20XX年幼兒園學(xué)期工作總結(jié)

1、20XX年幼兒園學(xué)期工作總結(jié)第一篇：幼兒園日常工作涉及孩子吃喝拉撒睡，學(xué)習(xí)區(qū)與生活區(qū) 都在幼兒園，因此，每件事都是小事，每件事都是要緊事。 總的來(lái)說(shuō)，我們做了自己該做的事情，取得了一些成績(jī)，也 發(fā)現(xiàn)和解決了一些問(wèn)題。本學(xué)期園工作總結(jié)具體如下：一、讓每一處環(huán)境為孩子的發(fā)展服務(wù)本學(xué)期，在完善硬件設(shè)施的同時(shí)，不斷完善和調(diào)整軟壞 境的布置：完善和調(diào)整公共區(qū)域環(huán)境：在原有的書(shū)吧和棋牌 區(qū)增加了規(guī)則和要求;新開(kāi)辟了建構(gòu)區(qū)、娃娃游戲區(qū);把三樓 東西走廊調(diào)整為孩子表達(dá)表現(xiàn)自己創(chuàng)造和想象的工作坊，老 師和孩子把工具和收集來(lái)的各種廢舊材料陳列于此，孩子們 可以根據(jù)自己表達(dá)表現(xiàn)的需要來(lái)選擇工具和材料用自己的 雙手再

2、現(xiàn)、創(chuàng)造他們的世界。孩子們用不同的材料制作出了 大大小小的大彖、長(zhǎng)頸鹿、老虎、飛機(jī)、輪船等；班級(jí)主題 環(huán)境逐步豐富，并能在環(huán)境中體現(xiàn)出幼兒活動(dòng)的足跡、幼兒 的多種語(yǔ)言，由原來(lái)的陳列式向美觀發(fā)展；老師創(chuàng)造性地開(kāi) 展工作，在一些設(shè)施不能到位的情況下，自己廢物利用，設(shè) 計(jì)制作了游戲活動(dòng)的材料：如趙荷琴老師制作的數(shù)字火車(chē)，趙菊老師設(shè)計(jì)制作的記錄板等。既提高了幼兒活動(dòng)的興趣， 又為幼兒園節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。二、積極推進(jìn)保教結(jié)合工作“培養(yǎng)教育型保育教師， 強(qiáng)化教師的保育意識(shí)”， 是我 們學(xué)期計(jì)劃中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，為此，我們從強(qiáng)化教師意識(shí)、 對(duì)教師進(jìn)行在職培訓(xùn)、保育教師參與教學(xué)等方面著手推進(jìn)， 取得了比較明顯的實(shí)際

3、效果。1、強(qiáng)化保育教師的教育意識(shí)，鼓勵(lì)保育教師主動(dòng)地參 與教學(xué)。本學(xué)期， 我們修訂了保育教師的工資發(fā)放辦法， 在班主 任、保育組長(zhǎng)、保教組長(zhǎng)、保育主任的工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)中， 充分體現(xiàn)保育教師教育能力的重要性，引導(dǎo)保育教師主動(dòng)向 教育型保育教師轉(zhuǎn)變。為了鼓勵(lì)保育教師參與教學(xué)的積極性，我們還組織了兩 次保育教師帶班經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與教學(xué)和教學(xué)效果 較好的保育教師傳授帶班經(jīng)驗(yàn)，在老師們互相學(xué)習(xí)過(guò)程中, 激勵(lì)上進(jìn)，鞭策后進(jìn)，取得了較好的效果。2、多方面強(qiáng)調(diào)保育教師向教育型轉(zhuǎn)變的重要性除了在學(xué)期計(jì)劃中對(duì)保育教師提出參與教學(xué)活動(dòng)要求 外，我們還在幼兒園保教推進(jìn)計(jì)劃中，根據(jù)各年級(jí)組的實(shí)際 情況制定出各組保

4、育教師的教育工作要求。3、認(rèn)真落實(shí)檢查制度有“要求”就必須有監(jiān)督，為了更好地推進(jìn)保教結(jié)合工作，助理辦和各位保教組長(zhǎng)、英語(yǔ)組長(zhǎng)按時(shí)地檢查了保育教 師的帶班、配課、制作教具、主帶班和英語(yǔ)學(xué)習(xí)等情況。在保教結(jié)合工作推進(jìn)過(guò)程 中，涌現(xiàn)出一批教育能力進(jìn)步明顯的保育教師。她們是：黃 東梅、莫婷婷、張麗霞、何淑霞、方寒萍等4、組織了教師、保育教師在職培訓(xùn)為了豐富我園教師的保健業(yè)務(wù)知識(shí)，提高教師的教育、 保育、保健能力，本學(xué)期我們組織以下在職培訓(xùn)活動(dòng)a：面 向全體教師的心肺復(fù)蘇術(shù)保健知識(shí)培訓(xùn);b：保健醫(yī)生針 對(duì)我園的工作實(shí)際對(duì)保育教師進(jìn)行兩周一次的保健知識(shí)培 訓(xùn)；c：每周進(jìn)行一次保育教師英語(yǔ)和電腦培訓(xùn)；山陳春

