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文檔簡(jiǎn)介
1、足球運(yùn)球繞桿教學(xué)設(shè)計(jì) 一、指導(dǎo)思想本課以“健康第一、健身育人” 為指導(dǎo)思想,根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)水平二的要求來(lái)設(shè)計(jì)的實(shí)施整個(gè)教學(xué)過(guò)程。讓學(xué)生嘗試學(xué)習(xí)不同類型的教材,目的是拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域,掌握不同的足球基本技術(shù)。堅(jiān)持以生為本的教學(xué)理念,始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在首位。二、教材分析足球是世界第一大運(yùn)動(dòng),是小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一,它具有良好的綜合健身作用,能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取和奮力拼搏的精神。大多數(shù)學(xué)生通過(guò)媒體接觸足球的比較多,所以通過(guò)足球技術(shù)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生掌握足球技術(shù),從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)動(dòng)力。運(yùn)球多用于小范圍內(nèi)掩護(hù)性運(yùn)球和運(yùn)球變向,是足球比賽中運(yùn)球速度較慢,但容易控球運(yùn)的
2、繞桿技術(shù)動(dòng)作。通過(guò)本單元的教學(xué),提高學(xué)生嘗試探究性與運(yùn)球的技術(shù),為今后學(xué)習(xí)更難的動(dòng)作打好基礎(chǔ)。本課為本單元的第1次課。三、學(xué)情分析本次課的授課對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,好動(dòng)是學(xué)生的天性,他們對(duì)體育活動(dòng)有廣泛興趣,自信心強(qiáng),但有時(shí)過(guò)高地估計(jì)自己的能力,還存在任性,嬌氣、依賴性強(qiáng)、缺乏合作精神等不良心理傾向。使他們團(tuán)體意識(shí)逐漸加深,除對(duì)個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)有興趣外,對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生濃厚興趣,同時(shí)也開始注意教師和同學(xué)們對(duì)自己的態(tài)度。因此,我在教學(xué)中針對(duì)學(xué)生的這些心理、生理特點(diǎn),靈活安排循序漸進(jìn)的練習(xí),以多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì),在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛,留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),在觀察思考中得到啟示,得
3、到鍛煉。同時(shí)讓學(xué)生以小組的形式一起學(xué)習(xí),有效地激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神,有益于各層次學(xué)生得到提高。使學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功的喜悅。四、教學(xué)內(nèi)容 :校園足球教師指導(dǎo)用書足球·運(yùn)球繞桿五、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):在主教材的教學(xué)中,通過(guò)講解與嘗試練習(xí),讓學(xué)生在運(yùn)球繞桿中能夠正確掌握運(yùn)球技術(shù)并能夠結(jié)合繞過(guò)障礙運(yùn)用到比賽中去。2、技能目標(biāo):在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)設(shè)疑、探究、練習(xí)、提高與鞏固的方式,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)球繞桿能力,發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。3、體能目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、柔韌和力量等身體素質(zhì)。4、情感目標(biāo):在練習(xí)與游戲中,通過(guò)激勵(lì)與評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣,培養(yǎng)學(xué)生
