中考物理模擬題2

1、2009年中考物理一模試題一、 填空題（每空1分，共18分）1、 在假期中，小華乘坐“和諧號”旅客列車外出旅游。列車行駛中遇到一列貨車迎面駛來，當兩車錯車時，小華感覺到自己乘坐的列車好像在突然之間速度加大了。他產(chǎn)生這種錯覺的原因是以_為參照物。2、在路旁居民樓住戶的附近，有關部門在公路旁搭起了“防噪墻”，如圖7所示。從控制噪聲的三種措施來看，這種方法屬于_。3檢查視力時，要求被檢查人跟視力表之間的距離為5m。在對面兩墻之間距離不足5m的情況下，常采用如圖8所示的檢查方式。如果被檢查人的位置到平面鏡的距離為2m，則視力表到平面鏡的距離_m4、現(xiàn)代醫(yī)學中常用超聲波擊碎人體內的結石，超聲波從空氣中斜

2、射入人體后也類似光一樣要發(fā)生折射，如圖13所示，超聲波進入人體擊碎結石時，入射點應在o點的   （選填“左側”或“右側”）。 5、教學大樓每層樓高為3m，小明提著一重為150n的箱子，沿樓梯從一樓登上三樓，再沿三樓水平走廊走了4m進入教室，從一樓到教室的過程中，小明對箱子做的總功為_j。 6、展覽中心展出了一些能源應用產(chǎn)品，如“能發(fā)電的小風車”、琳瑯滿目的“太陽能小家電”，它們所利用的能源均屬于_能源（選填“可再生”或“不可再生”），使用這種能源的優(yōu)點是：_（只寫一條）。7我國研究的一種脈沖激光系統(tǒng)，在一定脈沖時間內所輻射的能量可以使l×l0-

3、3kg處于室溫的鐵塊溫度升高l000oc，則鐵塊吸收的熱量是 j。這些熱量相當于燃燒 g煤油所放出的熱量。(c鐵=046x l03j·（kg·oc）-1，煤油的熱值為46×107jkg)8、如圖所示，教材中提到的熱風車，上邊葉狀物是用易拉罐 做成的，下邊放一只點燃的蠟燭，風車就會轉起來。從能的轉化來分析這是：_，此實驗對你的啟發(fā)是_(答出一點即可)9、圖21所示的三個事實都可以說明，在_中，_。10降兵從3000m高空降落的過程中，他受到的大氣壓_(選填“變大”、“變小”或“不變”)11、將一塊礦石掛在彈簧測力計下，然后又將此礦石浸沒在水中，測力計兩次示數(shù)分別如圖

4、26（甲）、（乙）所示。礦石受到浮力的大小為f_n；礦石的密度r_kg/m3。12、小明是個攝影謎，有一天他向全班同學展示了他拍攝的一張金魚照，如圖8所示。但小明告訴同學們說瓶中只養(yǎng)了一條魚！你認為小明的金魚照_偽造的（選填“一定是”或“一定不是”），你這樣判斷的依據(jù)是_。 二、選擇題（每小題2分，共18分。各小題的四個選項中，有一個或幾個是正確的。請將正確選項前的序號填在題后的括號內）13、下列對水沸騰時的現(xiàn)象以及理解正確的是（ ）a.水沸騰時的溫度一定是100 b.沸騰時水中的氣泡在上升時體積變大，氣泡受到的壓強變小c.沸騰時水中的氣泡在上升時體積變大，氣泡受到的浮力變大d.沸騰

5、時水面上方的“白汽”是水液形成的 14、下列關于運動和力的關系的說法中正確的是（ ）a.小剛用力推停在馬路上的汽車，但是沒有推動，這時他的推力等于汽車受到的摩擦力；b.做勻速直線運動的物體沒有慣性，當它由運動變?yōu)殪o止時才有慣性c.公共汽車在水平公路上做勻速直線運動，站在車上的人（沒有拉扶手）在水平方向上一定沒有受到力的作用 d.如果物體只受兩個力的作用，并且這兩個力三要素相同，則物體的運動狀態(tài)不一定改變15如圖3所示是我國自行研制的“嫦娥一號”衛(wèi)星從地球軌道飛向月球軌道并在月球軌道多次變軌的資料圖片。衛(wèi)星變軌實際是（） a平衡力作用的結果 b不平衡力作用的結果 c

