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文檔簡介
1、protel dxp層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制第第6章章 層次原理圖的設(shè)計層次原理圖的設(shè)計層次原理圖的設(shè)計方法層次原理圖的設(shè)計方法1層次原理圖間的切換層次原理圖間的切換2編譯及生成報表編譯及生成報表3打印輸出原理圖打印輸出原理圖4層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 層次原理圖設(shè)計方法實際上是一種模塊化的設(shè)計方法。層次原理圖設(shè)計方法實際上是一種模塊化的設(shè)計方法。用戶可以將要設(shè)計的龐大的電路原理圖劃分為若干個功能模用戶可以將要設(shè)計的龐大的電路原理圖劃分為若干個功能模塊,每個功能模塊又可再細分為很多的基本功能模塊。設(shè)計塊,每個功能模塊又可再細分為很多的基本功能模塊。設(shè)計好基本功能模塊,并定義好各
2、模塊之間的連接關(guān)系,就可完好基本功能模塊,并定義好各模塊之間的連接關(guān)系,就可完成整個設(shè)計過程。成整個設(shè)計過程。 在設(shè)計過程中,可以從系統(tǒng)開始,逐級向下進行設(shè)計,在設(shè)計過程中,可以從系統(tǒng)開始,逐級向下進行設(shè)計,也可以從最基本的模塊開始,逐級向上進行設(shè)計。也可以從最基本的模塊開始,逐級向上進行設(shè)計。6.1 層次原理圖的設(shè)計方法層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 1自上而下的層次圖設(shè)計方法自上而下的層次圖設(shè)計方法 所謂自上而下的設(shè)計方法,就是由電路模塊圖產(chǎn)生原理圖。首先要根據(jù)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)將系統(tǒng)劃分為完成不同功能的子模塊,建立一張總圖,用電路模塊代表子模塊,然后將總圖中各個電路模塊對應(yīng)的子原理圖分別繪制。這
3、樣逐步細化,最終完成整個系統(tǒng)原理圖的設(shè)計。 2自下而上的層次圖設(shè)計方法自下而上的層次圖設(shè)計方法 所謂自下而上的層次圖設(shè)計方法就是由原理圖產(chǎn)生電路模塊圖。在設(shè)計層次原理圖時,用戶有時不清楚每個模塊有哪些端口,這時用自上而下的設(shè)計方法就很困難。在這種情況下,應(yīng)采用自下而上的設(shè)計方法。即先設(shè)計好下層模塊的原理圖,然后由這些原理圖產(chǎn)生電路模塊,再將電路模塊之間的電氣關(guān)系連接起來構(gòu)成總圖。 6.1 層次原理圖的設(shè)計方法層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.1.1 自上而下設(shè)計自上而下設(shè)計 自上而下層次原理圖設(shè)計的基本步驟如下: (1)新建一個原理圖文件,作為總圖。 (2)繪制總圖。 (3)繪制子原理圖。
4、(4)設(shè)置圖紙編號。 (5)文件保存。 6.1 層次原理圖的設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 下面以兩級放大電路為例介紹自上而下層次原理圖的設(shè)計,下面以兩級放大電路為例介紹自上而下層次原理圖的設(shè)計,其中第一級放大電路為子圖其中第一級放大電路為子圖1,第二級放大電路為子圖,第二級放大電路為子圖2。6.1.1 自上而下設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 1. 新建項目新建項目layer.prjpcb并新建原理圖文件并新建原理圖文件layer.schdoc,作為總圖。作為總圖。 2繪制層次原理圖總圖繪制層次原理圖總圖 (1)打開電路原理圖)打開電路原理圖layer.schdoc。 (2)單擊布
