善良課件pptPPT課件

1、對善良的詮釋第1頁/共19頁 善良是一個(gè)道德底線,善良的人比邪惡的人更有力量。善意能得到善意的回報(bào)。 你對七個(gè)人人抱著善意，其中六個(gè)人會報(bào)答你，但是會有一個(gè)人利用你的善意，以為你軟弱可欺，你如果為了七分之一把這六個(gè)人都得罪了，值嗎？ 我強(qiáng)調(diào)善良這個(gè)底線，因?yàn)橐粋€(gè)心存惡念的人，會對身邊所有的人產(chǎn)生懷疑，而使自己處在一個(gè)危機(jī)四伏的狀況下，精神很容易崩潰,他的生活也就少了很多歡樂。王蒙第2頁/共19頁 王蒙王蒙：當(dāng)代作家，曾任中國文化部部長，同時(shí)也是一個(gè)作家、文化活動家。 河北南皮人，1934年10月生于北平。中學(xué)時(shí)參加中共領(lǐng)導(dǎo)的城市地下工作。1414歲加入中國共產(chǎn)黨。 1953年，19歲的王蒙寫出

2、了他的處女作長篇小說青春萬歲1956年發(fā)表短篇小說組織部新來的年輕人，這篇小說成為50年代中國文壇的一朵奇葩。此外，王蒙還創(chuàng)作了大量的作品, ,其中的夜的眼、海的夢、春之聲風(fēng)箏飄帶和布禮等，被文壇稱為王蒙的“集束手榴彈”。第3頁/共19頁課文賞析：1、試著找出每一段的中心句， 明確文章的提綱。2、文章的論證結(jié)構(gòu)如何?3、本文主要運(yùn)用了什么論證方法？閱讀文章，思考以下問題：第4頁/共19頁課文結(jié)構(gòu)：善良破樹靶子善良過了時(shí)（1）善良不足恃（2）立駁：我們不能以兇惡之心對待一切（34）善良的作用或力量（57）善良的內(nèi)涵和外延（811）我喜歡善良（12）第5頁/共19頁老子曰：“善，人之寶也。” 善良

3、是生命的黃金，所以，我希望每個(gè)同學(xué)都可以像王蒙一樣從心底呼出：“我喜歡善良?！比缓?，去播種善良，收獲希望！思考：練習(xí)二、四第6頁/共19頁練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析 1、在生存競爭中，在各種各樣的人際關(guān)系中，利益原則與實(shí)力原則似乎早已代替了道德原則。 2、善良也是一種智慧，一種遠(yuǎn)見，一種自信，一種精神力量，一種精神的平安，一種以逸待勞的沉穩(wěn)，一種文化，一種快樂，一種樂觀。 3、事情往往是這樣：小孩子是善良的，真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的，而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良。第7頁/共19頁練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析 1、在生存競爭中，在各種各樣的人際關(guān)系

4、中，利益原則與實(shí)力原則似乎早已代替了道德原則。 提示：這句話是對第一句“善良似乎是一個(gè)早就過了時(shí)的字眼”的解釋說明。 意思是說：在商品經(jīng)濟(jì)大潮沖擊之下，受利益和實(shí)力的驅(qū)動，有的人在生存競爭和人際關(guān)系交往中，忘記了如“善良”那樣的傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則。 “似乎”一詞說得較委婉，說明這只是某些人的錯(cuò)誤看法和錯(cuò)誤行為。第8頁/共19頁練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析 2、善良也是一種智慧，一種遠(yuǎn)見，一種自信，一種精神力量，一種精神的平安，一種以逸待勞的沉穩(wěn)，一種文化，一種快樂，一種樂觀。 提示：這段話是作者對“善良”內(nèi)涵的一個(gè)精辟的論述。 因?yàn)椤吧屏济繑∮谛麚P(yáng)了自己的光明”“善良可以與天真聯(lián)系在一起

5、”，所以“是一種智慧，一種遠(yuǎn)見”。 “善良者微笑著面對現(xiàn)實(shí)，信心?！彼哉f“是一種自信，一種樂觀?！钡?頁/共19頁練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析 3、事情往往是這樣：小孩子是善良的，真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的，而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良。 提示：這段話是作者經(jīng)歷了人生的挫折之后對善良的深刻認(rèn)識。 小孩子是單純的，“人之初，性本善”，所以說小孩子是善良的； 真正對人生對世界大徹大悟的人會感到自身在宇宙間的渺小，從而積極努力為這個(gè)世界做事，故而能謙虛地對待人生和世界，他也是善良的。第10頁/共19頁練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析練習(xí)二：重點(diǎn)語句賞析 3、事情往往是這樣：小孩

6、子是善良的，真正參透了人生與世界的強(qiáng)大的人也是善良的，而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人最不善良。 提示：而一瓶子不滿半瓶子晃蕩的人自認(rèn)為有點(diǎn)知識，有一定水平，便到處炫耀，到處賣弄，正如“文革”中，那些出盡風(fēng)頭的“惡人”，是最不善良的。 第11頁/共19頁練習(xí)四練習(xí)四善良與兇惡相對的時(shí)候，前者顯得多么稚弱而后者顯得多么強(qiáng)大呀。兇惡會毫不猶豫地向著善良施出毒手，而善良卻處于不設(shè)防乃至不抵抗的地位。兇惡是無所不為的，兇惡因而擁有各種各樣的武器。而善良是有所不為的，善良的武器比兇惡少得多。善良常常敗在兇惡手下。第12頁/共19頁細(xì)讀上面的語句，回答問題：1、第 句與第句是 關(guān)系，第句與第 句是 關(guān)系，第句與

7、第 句是 關(guān)系，第句與第句是 關(guān)系。2 2、細(xì)細(xì)揣摩這組句子對表意的作用，說出這種句式運(yùn)用的妙處。第13頁/共19頁3、欣賞這段運(yùn)用了對比論證方法的文字，找一找課文中還有哪些對比論證，說說對比在論證中的作用。第14頁/共19頁練習(xí)四練習(xí)四 1、提示：因果 總分 總分 并列 2、提示：這組句子全用整句，寫了善良，再寫兇惡，對照著寫， 寫出了“善良常常敗于兇惡手下”的原因。 句式整齊，氣勢貫通，說服力強(qiáng)。 第15頁/共19頁練習(xí)四練習(xí)四 3、提示：課文中對比論證的句子還有第8段、第11段等。 通過“善良”與“兇惡”的力量、智慧、自信心的鮮明對比，更能使人認(rèn)識到“善良”這一傳統(tǒng)道德準(zhǔn)則的重要性，起到了很好的論證效果。第16頁/共19頁討論： 你的善良有沒有獲得過別人的感激與稱贊？你的善良有沒有換回料想不到的惡報(bào)與嘲諷？你覺得善良是什么？小維尼，你覺得善良是什么？善良嘛，讓我想想主題闡發(fā)第17頁/共19頁借鑒： 善良是不需要花言巧語來襯托的，因?yàn)樗緛砭褪且环N美，所以，請?jiān)试S我用最樸實(shí)的語言來表達(dá)我對它的感情：我愛你善良。 人群中,每個(gè)人都像一個(gè)齒輪,你我之間的接觸,難免會產(chǎn)生磨察,而善良便是當(dāng)中的潤滑劑. 其實(shí)世界為何會如此精彩,生