(duì)體育動(dòng)作和技能的掌握不是很好。競(jìng) 爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng) , 喜歡競(jìng)賽類(lèi)的活動(dòng)。基本了解和遵

2、守幼兒園的生 活常規(guī) , 自理能力較強(qiáng)。針對(duì)我們中班的情況分析和我們本學(xué)期的目標(biāo), 我們準(zhǔn)備在健康領(lǐng)域開(kāi)展有針對(duì)性的教育活動(dòng)和生活活動(dòng), 讓孩子得到更有針對(duì)性的幫助和發(fā)展 , 讓每個(gè)孩子不同的潛能得到 有效的激發(fā)。1. 正確洗手 , 并自覺(jué)在餐前便后洗手。在成人提示下按時(shí)進(jìn)餐、午睡、活動(dòng)。養(yǎng)成良好、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣 , 鍛煉孩子的自理能力 , 對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決 , 從心理上減少孩子對(duì)他人幫助的依賴(lài)性, 不以孩子最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià) , 關(guān)注孩子解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí)。2. 培養(yǎng)孩子喜歡體育活動(dòng)的意識(shí) , 培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天 氣的適應(yīng)性 , 提高出勤率。3. 加強(qiáng)體育活動(dòng)技

3、能技巧的練習(xí) , 掌握單雙腳跳、手腳 著地爬、單雙手拍球 50 以上 , 能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松地走跑。 有自我保護(hù)意識(shí)。4. 能運(yùn)用曲、縮、拉、伸等多種方式活動(dòng)自己的身體 并能在短時(shí)間內(nèi)保持身體姿勢(shì)。喜歡探究跳躍動(dòng)作的變化形 式 , 能主動(dòng)而較正確玩小型運(yùn)動(dòng)器械及學(xué)習(xí)新操, 并在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣。能探究一物的多種玩法。5. 了解蔬菜水果的營(yíng)養(yǎng)成分及對(duì)人體的作用。知道樣樣 食物都吃有利于身體健康 , 喜歡吃各種食物 ,不偏食、不挑食 飲食均衡。首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康 知識(shí)，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng) 成良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣?？梢杂秘S

4、富 的知識(shí)、動(dòng)作和行為練習(xí)、 講解示范、 體育游戲， 訓(xùn)練行為， 培養(yǎng)習(xí)慣等方式進(jìn)行。其次：在幼兒健康教育的過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各 種功能。1. 結(jié)合日常生活進(jìn)行日常生活每一個(gè)環(huán)節(jié)都有可以用來(lái)對(duì)幼兒進(jìn)行健康教 育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機(jī)進(jìn)行；又例如：自我保 護(hù)意識(shí)和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早 操、體游、運(yùn)動(dòng)器材等進(jìn)行 ?2. 與其他學(xué)科結(jié)合進(jìn)行使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心 理特點(diǎn)。例如：將健康知識(shí)用兒歌形式傳授等 ?最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育 相結(jié)合。先針對(duì)群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛(wèi)生習(xí)慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成， “大家都這樣，我也要這

5、樣” 。再針 對(duì)個(gè)別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo)，使整體幼兒獲得 全面的健康教育。在制定本計(jì)劃的最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得 到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作 用。中班社會(huì)健康教學(xué)計(jì)劃二 我班幼兒在身體動(dòng)動(dòng)方 面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進(jìn)一步 加強(qiáng)。如：雷沐宸等。大部分幼兒能熟練地進(jìn)行穿脫衣服、 整理玩具等，有一定的生活自理能力，有愛(ài)整潔的好習(xí)慣。 上學(xué)期在本班老師的共同努力下，幼兒進(jìn)餐情況得到好轉(zhuǎn)， 都能自己主動(dòng)進(jìn)餐，但還存在個(gè)別幼兒挑食現(xiàn)象，因此，在 日常中，教師要具體、形象地向幼兒介紹當(dāng)日食譜并講解粗 淺的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，通過(guò)“看、摸、嘗”的親身

6、經(jīng)驗(yàn)，了解各種 食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒愛(ài)吃各種食物，并知道喜歡吃的 東西也不宜吃得太多，身體超重也會(huì)影響健康。1、能穿脫及整理衣服 ; 能整理玩具清潔 ; 有初步的生活 自理能力。2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)食物，包括雞蛋類(lèi)、蔬菜類(lèi)等，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn) , 了解一些簡(jiǎn)單的飲食注意方法。3、了解一些交通準(zhǔn)則，具有一定的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)避 開(kāi)危險(xiǎn)和應(yīng)付以外事故的方法。4、能聽(tīng)信號(hào)按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑; 能熟練的聽(tīng)各種口令和信號(hào)作出相應(yīng)的動(dòng)作 ; 能聽(tīng)音樂(lè)準(zhǔn)確的做徒手操。5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。6、喜歡并能較積極的參加體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加鍛 煉的習(xí)慣 ; 能較自覺(jué)的遵守體育活動(dòng)的規(guī)則，并愿意主動(dòng)的 收拾玩具器械1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，教師將一些可以讓孩子系鞋帶的操作 材料放到活動(dòng)區(qū)，讓孩子操作，根據(jù)班上孩子情況進(jìn)行系鞋 帶比賽。2、組織一些外出參觀(guān)活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察、了解各類(lèi)食物 對(duì)人體的益處。還通過(guò)講故事、講實(shí)例等方式鼓勵(lì)幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣3、請(qǐng)幼兒園的保健醫(yī)生到班上對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)教 育以及認(rèn)識(shí)身體器官