《班主任工作漫談》讀后感_7

1、班主任工作漫談讀后感在學(xué)校工作了一年的時(shí)間，一年的在校實(shí)踐讓我這個(gè)剛 畢業(yè)的毛丫頭碰足了釘子，遇到了各種各樣的問題，一直想 找位師傅幫我解答一下疑難，可是又怕人家沒時(shí)間，腦子里 的疑問越積越多。無(wú)意中在圖書館發(fā)現(xiàn)了一本魏書生的班 主任工作漫談，能夠當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任是所有師范生的 夢(mèng)想，帶著憧憬的心理瀏覽了一下這本書，正如作者所說， 這本書“內(nèi)容豐富、具體，富于故事性、趣味性和可操作性， 蘊(yùn)含深刻的哲理，閃耀智慧的光芒，具有吸引人一口氣讀完 的魅力和震撼人心的力量！ ”參加完暑假的各種考試，我用 幾天的時(shí)間專門閱讀了這本書，不僅解決了我作為一個(gè)生活 輔導(dǎo)員遇到的困惑，更堅(jiān)定了我不斷進(jìn)修當(dāng)一個(gè)優(yōu)

2、秀班主任 的夢(mèng)想。班主任工作漫談沒有華麗的辭藻，沒有冗長(zhǎng)的理論 說教，以大量生動(dòng)感人的實(shí)例，全面敘述了作者獨(dú)具一格的 班主任工作經(jīng)驗(yàn)和搞好班級(jí)管理的具體措施。魏老師雖然帶 的是中學(xué)，但里面的教育方法和管理措施卻能供所有的九年 義務(wù)教育通用。我?guī)У暮⒆又皇切W(xué)某個(gè)班級(jí)的一部分，但 也是一個(gè)小集體，我在讀這本書的時(shí)候就把自己當(dāng)成了我們 這個(gè)集體的班主任。班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，社會(huì)上有什么， 一個(gè)班級(jí)便可能有什么。學(xué)生走出家庭，通過在這個(gè)小社會(huì) 實(shí)習(xí)，才具有了一定的適應(yīng)社會(huì)的能力。而且我們學(xué)校是寄 宿學(xué)校，學(xué)生和老師對(duì)孩子的影響更大。所以，首先要讓孩 子知道，人不能要求環(huán)境適應(yīng)自己，只能讓自己適應(yīng)環(huán)境

3、。 只有先適應(yīng)環(huán)境，才能改變環(huán)境。剛轉(zhuǎn)來(lái)的四個(gè)新生在這一 方面需要一點(diǎn)時(shí)間，老生則很快地進(jìn)入學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活狀 態(tài)。人總要從改變自己做起，才能適應(yīng)環(huán)境。作為老師，尤其是班主任，只要思想到了并不是每件事 都需要自己親力親為，而要鍛煉孩子的能力，不但孩子有了 提高，更能培養(yǎng)許多得力助手，讓自己有多余的時(shí)間做其他 的事情。魏老師在上海師大做報(bào)告時(shí)，一些學(xué)生圍住他讓他 寫一句最重要的話來(lái)表述怎樣當(dāng)好班主任，魏老師便寫了這 樣一句話：“堅(jiān)信每位學(xué)生的心靈深處都有你的助手，你也 是每位學(xué)生的助手?！痹谖铱磥?lái)，師生之間真能建立互助的 關(guān)系，幫助別人的同時(shí)自己也得到了幫助。與孩子一年的密 切相處，我深切的體會(huì)

4、到了這一點(diǎn)，尤其作為一名班主任， 身兼各種角色，我們不可能把自己封閉在一種角色里出不 來(lái)，師生間朋友般的互助是我們做好工作的有力保證。有的 孩子可能會(huì)很調(diào)皮，“不管學(xué)生多氣人，多淘氣，當(dāng)他站在 你面前時(shí)，他的內(nèi)心深處總會(huì)潛在著你的助手。你要穿透學(xué) 生那使人生氣的表情，看到他那廣闊的內(nèi)心?！弊钪匾囊稽c(diǎn)，魏老師教會(huì)了我要學(xué)著控制內(nèi)心的魔 鬼，選一位控制教師發(fā)怒的同學(xué)?，F(xiàn)在的年齡段正是孩子愛 玩愛鬧的時(shí)候，有時(shí)候過了頭同學(xué)之間出現(xiàn)問題或自己犯了 錯(cuò)就容易惹老師生氣，本來(lái)學(xué)生犯了錯(cuò)老師應(yīng)該理智地問清 事情的來(lái)龍去脈，幫學(xué)生分析利弊得失和控制不再犯的方 法，但人在發(fā)怒時(shí)一般不會(huì)這樣做，而發(fā)脾氣有可能使學(xué)生 的自尊心、自信心受到傷害，自己也會(huì)陷入情緒陷阱之中。 在魏老師的書中我意識(shí)到人在發(fā)脾氣憤怒時(shí)，是智能較低下 的時(shí)候，往往做出愚蠢的判斷和荒唐的決定。要做好工作， 為了學(xué)生，為了自己，必須控制自己的情緒，少發(fā)或不發(fā)脾 氣。下學(xué)期我要在孩子中鍛煉一個(gè)，在自己薄弱的意志大壩 被沖垮前及時(shí)提醒我堵住。