4、自信、勇敢、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良的品質(zhì)。六、教學(xué)重難點(diǎn) : 重點(diǎn):觸球的部位準(zhǔn)確,力量適中,重心隨球移動(dòng)。 難點(diǎn):運(yùn)球過(guò)桿的時(shí)機(jī)。七、任務(wù)分析學(xué)生對(duì)足球興趣濃厚,熱愛運(yùn)動(dòng),本單元有2課時(shí)的足球繞桿技術(shù)動(dòng)作訓(xùn)練,本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),學(xué)生在每節(jié)課的體能課課練練習(xí)中,培養(yǎng)學(xué)生柔韌、力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)的全面較好,完全可能達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。八、環(huán)境分析本次課授課地點(diǎn)是在室外足球場(chǎng),考慮學(xué)生球會(huì)到處跑,課前應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)的調(diào)控,安全教育是重中之重,要特別注意,謹(jǐn)防學(xué)生意外碰撞受傷。在練習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)互幫互助、團(tuán)結(jié)合作的精神。九、教學(xué)過(guò)程一、開始熱身部分采用談話方式導(dǎo)入,通過(guò)跑操、熟悉球性練習(xí)等專
5、項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),為學(xué)習(xí)新教材奠定基礎(chǔ)。【設(shè)計(jì)意圖:這種開始的方式目的是以最積極的狀態(tài)進(jìn)入到學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),讓他們感覺(jué)自己是學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)足球的熱愛。】二、學(xué)習(xí)提高部分1設(shè)疑導(dǎo)入。2鞏固提高,再次設(shè)疑。3拓展練習(xí)4游戲競(jìng)爭(zhēng),激趣鞏固【設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)學(xué)生探究性練習(xí),師生總結(jié)練習(xí)要點(diǎn),加大運(yùn)球繞桿的練習(xí)形式引出運(yùn)球方法,提煉課堂重難點(diǎn)?!?體能加油站:通過(guò)體能練習(xí)環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)行支撐的移動(dòng),培養(yǎng)上下協(xié)調(diào)力量的練習(xí)。【設(shè)計(jì)意圖:增強(qiáng)學(xué)生的上下肢力量,發(fā)展學(xué)生柔韌等協(xié)調(diào)能力。】三、整理恢復(fù)部分在悠揚(yáng)的音樂(lè)中,教師帶領(lǐng)學(xué)生放松身體,達(dá)到了恢復(fù)身心的目的。接著進(jìn)行學(xué)生暢談本節(jié)課的感受,學(xué)生之間相互評(píng)價(jià),
6、教師進(jìn)行總結(jié)表?yè)P(yáng)優(yōu)點(diǎn),教師總結(jié),收器材?!驹O(shè)計(jì)意圖:針對(duì)本課堂上的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行回顧,并為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。同時(shí)收器材培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物的良好習(xí)慣?!渴?、教學(xué)策略本次課在教學(xué)過(guò)程中,根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)情景等,為了完成教學(xué)目標(biāo)而采用音響設(shè)備,使用了游戲法、講解法、示范法、誘導(dǎo)練習(xí)法、比賽法、合作探究法等教學(xué)法。十一、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決或預(yù)防方法】1.課前與同學(xué)一起檢查場(chǎng)地、器材,留出必須的活動(dòng)空間,合理加以布置。2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)掌握不到位,老師在教學(xué)過(guò)程中要加強(qiáng)巡視指導(dǎo)。3.發(fā)揮小干部和體育骨干的作用,培養(yǎng)合作精神。十二、教學(xué)效果預(yù)計(jì)1預(yù)計(jì)85%以上的學(xué)生能初