5、線工具欄)單擊布線工具欄wring中的中的 按鈕,或執(zhí)行菜單按鈕,或執(zhí)行菜單place/sheet symbol命令,命令,放置方塊電路。放置方塊電路。 6.1.1 自上而下設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.1.1 自上而下設(shè)計(3)雙擊放置后的方塊電路或放置前按)雙擊放置后的方塊電路或放置前按tab鍵彈出屬性對鍵彈出屬性對話框,設(shè)置方塊電路屬性。在中輸入話框,設(shè)置方塊電路屬性。在中輸入first.schdoc,在,在designator中輸入中輸入first。層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制(4)用同樣的方法放置另一個方塊電路。完成后下圖所示。)用同樣的方法放置另一個方塊電路。完成后下
6、圖所示。 (5 5)放置方塊電路端口并編輯屬性。單擊布線工具欄)放置方塊電路端口并編輯屬性。單擊布線工具欄wringwring中中的的 按鈕,或執(zhí)行菜單按鈕,或執(zhí)行菜單placeplace/ /add sheet entryadd sheet entry命令。命令。移動光標,將方塊電路端口移到適當位置,單擊鼠標左鍵即可移動光標,將方塊電路端口移到適當位置,單擊鼠標左鍵即可. . 6.1.1 自上而下設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.1.1 自上而下設(shè)計name:方塊電路端口的名稱,在此將其改為“out1”。i/o type:方塊電路端口的輸入/輸出類型。單擊該項右側(cè)的按鈕,選“outpu
7、t”。fill color:設(shè)置端口符號的填充顏色。text color:設(shè)置文字顏色。border color:設(shè)置端口邊框的顏色。side:設(shè)置端口在方塊電路中的放置位置,選right。style:設(shè)定端口符號的外觀樣式,即箭頭的方向。在此選right。 層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制(6)單擊布線工具欄)單擊布線工具欄wring中的中的 按鈕,或執(zhí)行菜單按鈕,或執(zhí)行菜單place/port命令放置電路的輸入命令放置電路的輸入/輸出端口并編輯輸出端口并編輯屬性。屬性。 (7 7)繪制導(dǎo)線,將具有電氣連接關(guān)系的電路的輸入)繪制導(dǎo)線,將具有電氣連接關(guān)系的電路的輸入/ /輸出輸出端口、方塊電路
8、端口用導(dǎo)線連接起來,總圖繪制完畢,如端口、方塊電路端口用導(dǎo)線連接起來,總圖繪制完畢,如下圖所示。下圖所示。 6.1.1 自上而下設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 3.3. 繪制原理圖子圖繪制原理圖子圖 (1)在總圖窗口,執(zhí)行)在總圖窗口,執(zhí)行design/creat sheet from symbol菜單命令,光標變?yōu)槭中汀2藛蚊?,光標變?yōu)槭中汀?(2)將光標移至方塊電路)將光標移至方塊電路first上,單擊,系統(tǒng)彈出是上,單擊,系統(tǒng)彈出是否轉(zhuǎn)換輸入否轉(zhuǎn)換輸入/輸出方向的對話框,單擊輸出方向的對話框,單擊no按鈕,系統(tǒng)自動生按鈕,系統(tǒng)自動生成一個布好成一個布好i/o端口的、與方塊電路
9、屬性同名的原理圖文件端口的、與方塊電路屬性同名的原理圖文件“first.schdoc”。 6.1.1 自上而下設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.1.1 自上而下設(shè)計(3)在系統(tǒng)自動生成的子圖中按照繪制原理)在系統(tǒng)自動生成的子圖中按照繪制原理圖的方法繪制子原理圖。繪制子原理圖時應(yīng)圖的方法繪制子原理圖。繪制子原理圖時應(yīng)對端口的位置進行相應(yīng)調(diào)整。對端口的位置進行相應(yīng)調(diào)整。 層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制(4)再用相同的方法繪制其他方塊電路的子原理圖即可,)再用相同的方法繪制其他方塊電路的子原理圖即可,如下圖所示。如下圖所示。 6.1.1 自上而下設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 自下而上