5、紅老 師針對(duì)我園英語(yǔ)教師的工作實(shí)際，組織全體英語(yǔ)教師進(jìn)行了 一次帶班技巧培訓(xùn)。e：期末，助理辦根據(jù)保育教師所學(xué)的 保健知識(shí)、英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行了每學(xué)期一次的考核。三、讓每一個(gè)家長(zhǎng)感到自己的孩子很受老師的喜愛(ài)和關(guān)注，自己的孩子在幼兒發(fā)展得很好；讓每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園 的保教工作和質(zhì)量感到滿意。1、開(kāi)學(xué)前對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行一次家訪。2、根據(jù)本班家長(zhǎng)在育兒、家庭環(huán)境、對(duì)幼兒教育等方 面的認(rèn)識(shí)情況，有針對(duì)性地制訂指導(dǎo)家長(zhǎng)的內(nèi)容，并每月召 開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。特別是三八節(jié)各班孩子為爸爸媽媽過(guò)的集體 生日，給家家長(zhǎng)們留下了深刻的印彖。期末展示每個(gè)孩子都 有2-3次成功表演的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)看到了孩子多方面的發(fā)展。3、高質(zhì)量地做

6、好孩子的成長(zhǎng)檔案。進(jìn)一步豐富了幼兒 成長(zhǎng)檔案，體現(xiàn)孩子在主題中的表達(dá)表現(xiàn)、成長(zhǎng)足跡。4、每月用書(shū)面的形式向家長(zhǎng)反饋一次幼兒發(fā)展情況和 幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;每月至少有一次與每一位家長(zhǎng)面對(duì)面 交流孩子情況的機(jī)會(huì)。5、期中、期限末各進(jìn)行了一次家長(zhǎng)問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)的 意見(jiàn)、建議，捕捉家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整。第二篇：20XX幼兒園學(xué)期工作總結(jié)20XX幼兒園學(xué)期工作總結(jié)忙忙碌碌中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們 班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策， 遵守本園的規(guī)章 制度，熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí) 地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下，班務(wù) 工作開(kāi)展得井井有條

7、。該學(xué)期，我班幼兒的生活自理能力明 顯提高，幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展 得比較順利，家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下，幼兒 在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良 好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的生活自理能力，懂得禮 貌待人，初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律，特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言 方面，我班幼兒較感興趣。在普通話表達(dá)能力方面也有明顯 進(jìn)步?，F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。一、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，預(yù)防各種傳染疾病，保證幼兒 健康成長(zhǎng)。一學(xué)期來(lái)，我班能配合保健老師做好每天晨檢以及體檢 工作，每天密切觀察幼兒的健康狀況，并做好記錄，每月依 時(shí)上報(bào)幼兒疾病情況。積極

8、開(kāi)展各項(xiàng)戶外活動(dòng)，保證每天兩 小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，提高幼兒身體的抵抗能力，增強(qiáng)幼兒 的體質(zhì)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)幼兒自理能力的培養(yǎng)， 使幼兒學(xué)會(huì)了自 己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當(dāng)“值日生” 的形式，讓幼兒學(xué)習(xí)擦桌子等。這學(xué)期，我園兩個(gè)大班都發(fā)現(xiàn)了幾例手足口病，為防止 其他孩子傳染，把患病兒隔離，并全班放假兩周。我們認(rèn)真 做好各種預(yù)防工作，加強(qiáng)晨檢，教室、午睡室定期消毒通風(fēng) 等，經(jīng)過(guò)大家的努力，很好地杜絕了手足口在我班的漫延。 平時(shí)注意提醒孩子多喝開(kāi)水，養(yǎng)成良好的喝水的習(xí)慣。并提 醒幼兒根據(jù)天氣變化及時(shí)穿脫衣服，預(yù)防感冒。本學(xué)期，各地安全事件頻發(fā)，安全工作列入了幼兒園頭 等重要的大事。我們