6、因為衛(wèi)星受到慣性的結果 d因為衛(wèi)星具有慣性16、張老師上課時戴眼鏡的模樣很滑稽，如圖2所示。她說：“我這樣戴眼鏡有獨特的效果當我站在講臺前的時候，既能從上面看得清后面的同學有沒有開小差，向下又能看清面前課本上的文字”。根據(jù)這些可判斷張老師所患的眼睛問題及所配戴的眼鏡的種類是（）近視眼凹透鏡 b、遠視眼 凹透鏡近視眼凸透鏡 d 、遠視眼 凸透鏡17水是人類生存不可缺少的物質，圖7中能正確描述水的各物理量之間關系的圖象是（    ）18、一天，小李在家玩火柴盒，他反復讓火柴盒從同一高度處自由下落，發(fā)現(xiàn)如圖2所示。甲情況下，火柴盒落到桌面后大多會反彈；乙情況下

7、（火柴盒盒芯部分拉出），柴盒落到桌面后盒芯插回外盒面不反彈。對上述現(xiàn)象的解釋，不合理的是（    ）a乙情況中火柴盒與桌面碰撞時，盒芯與外盒發(fā)生摩擦，機械能大大減少b甲情況中火柴盒與桌面碰撞時有彈力的作用，而乙情況中則沒有c甲情況中火柴盒與桌面碰撞后機械能不變d乙情況中火柴盒與桌面碰撞后機械能不變19、在下列如圖所示的各種現(xiàn)象中，不能夠說明分子之間存在相互作用力的是（ ）20、在圖5所示的各種情景中，物體的機械能總量發(fā)生變化的是（ ）21、小明根據(jù)下表提供的幾種物質的比熱容得出以下四個結論，其中正確的是：（ ）幾種物質的比熱容j/（kg.）水4.2×10

8、3煤油2.1×103銅0.39×103砂石0.92×103酒精2.4×103冰2.1×103水銀0.14×103鋁0.88×103a、液體的比熱容一定比固體的大。b、同一物質發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變。c、汽車發(fā)動機用水來冷卻是因為水的比熱容較大。d、質量相等的鋁塊和銅塊，升高相同的溫度，鋁塊吸收的熱量多。三、作圖題（每小題2分，共6分）22請在圖中畫出木棒受到的重力和木棒對墻壁壓力的示意圖。23明明是學校升旗手，她想利用滑輪組來升旗若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上，則應怎樣在滑輪上繞繩，既可將國旗升上旗桿，又可省力？請在圖中畫出

9、你的繞法24、如圖所示，均勻桿可繞o轉動，在力f作用下靜止在水平位置，l為f的力臂，請在圖中作出桿重力g示意圖和力f的方向 22題 23題 24題四、簡答題（每小題3分，共6分）25、下面是李老師在課堂上做物理實驗的情景：紙板上放一枚雞蛋，當他迅速擊打硬紙板時，發(fā)生的現(xiàn)象是：_；對這一現(xiàn)象你的合理解釋是：26、物理學把“物體內所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”，請你根據(jù)這個意思，結合所學知識，就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據(jù)（參照示例）：示例：物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論；一個物體的溫度越高，內能越大。推理依據(jù)：溫

10、度越高，分子運動越快，分子動能越大物體內能的大小還可能與物體的_有關推理性結論：_；推理依據(jù)：_。五、計算題（共17分）27、（6分）一密度為木0.6×103kg/m3的長方體木塊，長a0.5m，寬b0.3m，高c0.2m，、當木塊漂浮在水面上時，它露出水面部分的體積是多少？、若把木塊當作一只小“船”，它最多能裝載多少質量的沙子，而不至于沉沒？、如果讓這只小“船”裝載15kg的沙子，而不沉沒？用挖空的辦法，則木塊上被挖去的那部分體積至少應該有多大？28（4分）植樹造林可以調節(jié)氣溫保護水土流失，對改善生態(tài)環(huán)境有著重要的意義。據(jù)資料介紹，一公頃森林每天吸收的太陽能約為108×1