10、層次原理圖的設(shè)計方法,就是由預(yù)先畫好的子自下而上層次原理圖的設(shè)計方法,就是由預(yù)先畫好的子原理圖來產(chǎn)生方塊電路符號,從而產(chǎn)生層次原理圖總圖來表原理圖來產(chǎn)生方塊電路符號,從而產(chǎn)生層次原理圖總圖來表達整個系統(tǒng)?;静僮魅缦拢哼_整個系統(tǒng)?;静僮魅缦拢?(1 1)在原理圖編輯窗口按照原理圖的方法繪制最底層的)在原理圖編輯窗口按照原理圖的方法繪制最底層的各個子原理圖,把需要與其他子原理圖相連的端口用電路各個子原理圖,把需要與其他子原理圖相連的端口用電路i/oi/o端口的形式表示出來。端口的形式表示出來。 6.1.2 自下而上設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.1.2 自下而上設(shè)計(2)在設(shè)計工程中新
11、建一個原理圖文件,作)在設(shè)計工程中新建一個原理圖文件,作為總圖。為總圖。(3)執(zhí)行)執(zhí)行design/ creat symbol from sheet菜單命令,彈出對話框,在菜單命令,彈出對話框,在該對話框中選中其中一個原理圖的名稱后,該對話框中選中其中一個原理圖的名稱后,單擊單擊ok按鈕,這時系統(tǒng)將自動產(chǎn)生代表該按鈕,這時系統(tǒng)將自動產(chǎn)生代表該原理圖的方塊電路。原理圖的方塊電路。層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 (4 4)將方塊電路放置在層次原理圖總圖中。)將方塊電路放置在層次原理圖總圖中。 (5 5)用同樣的方法產(chǎn)生其他子原理圖的方塊)用同樣的方法產(chǎn)生其他子原理圖的方塊電路,并將方塊電路之間
12、有電氣連接關(guān)系的端口用電路,并將方塊電路之間有電氣連接關(guān)系的端口用導(dǎo)線連接起來,即可得到總圖。導(dǎo)線連接起來,即可得到總圖。6.1.2 自下而上設(shè)計層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 在設(shè)計較大規(guī)模的原理圖時,層次原理圖的張數(shù)很多,在設(shè)計較大規(guī)模的原理圖時,層次原理圖的張數(shù)很多,需要在多張原理圖之間進行切換。例如從總圖中的方塊電路需要在多張原理圖之間進行切換。例如從總圖中的方塊電路符號切換到對應(yīng)的子圖,或從某一層原理圖切換到其上層原符號切換到對應(yīng)的子圖,或從某一層原理圖切換到其上層原理圖。理圖。 6.2 層次原理圖之間的切換層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 1執(zhí)行菜單命令執(zhí)行菜單命令project
13、/compile all projects編譯繪制完畢的工程,或者打開導(dǎo)航器面板,單擊編譯繪制完畢的工程,或者打開導(dǎo)航器面板,單擊compile按鈕。按鈕。 2執(zhí)行菜單命令執(zhí)行菜單命令tools/up/down hierarchy或或單擊主工具欄單擊主工具欄 按鈕,鼠標變成十字型。按鈕,鼠標變成十字型。 3單擊總圖中某個方塊電路符號端口兩次切換到對應(yīng)單擊總圖中某個方塊電路符號端口兩次切換到對應(yīng)的子原理圖。的子原理圖。6.2.1 從總圖到子圖層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 1在子原理圖的窗口執(zhí)行菜單命令在子原理圖的窗口執(zhí)行菜單命令tools/up/down hierarchy或單擊主工具欄或單
14、擊主工具欄 按鈕,鼠標變成按鈕,鼠標變成十字型。十字型。 2用光標單擊子原理圖中的某一個用光標單擊子原理圖中的某一個i/o端口兩次,系統(tǒng)端口兩次,系統(tǒng)會自動切換到總圖對應(yīng)的方塊電路上,且光標會停在與剛剛會自動切換到總圖對應(yīng)的方塊電路上,且光標會停在與剛剛單擊的單擊的i/o端口相對應(yīng)的方塊電路端口上。端口相對應(yīng)的方塊電路端口上。 3單擊鼠標右鍵可退出切換命令狀態(tài)。單擊鼠標右鍵可退出切換命令狀態(tài)。 6.2.2 從子圖圖到總圖層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 原理圖中的內(nèi)容和其它圖的內(nèi)容不同,不是簡單的點原理圖中的內(nèi)容和其它圖的內(nèi)容不同,不是簡單的點與線,而是代表著實際的電氣意義。編譯項目是與線,而
