幼兒如何健康飲食教案教學(xué)模板

1、幼兒如何健康飲食教案模板食品包裝袋上的標(biāo)記會告訴我們哪些食品是安全的，哪些食品是不安全的，一起看看幼兒如何健康飲食教案!歡迎查閱! 幼兒如何健康飲食教案1 活動目標(biāo) 1、初步認識人體的主要消化器官，了解食物的消化過程。 2、學(xué)習(xí)簡單的自我保護方法，提高自我保護意識。 3、培養(yǎng)幼兒良好的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。 4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 5、初步了解健康的小常識。 教學(xué)重點、難點 重點：講解胃與身體健康的關(guān)系，讓幼兒明白不良飲食習(xí)慣對胃的傷害。 難點：知道人體消化器官的順序及功能保護。 活動準(zhǔn)備 (1)Flash課件食物的旅行以及相關(guān)的故事。 (2)音樂：幸福拍手歌 (3)人體消化系統(tǒng)圖，即時貼

2、消化系統(tǒng)卡片圖，小蛋糕，小餅干。 活動過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、小朋友，你們喜歡和爸爸媽媽一起去旅行吧?旅行的時候有沒有看到什么有趣的事呢? 2、出示小蛋糕，“看，這是誰?”(小蛋糕)小蛋糕它也到了一個特殊的地方去旅行了，今天，小蛋糕也要把它的旅行故事講給大家聽，小朋友想聽嗎? 3、播放課件，講述故事小蛋糕的旅行。 故事:小蛋糕的旅行小朋友最喜歡吃小蛋糕了，小朋友把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。不一會兒，我到了一條長長的管子里，就像坐滑梯一樣，真好玩!還沒等我玩夠，就滑到了一個大袋子里，這大袋子可神奇了，它會一邊分泌出一些液體，還一邊慢慢地蠕動，把我磨得

3、呀越來越碎，越來越碎.被磨碎的我接著到了一條彎彎曲曲的小管子里，像迷宮一樣，好不容易出了迷宮，我就到了一條皺巴巴的大管子里，在這我的營養(yǎng)都被吸收掉了，最后我就被排出了體外。 4、聽完小蛋糕的故事，你知道小蛋糕它去了什么地方旅行嗎? 二、觀看動畫，通過提問幫助幼兒認識主要消化器官，了解食物的消化過程 引導(dǎo)幼兒逐幅觀看Flash動畫課件 1、放第一段食物從口腔到食管的動畫。 提問：小蛋糕從哪里進去?知道那叫什么名字嗎?(口腔)它在我們的嘴巴里怎么樣了? (牙齒把食物嚼碎了，方便吞下去) 經(jīng)過嘴巴后，小蛋糕被吞了下去，到了什么地方?知道那長長的管子叫什么嗎?(食管) 2、放第二段，了解胃的功能以及胃

4、與身體健康的關(guān)系。 提問：接著小蛋糕從長長的管子滑下去，到了一個在袋子里，這個大袋子叫什么名字呢?(胃)它有什么作用呢?(教師小結(jié)) 3、放第三段，知道小腸的作用 提問：剛才小蛋糕的旅行經(jīng)過了嘴巴、食管、胃，它又要旅行了，下一站是哪里呢?那條彎彎曲曲的是什么呢?(小腸)它有什么作用呢? 4、放第四段，理解大腸的用途 提問：小蛋糕又到了哪里呢?這是什么地方呢? 三、讓幼兒品嘗餅干，想象食物進入各個器官，并排出旅行路線圖。 1、師：聽了小蛋糕的旅行故事，小餅干羨慕極了，它也想到小朋友的身體里去旅行，小朋友愿意帶它去嗎? 把幼兒分成四個旅游團，“小餅干的旅行開始了!” 2、請各組小朋友品嘗餅干，并根

5、據(jù)提示把小餅干旅行的順序排列出來 提示：(1)這是旅行的入口(口腔)，在這里給它拍張照吧!(出示口腔圖片) (2)我們的牙齒先把小餅干咬破，嚼碎了，吞下去，到了哪里哪?(食管) (3)食管這個細細的管子，把食物送到哪里去了啊?(胃)胃里有許多的消化液，小餅干在這里停留了很久，誰能找到小餅干休息的胃呢? (4)胃磨啊磨，把餅干磨得更碎了，到了哪里了?(小腸)小餅干的營養(yǎng)大部分在這里被吸收。 (5)小腸把小餅干里的營養(yǎng)都吸收了，然后到了哪里?(大腸)大腸轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，把沒有用的殘渣都排出去了。 小餅干的旅行也結(jié)束了， 3、評析每個小組的排列情況。 四、結(jié)束部分，聽音樂做活動 師：小朋友，今天我們聽了小蛋