9、配合園部組織幼兒拍攝照片，制作接送 卡，并向家長(zhǎng)解釋各種安全措施，讓他們認(rèn)識(shí)到運(yùn)用接送卡 的必要性，家長(zhǎng)們很是理解并積極配合。另外，安全教育課 程也有系統(tǒng)地排進(jìn)了日程，讓幼兒掌握更多的安全知識(shí)。如 不要輕易相信陌生人的話，遠(yuǎn)離家中的電老虎等， 還結(jié)合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全 知識(shí)。二、認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。1、加強(qiáng)常規(guī)教育，建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí)，教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一 日生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當(dāng)然取決于幼兒 一日常規(guī)的建立。因此，我注重加強(qiáng)常規(guī)教育，把建立幼兒 的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位，在幼兒的一天生活

10、各個(gè)環(huán) 節(jié)中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去 做，在各位老師的共同努力下，我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí) 習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。2、認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，我能認(rèn)真制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃準(zhǔn)備 教玩具，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活 動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。 在教學(xué)方法上， 我提倡 做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘，在觀察、提問(wèn)、 設(shè)想，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中，體驗(yàn)科學(xué) 探究過(guò)程，從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)學(xué) 習(xí)的興趣越來(lái)越濃，愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍。3、注重加強(qiáng)個(gè)別教育，糾正孩子不良習(xí)慣。文

11、明禮儀 是我園的研究課題。 我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng)， 利用環(huán)境 熏陶，創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中，收到 了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、 不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象，我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。 如星宇，他是個(gè)調(diào)皮的孩子，總是管不好自己的小手。遇到 什么事就舉起小手，平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè)，拍 拍那個(gè)，惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起星宇，大家都有好多話 要說(shuō)，但似乎都不怎么喜歡他。但，怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢？ 我一時(shí)找不到方法。我深知，孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見(jiàn)影， 特別是這種頑皮搗蛋的孩子，更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一 次美術(shù)活動(dòng)中，因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到星宇跟別的孩子的對(duì)

12、話，我 發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著手，努力改掉星宇 的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下，星宇逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在，他已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo)，講道理，打人現(xiàn)象己極少， 在活動(dòng)中變規(guī)矩多了，而且能認(rèn)真上課，積極思考，踴躍發(fā) 言?？粗谝惶焯斓倪M(jìn)步，我的心感到甜滋滋的。4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，中心 考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想， 并不具備駕馭課程的 能力，因此，有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理， 再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候， 我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收，漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì) 于初次接觸的水墨畫(huà)，我們更是坐下來(lái)，一起研究。從鼓起 勇氣拿起

13、筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿意的 作品，這從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的摸索，能看到我們教 師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)， 從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難?。　钡浆F(xiàn)在的“又能用毛筆 畫(huà)畫(huà)了嗎？ ”這其中的變化也能看岀孩子對(duì)這一領(lǐng)域的理解 從好奇到喜歡，從一無(wú)所知到充滿興趣。本學(xué)期，我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專(zhuān)門(mén)研 討。期初，市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調(diào)研，對(duì)我們的 課程安排進(jìn)行了調(diào)整，角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來(lái)，并 增加了它的量。從分到合再到分，每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不 斷地提高了要求，如何很好地開(kāi)展角色游戲成為當(dāng)前擺在我 們面前急需解決的難題。 我們開(kāi)始了認(rèn)真

14、地研討及摸索， 并 進(jìn)行了展示活動(dòng)，再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討，提出意見(jiàn) 建議，最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。三、密切聯(lián)系家長(zhǎng)，努力做好家園同步教育工作。在家長(zhǎng)工作方面，我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng)，主動(dòng)與 家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于各地安全事件 頻發(fā)的原因，我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施， 因此，老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少，定期出版的家長(zhǎng)園 地也沒(méi)有家長(zhǎng)光顧，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(zhǎng)勾通, 并常常通過(guò)電話、家校路路通、寶寶成長(zhǎng)檔案的形式進(jìn) 行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)學(xué)校上 課，向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí)，并結(jié)合實(shí)際情況, 向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)

15、容、方法及保健知識(shí)。我們 還組織了一次家園同樂(lè)的親子游戲活動(dòng)， 讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩 子在園的愉快生活，并體驗(yàn)了親子游戲的樂(lè)趣。每次活動(dòng)我 都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家 長(zhǎng)非常重視，參與的積極性高，活動(dòng)的出勤率達(dá)到100%o通 過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、 了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的 工作，達(dá)到家園同步教育的目的。本學(xué)期，在我們班三位老師的共同努力下，我班的班務(wù) 工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也 有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié) 作，爭(zhēng)取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更健康、活 潑、