15、是代表著實際的電氣意義。編譯項目是protel dxp檢查電路的一個重要手段。它可以檢查出一些不應(yīng)該檢查電路的一個重要手段。它可以檢查出一些不應(yīng)該出現(xiàn)的短路、開路、多個輸出引腳短路、未連接的輸入引出現(xiàn)的短路、開路、多個輸出引腳短路、未連接的輸入引腳等錯誤。但僅僅通過對項目進行編譯不能發(fā)現(xiàn)所有的錯腳等錯誤。但僅僅通過對項目進行編譯不能發(fā)現(xiàn)所有的錯誤,編譯只能排除那些顯而易見的錯誤。誤,編譯只能排除那些顯而易見的錯誤。 6.3 編譯項目層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 在編譯項目之前,可以根據(jù)實際情況對項目選項進行設(shè)置,在編譯項目之前,可以根據(jù)實際情況對項目選項進行設(shè)置,以便按照我們的要求進行電氣
16、檢查和生成報告。設(shè)置項目選項時,以便按照我們的要求進行電氣檢查和生成報告。設(shè)置項目選項時,主要設(shè)置錯誤報告類型(主要設(shè)置錯誤報告類型(error reporting)、電氣連接矩陣)、電氣連接矩陣(connection matrix)、差別比較器()、差別比較器(comparator)等選項。由)等選項。由于這些參數(shù)的設(shè)置都有一定的規(guī)則,建議初學(xué)者不要隨便更改。于這些參數(shù)的設(shè)置都有一定的規(guī)則,建議初學(xué)者不要隨便更改。 執(zhí)行菜單命令執(zhí)行菜單命令projectproject/ /project optionproject option,打開項目,打開項目選項進行設(shè)置。選項進行設(shè)置。 6.3.1 設(shè)
17、置項目選項層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.3.1 設(shè)置項目選項點擊點擊error reporting標簽,可以設(shè)置所有標簽,可以設(shè)置所有可能出現(xiàn)錯誤的報告類型。可能出現(xiàn)錯誤的報告類型。層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.3.1 設(shè)置項目選項點擊點擊connection matrix標簽,可以設(shè)置各標簽,可以設(shè)置各種電氣連接的檢查報告類型。種電氣連接的檢查報告類型。層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.3.1 設(shè)置項目選項點擊點擊comparator標簽,可以設(shè)置比較器的標簽,可以設(shè)置比較器的作用范圍。作用范圍。 層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 (1)執(zhí)行菜單命令)執(zhí)行菜單命令project
18、/compile pcb project或者導(dǎo)航面板(或者導(dǎo)航面板(navigator) 中compile 按鈕,系統(tǒng)開始對項目進行編譯。并生成信息報告。,系統(tǒng)開始對項目進行編譯。并生成信息報告。 (2)單擊窗口右下側(cè)的)單擊窗口右下側(cè)的message標簽,打開標簽,打開messages信息面板,查看錯誤信息。信息面板,查看錯誤信息。 (3)根據(jù)提示信息找到該錯誤,加以改正。單擊其)根據(jù)提示信息找到該錯誤,加以改正。單擊其中的提示信息,系統(tǒng)將自動跳轉(zhuǎn)到原理圖中的錯誤位中的提示信息,系統(tǒng)將自動跳轉(zhuǎn)到原理圖中的錯誤位置處,即可進行修改。置處,即可進行修改。 6.3.2 編譯工程編譯工程層次原理圖的
19、繪制層次原理圖的繪制 (1)工程的元件報表)工程的元件報表 reports/bill of materials for project 6.3.3 生成各種報表生成各種報表層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 (2)原理圖的元件報表)原理圖的元件報表 reports/component cross reference 6.3.3 生成各種報表生成各種報表層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 (3)工程組織結(jié)構(gòu)報表)工程組織結(jié)構(gòu)報表 reports/report project hierarchy 6.3.3 生成各種報表生成各種報表層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制(4)網(wǎng)絡(luò)表)網(wǎng)絡(luò)表 一般來說,設(shè)計電
