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文檔簡介
1、獨立思考: 一天老師帶30位同學(xué)們?nèi)ブ矘?,平均分?組進行比賽,看哪一組先完成,哪一組就獲勝,老師有12棵小樹苗,給第一組發(fā)7棵小樹苗,第二組發(fā)4棵小樹苗,第三組發(fā)1棵小樹苗。領(lǐng)得任務(wù)時第三組同學(xué)高高興興的去植樹了,第一組和第二組的同學(xué)們不高興,七嘴八舌在說什么?請問:他們?yōu)槭裁床桓吲d呢?第1頁/共13頁學(xué)習(xí)目標(biāo):1知道“平均數(shù)”的含義,懂得求平均數(shù)的方法。2經(jīng)歷用平均數(shù)知識解決簡單生活問題的過程,發(fā)展統(tǒng)計觀念。3感受平均數(shù)在生活中的應(yīng)用價值,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)解決實際問題的樂趣。第2頁/共13頁 環(huán)保小隊的同學(xué)們利用周末收集了很多廢舊的飲料瓶。第3頁/共13頁你們小隊平均每個人收集了多少個?小紅:
2、14個小蘭:12個小亮:11個小明:15個第4頁/共13頁分小組探究,解決問題。分小組探究,解決問題。1 1、他們四個同學(xué)收集的礦泉水瓶的個數(shù)一樣多嗎?他們四個同學(xué)收集的礦泉水瓶的個數(shù)一樣多嗎?( (答:答: )2 2、想一想,怎樣使他們四個人的礦泉水瓶一樣多呢?想一想,怎樣使他們四個人的礦泉水瓶一樣多呢? 3 3、這個小組平均每人收集了這個小組平均每人收集了( )個礦泉水瓶。個礦泉水瓶。4 4、8 8分鐘后小組派代表進行匯報。分鐘后小組派代表進行匯報。 第5頁/共13頁小紅小紅小蘭小蘭小亮小亮小明小明9 9 1010 1111 1212 1313 1414 15152 2 3 3 4 46
3、6 7 7 8 85 51 10 014121115第6頁/共13頁小紅小紅小蘭小蘭小亮小亮小明小明1412111513131313第7頁/共13頁先合后分 總數(shù)量總數(shù)量份數(shù)份數(shù)(14 + 12 + 11 + 1514 + 12 + 11 + 15)4 4=52=524 4=13=13(個)(個)平均數(shù)第8頁/共13頁 要小要小要大要大 第9頁/共13頁 1、下面是下面是5位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的情況。位同學(xué)為災(zāi)區(qū)小朋友捐書的情況。姓名姓名楊欣宇楊欣宇王王 波波劉真真劉真真馬馬 麗麗唐小東唐小東本數(shù)本數(shù)869814 平均每人捐了幾本?平均每人捐了幾本?(869814)54559(本)(本)答:平均每人捐了9本。第10頁/共13頁做一做2、下面說法正確嗎?正確的畫“”,錯誤的畫“”。 (1)王悅5次跳遠(yuǎn)的總成績是10m,她每次的跳遠(yuǎn)成績肯定都是2m。 ( ) (2)學(xué)校排球隊隊員的平均身高是160cm,有的隊員身高會超過160cm,有的隊員身高不到160cm。 ( ) (3)小東所在小組同學(xué)的平均體重是36kg,小剛所在小組同 學(xué)的平均體重是34kg,小東一定比小剛重
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