【公開課課件】八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《走進(jìn)紐約》

1、 走進(jìn)紐約劉成章劉成章 圖為在美國(guó)發(fā)生的什么事件？紐約世界貿(mào)易中心 2001年“911”事件自由女神紐約華人街林則徐塑像紐約汽車排起的長(zhǎng)隊(duì)溝溝壑壑 巉巉巖巖 浸浸淫淫皚皚皚皚 镢镢頭頭 奇奇崛崛哐哐當(dāng)當(dāng) 嘈嘈雜雜 倏倏地地雜雜沓沓 砭砭骨骨 分道揚(yáng)分道揚(yáng)鑣鑣給畫橫線的字注音給畫橫線的字注音hchnjn ijujukungcoshtbinbio俯視高樓俯視高樓如群山聳立如群山聳立平視街道平視街道如彩蓮旋轉(zhuǎn)如彩蓮旋轉(zhuǎn)仰視夜空仰視夜空如萬(wàn)物爭(zhēng)艷如萬(wàn)物爭(zhēng)艷整體感知整體感知1、描寫景物，有靜態(tài)描寫，、描寫景物，有靜態(tài)描寫，有動(dòng)態(tài)描寫，找出下列描寫有動(dòng)態(tài)描寫，找出下列描寫對(duì)象的相關(guān)語(yǔ)句或段落，并對(duì)象的相關(guān)

2、語(yǔ)句或段落，并指明是哪種描寫方法，分析指明是哪種描寫方法，分析這樣寫的好處！這樣寫的好處！靜態(tài)描寫靜態(tài)描寫 勾勒了紐約城中景物的大致輪廓，勾勒了紐約城中景物的大致輪廓，讓讀者比較完整清晰地看到紐約的一天，從旭日初讓讀者比較完整清晰地看到紐約的一天，從旭日初升到夜幕降臨，以時(shí)間為序來介紹自己游覽紐約的升到夜幕降臨，以時(shí)間為序來介紹自己游覽紐約的經(jīng)歷的。經(jīng)歷的。動(dòng)態(tài)描寫動(dòng)態(tài)描寫 將原先沒有生命力的交通狀況將原先沒有生命力的交通狀況寫得生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出一個(gè)充滿活力的紐約城和寫得生機(jī)勃勃，展現(xiàn)出一個(gè)充滿活力的紐約城和紐約人高節(jié)奏的生活速度，給人飛速向前不可停紐約人高節(jié)奏的生活速度，給人飛速向前不可停滯

3、的感覺。滯的感覺。描寫對(duì)象描寫對(duì)象原句原句動(dòng)或靜動(dòng)或靜 這樣寫的好處這樣寫的好處高樓大廈高樓大廈帝國(guó)大廈和帝國(guó)大廈和世貿(mào)中心世貿(mào)中心夜景夜景颶風(fēng)颶風(fēng)交通交通人走在陰森森的峽谷人走在陰森森的峽谷中中他們是一片蒿草他們是一片蒿草不知什么時(shí)候，暮色不知什么時(shí)候，暮色從紐約的每個(gè)角落每從紐約的每個(gè)角落每棵樹后鉆出棵樹后鉆出萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)如無法無法站穩(wěn)站穩(wěn)乘電梯耳膜乘電梯耳膜靜靜靜靜靜靜動(dòng)動(dòng)動(dòng)動(dòng)勾勒景物輪勾勒景物輪廓，讓讀者廓，讓讀者清晰的看到清晰的看到客觀事物的客觀事物的實(shí)況實(shí)況風(fēng)力之大，大廈之高風(fēng)力之大，大廈之高將景物寫活，反映紐將景物寫活，反映紐約充滿活力和快速的約充滿活力和快速的生活節(jié)奏生活

4、節(jié)奏2、請(qǐng)找出你喜歡的或你認(rèn)為、請(qǐng)找出你喜歡的或你認(rèn)為很精彩的句子讀一讀，為什很精彩的句子讀一讀，為什么？么？語(yǔ)言簡(jiǎn)潔鏗鏘有力氣勢(shì)激越富有個(gè)性運(yùn)用大量的短句比喻.夸張.排比.對(duì)比多種修辭手法的運(yùn)用語(yǔ)言特色四、品析語(yǔ)言，揣摩作者蘊(yùn)涵其四、品析語(yǔ)言，揣摩作者蘊(yùn)涵其中的思想感情中的思想感情1、我知道我不屬于紐約，我的家鄉(xiāng)在、我知道我不屬于紐約，我的家鄉(xiāng)在地球的那一邊，我出生在北中國(guó)的一個(gè)地球的那一邊，我出生在北中國(guó)的一個(gè)飄蕩著最美的民歌的地方，那是一片被飄蕩著最美的民歌的地方，那是一片被老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色和老镢頭和暴風(fēng)雨剝奪得缺少生命之色和缺少植被的黃土高原缺少植被的黃土高原2、啊，紐

5、約，這就是紐約！面對(duì)它的奇、啊，紐約，這就是紐約！面對(duì)它的奇崛，偉岸，生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我崛，偉岸，生命力勃發(fā)的現(xiàn)代文明，我必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和必須調(diào)整我的鄉(xiāng)野放羊人一般的呼吸和腳步。腳步。第一部分議論：第一部分議論：第二部分議論第二部分議論面對(duì)物質(zhì)繁華、心向祖國(guó)、面對(duì)物質(zhì)繁華、心向祖國(guó)、心系故鄉(xiāng)，希望它能夠繁榮富強(qiáng)。心系故鄉(xiāng)，希望它能夠繁榮富強(qiáng)。面對(duì)高速發(fā)展，為了縮短差距，面對(duì)高速發(fā)展，為了縮短差距，調(diào)整前進(jìn)步伐，力爭(zhēng)迎頭趕上。調(diào)整前進(jìn)步伐，力爭(zhēng)迎頭趕上。拓展遷移：拓展遷移：出國(guó)熱一度成為一種現(xiàn)象，至今仍是高出國(guó)熱一度成為一種現(xiàn)象，至今仍是高溫不減。很多學(xué)子學(xué)成之后為了更好的溫不減。很多學(xué)子學(xué)成之后為了更好的工作環(huán)境、生活環(huán)境，選擇留在國(guó)外。工作環(huán)境、生活環(huán)境，選擇留在國(guó)外。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)：1978年到年到2003年出國(guó)留年出國(guó)留學(xué)人員的回國(guó)率只占出國(guó)人數(shù)的四分之學(xué)人員的回國(guó)率只占出國(guó)人數(shù)的四分之一左右。針對(duì)這種現(xiàn)象，結(jié)合本文，談一左右。針對(duì)這種現(xiàn)象，結(jié)合本文，談?wù)勀銓?duì)此現(xiàn)象的看法。如果是你，你將談你對(duì)此現(xiàn)象的看法。如果是你，你將怎樣做出自己的選擇？怎