20、路原理圖的最終目的是進行印制電一般來說,設(shè)計電路原理圖的最終目的是進行印制電路板設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)表是原理圖與印制電路板之間的一座橋梁。路板設(shè)計,網(wǎng)絡(luò)表是原理圖與印制電路板之間的一座橋梁。網(wǎng)絡(luò)表文件是一張電路原理圖中全部元件和電氣連接關(guān)系網(wǎng)絡(luò)表文件是一張電路原理圖中全部元件和電氣連接關(guān)系的列表,它包含電路中的元件信息和連線信息。的列表,它包含電路中的元件信息和連線信息。6.3.3 生成各種報表生成各種報表層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 生成網(wǎng)絡(luò)表步驟:生成網(wǎng)絡(luò)表步驟:打開所需生成網(wǎng)絡(luò)表原理圖。執(zhí)行菜單命令design/netlist/protel,系統(tǒng)將自動在當前文件下添加一個與原理圖同名的網(wǎng)絡(luò)表文
21、件 雙擊該文件,即可把工作窗口切換到顯示網(wǎng)絡(luò)表文件的狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)表是一種文本式文件,由兩部分組成,第一部分為元件描述,以“”和“”將每個元件單獨歸納為一項,每項包括元件序號、封裝形式、注釋。第二部分為電路的網(wǎng)絡(luò)連接描述,以“(”和“)”把電氣意義上相連的元件管腳歸納為一項,并定義一個網(wǎng)絡(luò)名稱。 6.3.3 生成各種報表生成各種報表層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制網(wǎng)絡(luò)表內(nèi)容格式如下: 一個元件描述開始c1 元件序號(designator)rb7.6-15 封裝形式(footprint)0.22uf 注釋(comment) 三個空行 一個元件描述結(jié)束 ( 一個網(wǎng)絡(luò)開始netc5_1 網(wǎng)絡(luò)名稱c5-1
22、 網(wǎng)絡(luò)連接點:c5的1腳q2-3 網(wǎng)絡(luò)連接點:q2的3腳r8-2 網(wǎng)絡(luò)連接點:r8的2腳 ) 一個網(wǎng)絡(luò)結(jié)束 6.3.3 生成各種報表生成各種報表層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制6.4.1 頁面設(shè)置 執(zhí)行菜單命令file/page setup,打開原理圖打印屬性對話框(schematic print properties)進行頁面設(shè)置。 6.4 打印輸出原理圖層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制 6.4.2 打印預(yù)覽 執(zhí)行菜單命令file/print preview,顯示設(shè)置后的打印效果。 6.4.3 設(shè)置打印機 執(zhí)行菜單命令file/print,打開打印機配置對話框(printer configu
23、ration),設(shè)置打印機。6.4 打印輸出原理圖層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制層次原理圖設(shè)計方法與簡單原理圖設(shè)計方法有何不同?層次原理圖設(shè)計方法與簡單原理圖設(shè)計方法有何不同?如何用自下而上層次原理圖的設(shè)計方法繪制兩級放大層如何用自下而上層次原理圖的設(shè)計方法繪制兩級放大層 次電路?次電路?在設(shè)計層次原理圖時,用戶不清楚每個模塊有哪些端在設(shè)計層次原理圖時,用戶不清楚每個模塊有哪些端 口,這時用哪種設(shè)計方法合適?口,這時用哪種設(shè)計方法合適? 討論討論討論層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制1 1填空題填空題 (1 1)設(shè)計層次原理圖時,既可以)設(shè)計層次原理圖時,既可以 進行設(shè)計,也可以進行設(shè)計,也可
