人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)近似數(shù)研討課教案_2_第1頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)近似數(shù)研討課教案_2_第2頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)近似數(shù)研討課教案_2_第3頁
人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊.萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)近似數(shù)研討課教案_2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第八單元 第三課時(shí) 認(rèn)識(shí)近似數(shù)教學(xué)內(nèi)容10000以內(nèi)數(shù)的近似數(shù)(教材第77頁例8及“做一做”)。教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材,讓學(xué)生感受大數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)近似數(shù),并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。2.培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較能力和估數(shù)能力。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感,養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)近似數(shù),能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.讀一讀950 4026 6000 9437 7090(1)哪個(gè)數(shù)最大?給它圈上“ ”。(1)哪個(gè)數(shù)最小?給它打上2.填一填398的近似數(shù)是400405的近似數(shù)是400912的近似數(shù)是900揭示課題:像大約400、大約900這樣與準(zhǔn)確數(shù)很

2、接近整萬、整百、整十的數(shù),我們把它們都叫做近似數(shù)。這節(jié)課我們就來認(rèn)識(shí)10000以內(nèi)的近似數(shù)。(出示課題)二、新課講授1.結(jié)合學(xué)生實(shí)際,認(rèn)識(shí)近似數(shù)。出示教材第77頁例8的圖。小組討論:9992和10000都表示新長鎮(zhèn)的人數(shù),它們一樣嗎?為什么?它們有什么聯(lián)系?匯報(bào)、交流。生1:9992和10000不一樣,9992是準(zhǔn)確數(shù),10000是近似數(shù)。生2:10000是9992的近似數(shù)。師:對(duì)!同學(xué)們真愛動(dòng)腦思考,這是好習(xí)慣。2.比較準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù),體會(huì)近似數(shù)的價(jià)值。師:請同學(xué)們想一想:準(zhǔn)確數(shù)和近似數(shù),哪個(gè)數(shù)容易記住?生齊:當(dāng)然是近似數(shù)容易記住了。師:為什么近似數(shù)容易記住呢?生:近似數(shù)都是整十、整百、整千

3、的數(shù),比較好記。師:對(duì)!由于近似數(shù)容易記住,在生活中,近似數(shù)的應(yīng)用很廣泛,因?yàn)橛性S多數(shù)據(jù)我們不需要知道它的準(zhǔn)確數(shù),而只要知道大概的數(shù)量即可,這樣的例子很多。例如:這座塔大約高200米;我校學(xué)生人數(shù)大約有2600人,一臺(tái)電腦的價(jià)錢大約是3000元。這里的200、2600、3000我們都叫它近似數(shù)。師:下面我們看看黑板上的這些數(shù),它們的近似數(shù)各是多少呢?(出示:9000,9500,10000)生1:9992的近似數(shù)是9000。生2:9992的近似數(shù)是9500。生3:9992的近似數(shù)是1000。師:你為什么認(rèn)為9992的近似數(shù)是9000、還是9500、還是10000呢?生4:比起9000、9500、

4、9992與10000相差得少,所以9992更接近10000。師:說得好!10000更接近準(zhǔn)確數(shù)9992。但9990也可以看作9992的近似數(shù)。一個(gè)數(shù)的近似數(shù)并不是唯一的,要根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的近似數(shù)。近似數(shù):學(xué)生大約1600人大約1000盆花 3.下面哪些是近似數(shù),你能寫出下面準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)學(xué)生大約1600人 大約1000盆花三年級(jí)有417人 近似數(shù):三年級(jí)約有400人共有約600臺(tái)電腦綜合類圖書約有3000本共有597臺(tái)電腦綜合類圖書2912人想一想:近似數(shù)有什么特點(diǎn)呢?師:近似數(shù)的特點(diǎn),近似數(shù)前有“約”“大概”等詞語,近似數(shù)一般是整萬、整千、整百或整十的數(shù)。一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)的近似數(shù)不是唯一的。

5、想一想:怎么把一個(gè)準(zhǔn)確數(shù)改寫為近似數(shù)呢?師:將準(zhǔn)確數(shù)四舍五入為符合要求的整萬、整千、整百或整十的數(shù)。還要再近似數(shù)前面加上“約”“大概”等詞語。4. 一臺(tái)計(jì)算機(jī)的價(jià)錢是2908元??闯烧?shù),約是( 3000 )元 看成整千數(shù),約是( 2900 )元看成整千數(shù),約是( 2910 )元3、 鞏固深化1. 在下面是近似數(shù)的數(shù)據(jù)后面話“”(1)從家到餐廳約有100米遠(yuǎn)。 ( )(2)學(xué)校最新購買了482把椅子。 ( )(3)學(xué)校每月的水費(fèi)大約是5300元。( )(4)3月份交納的水費(fèi)是5300元。 ( )2. 陳東家到學(xué)校有603米,約是( )米,洗衣機(jī)售價(jià)為3198元,約是( )元。3. 連一連。電視機(jī) 電視機(jī) 電視機(jī) 電視機(jī) 1 1712元 498元 3900元 1090元提示:電視機(jī) 是最貴的;電視機(jī)的價(jià)錢大約是1700元; 電視機(jī) 不是最便宜的。4、 課堂小結(jié)提問:這節(jié)課你有什么收獲?師:10000是9992的近似數(shù)與準(zhǔn)確數(shù)非常接近的整萬、整千、整百、整十的數(shù)叫做近似數(shù)。這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)數(shù)的近似數(shù),知道了怎樣求一個(gè)數(shù)的近似數(shù),近似數(shù)在實(shí)際生活中有廣泛的用途。只要我們做個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論