7、步掌握本課所學(xué)的動(dòng)作技術(shù)2預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等,平均心率120140次/分,練習(xí)密度為50%左右。十三、教學(xué)準(zhǔn)備 五人制足球場(chǎng)1塊、足球33個(gè)、標(biāo)志筒32、呼啦圈4個(gè)、音箱一臺(tái)教案班級(jí):四 人數(shù): 課的內(nèi)容1.足球:運(yùn)球繞桿2.體能加油站教學(xué)重點(diǎn)觸球的部位準(zhǔn)確,力量適中,重心隨球移動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)球過(guò)桿的時(shí)機(jī)。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo):在主教材的教學(xué)中,通過(guò)講解與嘗試練習(xí),讓學(xué)生在運(yùn)球繞桿中能夠正確掌握運(yùn)球技術(shù)并能夠結(jié)合繞過(guò)障礙運(yùn)用到比賽中去。2.技能目標(biāo):在教師的引導(dǎo)下,通過(guò)設(shè)疑、探究、練習(xí)、提高與鞏固的方式,循序漸進(jìn)地培養(yǎng)學(xué)生在運(yùn)球繞桿能力,發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏和協(xié)調(diào)性等素質(zhì)。3.體能目
8、標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生靈敏、速度、柔韌和力量等身體素質(zhì)。4.情感目標(biāo):在練習(xí)與游戲中,通過(guò)激勵(lì)與評(píng)價(jià)激發(fā)學(xué)生對(duì)足球的興趣,培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良的品質(zhì)。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)組織形式步驟與要求運(yùn)動(dòng)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度開始與準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)1、集合整隊(duì),檢查人數(shù)2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容及要求4、安排見習(xí)生并強(qiáng)調(diào)要注意安全二、激情跑操 方法: 教師帶跑成二路縱隊(duì),根據(jù)教師手勢(shì)進(jìn)行花樣跑操,同時(shí)喊出口號(hào)。要求:跑操時(shí),前后保持間隔距離,注意安全。三、足球球性練習(xí):1.踩球練習(xí)2.推、拉球練習(xí)3.腳內(nèi)側(cè)橫撥球練習(xí)一、組織隊(duì)形:(圖1) ( 圖1) 要求:精神飽滿,做到快、靜、齊。二、學(xué)生按
9、二路縱隊(duì)根據(jù)提示進(jìn)行花樣跑操如(圖2) (圖2)三、組織形式:(如圖2)1 .教師帶練。2 .學(xué)生跟練。3 .練習(xí)要求: 認(rèn)真練習(xí),動(dòng)作到位。 144×8拍2分鐘3分鐘4分鐘小中中學(xué)習(xí)提高部分分一、運(yùn)球繞桿方法:過(guò)桿時(shí)練習(xí)者屈膝稍蹲,重心降低,以腳內(nèi)側(cè)或腳背外側(cè)觸撥球變向完成運(yùn)球過(guò)桿,過(guò)桿后以同樣的動(dòng)作迅速完成變向后運(yùn)球至下一個(gè)標(biāo)志桿。1.直線運(yùn)球練習(xí)2.每人一球一標(biāo)志桶練習(xí)3.兩人一組,兩球兩桶練習(xí)4.四人一組,四球四桶練習(xí)5.八人一組,探究合作運(yùn)球繞桿練習(xí)。6.自主探究、合作學(xué)習(xí)(標(biāo)志桶的擺法)(圖3)師生交流、總結(jié)口訣:輕觸球,再推撥,方向準(zhǔn),換腳位。重點(diǎn):觸球的部位準(zhǔn)確,力量
10、適中,重心隨球移動(dòng)。難點(diǎn):運(yùn)球過(guò)桿的時(shí)機(jī)。二、體能加油站:1.支撐移動(dòng)(螃蟹運(yùn)球)2.拉伸練習(xí)規(guī)則:聽老師的口令方可開始,在移動(dòng)的過(guò)程中,保護(hù)好球,如球有掉落馬上撿起繼續(xù)前行。一、教學(xué)組織形式(如圖2) 教法: 1.教師拋出問(wèn)題,學(xué)生進(jìn)行探究性練習(xí)。2.師生交流、總結(jié)正確的運(yùn)球動(dòng)作要領(lǐng)。3.教師示范,并講解口訣。4.學(xué)生兩人、四人、八人一組運(yùn)球繞桿練習(xí)。5.教師巡回指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。6.同伴之間互相評(píng)價(jià)、幫助和糾正。7 .教師總結(jié)點(diǎn)評(píng)。組織隊(duì)形(如圖3) (如圖3)要求:團(tuán)結(jié)合作,注意安全。二、組織隊(duì)形(如圖3) 要求:一切行動(dòng)聽指揮 810次35次28分鐘中高中高高恢復(fù)整理部分1.放松練習(xí)。2.學(xué)生進(jìn)行暢談本節(jié)課的感受。3.整理器材學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)。4.總結(jié)布置課后練習(xí)5.師生再見!歸還器材1、教師引導(dǎo)學(xué)生放松練習(xí)。2、 教師講評(píng)本課教與學(xué)3、安排學(xué)生回收器材。4、 集
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