24、以 進行設(shè)計。進行設(shè)計。 答案:自上而下答案:自上而下 自下而上自下而上 (2)所謂自上而下的設(shè)計方法,就是由)所謂自上而下的設(shè)計方法,就是由 產(chǎn)生產(chǎn)生 。 答案:電路模塊圖答案:電路模塊圖 原理圖原理圖 (3)在設(shè)計層次原理圖時,如果不清楚每個模塊到底有哪些端口,就)在設(shè)計層次原理圖時,如果不清楚每個模塊到底有哪些端口,就可以采用可以采用 的設(shè)計方法。的設(shè)計方法。 答案:自下而上答案:自下而上 (4)編輯方塊電路屬性時,可以通過)編輯方塊電路屬性時,可以通過 擊該方塊電路,或通過用擊該方塊電路,或通過用鼠標鼠標 鍵按住方塊電路的同時按鍵按住方塊電路的同時按 鍵進行編輯。鍵進行編輯。 答案:雙
25、答案:雙 左左 tab作業(yè)及練習(xí)層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制(5)錯誤的報告類型共有)錯誤的報告類型共有4種:種: 、 、 和和 。 答案:嚴重錯誤、錯誤、警告、不報告錯誤答案:嚴重錯誤、錯誤、警告、不報告錯誤 (6)電氣連接的檢查報告類型共有)電氣連接的檢查報告類型共有4種,其中紅色代種,其中紅色代表表 ,橙色代表,橙色代表 ,黃色代表,黃色代表 ,綠色代表,綠色代表 。 答案:嚴重錯誤、錯誤、警告、不報告答案:嚴重錯誤、錯誤、警告、不報告 (7)網(wǎng)絡(luò)表文件是一張電路原理圖中全部元件和電氣連接)網(wǎng)絡(luò)表文件是一張電路原理圖中全部元件和電氣連接關(guān)系的列表,它包含電路中的關(guān)系的列表,它包含電路
26、中的 和和 。 答案:元件信息、連線信息答案:元件信息、連線信息 (8)元件報表主要包括元件的)元件報表主要包括元件的 、 、 、 、 等信息,又叫元件清單。等信息,又叫元件清單。 答案:名稱、序號、封裝、注釋、描述答案:名稱、序號、封裝、注釋、描述作業(yè)及練習(xí)層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制2 2判斷題判斷題 (1 1)在)在protel dxpprotel dxp中不能將整個電路按不同的功能分別畫在幾張圖紙上。中不能將整個電路按不同的功能分別畫在幾張圖紙上。 答案:答案: (2 2)自下而上層次原理圖的設(shè)計方法,就是由預(yù)先畫好的子原理圖來產(chǎn)生)自下而上層次原理圖的設(shè)計方法,就是由預(yù)先畫好的子
27、原理圖來產(chǎn)生方塊電路符號,從而產(chǎn)生層次原理圖總圖來表達整個系統(tǒng)。方塊電路符號,從而產(chǎn)生層次原理圖總圖來表達整個系統(tǒng)。答案:答案: (3 3)層次原理圖間切換是指從總圖切換到它上面某方塊電路對應(yīng)的子圖上,)層次原理圖間切換是指從總圖切換到它上面某方塊電路對應(yīng)的子圖上,或者從某一層次原理圖切換到它的上層原理圖中。或者從某一層次原理圖切換到它的上層原理圖中。答案:答案: (4 4)網(wǎng)絡(luò)表是一種文本式文件,由兩部分組成,第一部分為元件描述,第二部)網(wǎng)絡(luò)表是一種文本式文件,由兩部分組成,第一部分為元件描述,第二部分為電路的網(wǎng)絡(luò)連接描述。分為電路的網(wǎng)絡(luò)連接描述。答案:答案:(5 5)編譯項目是對電路板圖的檢查。)編譯項目是對電路板圖的檢查。 答案:答案: 作業(yè)及練習(xí)層次原理圖的繪制層次原理圖的繪制3、選擇題、選擇題 (1)繪制層次原理圖時,放置方塊電路輸入)繪制層次原理圖時,放置方塊電路輸入/輸出端口的工具為輸出端口的工具為place菜單下的(菜單下的( )命令。)命令。 a. port b. part c. add sheet entry d. sheet symbol 答案:答案:c (2)層次原理圖之間的切換,可使用菜單)層次原理圖之間的切換,可使用菜單tools下的(下的( )命令。)命令。 a. up/dow
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