11、010j如果這些能量被面積一公頃、質量為4×106kg的泥土吸收，已知泥土的比熱容c泥土09×103j/（kg），可使地表溫度升高多少？29（7）小麗同學家的太陽能熱水器，可以貯水50，天氣好時，吸收的太陽輻射能可以使水溫升得足夠高；陰雨天可用電輔助加熱，它的電加熱棒的額定電壓是220v，額定功率是15kw。 （1）若在陽光的照射下，50的水溫度從20上升到60，吸收太陽的熱量是多少？（水的比熱容c42×103j/·）（2）若在陰雨天僅用電加熱棒在額定電壓下將這些水加熱，使之升高相同的溫度，需要多長的時間？（假設消耗的電能全部轉化為水吸收的內能

12、） （3）實際上用電加熱器時間需要18h，請你寫出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的兩個原因。 （4）請從能源利用和環(huán)境保護兩個方面談談推廣使用太陽能的意義六、實驗探究題（共20分）30、如圖18所示，滾擺在豎直平面內上下往復運動，可以說明的一個物理問題是： ；滾擺上下往復運動的過程中，你將會看到它上升的高度逐漸降低產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是： 圖1831、在研究杠桿平衡問題時，小紅在均勻杠桿支點o兩側分別掛鉤碼如20所示。已知杠桿上相鄰刻線間的距離相等，每個鉤碼的質量相等。則下幾個同學的說法中，正確的是_和_（填序號）。 小剛說：小紅松手后，杠桿不能平衡，右側下沉；小東說：兩側鉤碼都向支點移動一格，

13、杠桿可以平衡；小華說：在右側鉤碼下增加一個鉤碼，杠桿可以平衡；小軍說：在兩側鉤碼下都增加一個鉤碼，杠桿可以平衡。32.孫曉同學在家中利用身邊的物品探究浮力的有關因素時，他把木塊壓入水中后松開手，發(fā)現(xiàn)木塊又浮了上來，由此他得出浮力的大小與物體浸沒在液體中的深度有關的結論。請你利用彈簧測力計、燒杯、小石塊、線、水設計一個探究方案來驗證或否定他的結論。（1）提出問題：物體受到的浮力跟物體浸沒在液體中的深度是否有關？（2）猜想或假設：（3）設計實驗進行驗證（說出你的實驗設想）：33、小華同學通過實驗探究某液體內部的壓強與深度的關系，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了如圖所示的圖像。（1）該液體50cm深處的壓強是pa

14、。（2）該液體的密度是kg/m3。34、小紅同學的探究實驗過程的回顧：35小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律。于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想，小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度(擺動中人離開中心的最大距離)決定。于是進行了如圖實驗，一細繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表。實驗序號 小球到固定點距離l(擺長)/米小球質量/克擺動幅度/米小球往返擺動20次的時間/秒 小球往返擺動 一次的時間/秒 1 0.7 20 0.o5 33.2 1.7 2 1.0 20

15、0.08 39.7 2.o 3 1.0 30 0.o5 39.8 2.o 4 1.0 30 0.o8 39.7 2.0 5 1.3 20 0.o5 45,3 2.3請回答下列問題：(1)要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材是：天平、(2)從本次實驗可以得到的結論是：小球往返擺動一次的時間由_決定；(3)實驗發(fā)現(xiàn)，小球只能擺動一段時間。你認為造成小球停下來的原因可能是_；圖11(4)擺鐘是利用本實驗的原理制成的。某一擺鐘變慢了，要調準它，應將擺鐘的擺長調_ (選填“長”或“短”)。36、如圖11的探究滑輪組機械效率實驗中，小明所測的實驗數(shù)據(jù)記錄在以下表格。(h：物體上升高度 s：自由端移動過的距離 f：自由端拉力 g：