6、糕旅行的故事，也帶著小餅干到我們的身體里旅行了，你們的心情怎么樣? 我們把食物吃下去以后，還需要做些輕微的活動幫助它們消化，現(xiàn)在請小朋友們輕輕起立，和老師一起做動作。(播放音樂：幸福拍手歌，讓幼兒跟隨音樂做律動。) 幼兒如何健康飲食教案2 活動目標(biāo)： 1、愿意吃粗糧，了解吃粗糧有益于身體健康。 2、認識生活中常見的粗糧，知道它們的名稱。 3、通過游戲"粗糧點心店"，進一步感受粗糧的外形特征及營養(yǎng)價值等。 4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。 5、初步了解健康的小常識。 重點難點： 認識生活中常見的粗糧，知道它們的名稱。 活動準(zhǔn)備： 1、準(zhǔn)備各種粗糧的實物或者圖片，如點心類的玉米

7、窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花卷、黑麥鍋貼等。 2、現(xiàn)場品嘗粗糧做的1-3鐘粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等。 3、事先可請家長有意識地和幼兒去小吃殿等地方品嘗粗糧食品。并引導(dǎo)幼兒談?wù)劤粤诉@些食物的感受。 4、設(shè)計調(diào)查表(詳見幼兒用書) 5、幼兒用書：粗糧小吃店 活動過程： 1、認識幾種常見的粗糧食物，知道它們的名稱。 教師和幼兒商量玩"粗糧小吃店"的游戲，并提出要求。 教師引導(dǎo)幼兒用調(diào)查的方法，了解粗糧的有關(guān)問題。 教師展覽幼兒的調(diào)查邊，并相互交流由粗糧制作的食物的名稱。 2、了解粗糧食物的營養(yǎng)，鼓勵幼兒品嘗食物。 教師和幼兒向上幼兒的調(diào)查表格，請幼兒

8、逐一觀看實物，如點心類的玉米窩窩頭、大煎餅、黑麥饅頭、黑麥花卷、黑麥鍋貼等，以及實物或者圖片的粥，如玉米粥、小米粥、高粱粥、黑米粥、玉米面糊糊等，鞏固對粗糧食物名稱的認識。 教師請幼兒品嘗食物，如窩窩頭、玉米粥、黑米粥等，啟發(fā)幼兒說說吃這些食物的感受。 教師引導(dǎo)幼兒討論粗糧的營養(yǎng)價值。 3、通過"粗糧小吃店"的游戲，進一步鞏固幼兒對粗糧的認識。 教師和幼兒商量"粗糧小吃店"的游戲內(nèi)容。 教師為幼兒提供各種材料，如紙、油泥等，讓幼兒制作粗糧食物。 教師和幼兒一起布置"粗糧小吃店"的游戲情境，展示幼兒制作的食物。 幼兒如何健康飲食教案3

9、活動目標(biāo)： 1.會區(qū)分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意識識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志。 2.增強食品健康意識，提高幼兒食品安全自我保護能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。 3.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 4.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 5.初步了解健康的小常識。 活動準(zhǔn)備： PPT課件。 活動過程： 一、活動導(dǎo)入 1.談話導(dǎo)入：平時你最喜歡喜歡吃什么東西?(教師點擊課件一一出示食物的圖片) 2.小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣，看看老師這里有哪些食物。 二、區(qū)分健康與不健康食品 1.師：食物的種類真的是很多，但食物還可以分成更多的小類別哦，我們來看看這里有哪些種類?(一一出示

10、) 師：哪些食物是健康，哪些食物是不健康的? 小結(jié)： (1)健康食品：水果類，蔬菜類，牛奶，豆類，五谷雜糧。(吃了有助人體健康的食物) (2)垃圾食品：油炸食品，方便面，果凍，蛋糕，燒烤、甜點，餅干，可樂等(吃了對人體有害的食物) 2.了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處 (1)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程，幼兒討論，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害所以，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長。 (2)提問：你還知道哪些垃圾食品?(罐頭類食品，腌制食品，奶油制品，話梅和蜜餞類食物) 教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種。 三、認識食品安全標(biāo)記 1.提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?(請幼兒討論并回答問