16、快樂(lè)地成長(zhǎng)。第三篇：20XX年度第二學(xué)期幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié) 納家戶幼兒園衛(wèi)生保健工作總結(jié)20XX年度第二學(xué)期學(xué)期已接近尾聲，我園的衛(wèi)生保健工作在上級(jí)部門(mén)的指 導(dǎo)下， 在園領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的大力支持配合下， 有了很大 進(jìn)步。為了以后能更好地提高保健工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工 作總結(jié)如下：一、堅(jiān)持保教并重五月初，幼兒園搬入新的教學(xué)大樓，環(huán)境好了，但我們 對(duì)衛(wèi)生保健工作沒(méi)有放松。為了切實(shí)地把衛(wèi)生保健工作滲透 到一日保教活動(dòng)中去，使我園的衛(wèi)生保健工作得以正常開(kāi) 展，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、舒適、衛(wèi)生的生活、學(xué)習(xí)、游 戲的環(huán)境，針對(duì)期初的衛(wèi)生保健計(jì)劃，我園扎扎實(shí)實(shí)真正做 到保教并重，開(kāi)展了一系列的工作，在

17、一日活動(dòng)環(huán)節(jié)中十分 注重幼兒的體育鍛煉，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展多種形式的體育活 動(dòng)，各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)每天堅(jiān)持開(kāi)展兩小時(shí)的體育、游 戲活動(dòng)，特別是午餐后教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行20分鐘左右的散 步。午睡時(shí)教師堅(jiān)持巡視，及時(shí)觀察幼兒有無(wú)身體不適，并 給幼兒蓋好被子，照顧好幼兒午睡。午睡后教師給女孩子梳 好辮子，每天堅(jiān)持做到讓幼兒干干凈凈，整整齊齊，高高興 興回家。二、嚴(yán)格做好晨檢工作1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。進(jìn)入夏季以來(lái)，各種傳染病也出現(xiàn)高發(fā)趨勢(shì)，為了杜絕 傳染病在我園的發(fā)生，由納彥英老師每天親自在幼兒園門(mén)口 進(jìn)行晨檢，嚴(yán)格按“一摸、二看、三問(wèn)、四查、五登記”來(lái) 進(jìn)行；并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒

18、在家的健 康情況，同時(shí)指導(dǎo)各班教師做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異 常及時(shí)報(bào)告并采取防治措施，控制了傳染病病菌的傳播，把好了 安全的第一關(guān)卡，晨檢率達(dá)到98%以上，沒(méi)有發(fā)生帶傳染病 入園的。2、對(duì)患病兒隨時(shí)觀察，按時(shí)喂藥；患病請(qǐng)假的做好電 話追蹤，及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、協(xié)助班級(jí)共同做好 生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān) 持晨檢與全日觀察相結(jié)合。3、嚴(yán)格幼兒服藥登記制度。有的家長(zhǎng)讓幼兒自行到藥品到園，為了防止幼兒擅自帶藥、私自服藥、錯(cuò)服藥等情況的發(fā)生，4月份我們與家長(zhǎng)簽 訂了幼兒服藥協(xié)議，規(guī)定家長(zhǎng)必須親自將藥品教給老師, 并進(jìn)行登記，教師給孩子服藥時(shí)要核對(duì)藥品名稱(chēng)、劑量、服

19、 藥方法、次數(shù)，并簽字，教師不得擅自給孩子服用藥品。三、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作消毒是幼兒園日常工作中的一部分，制定消毒記錄是非 常必要的。我們利用每周五下午的例會(huì)時(shí)間就一周衛(wèi)生保健 工作進(jìn)行小結(jié)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)指出來(lái)，真正做到及時(shí)發(fā) 現(xiàn)、及時(shí)糾正，使老師們深刻地認(rèn)識(shí)到：加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理, 提高保育質(zhì)量是幼教工作的首要任務(wù)。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒以及隔 離制度，對(duì)于毛巾、茶杯、玩具、被褥、空氣等進(jìn)行嚴(yán)格消 毒，做到一人一巾一杯制，每次用餐前擦洗桌面，為減少 常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，每天一早打開(kāi)門(mén)窗，以保證空氣清 新潔凈，每天紫外線消毒1次；床單被褥做到每?jī)蓚€(gè)月清洗 一次、被褥每?jī)芍軙褚淮?、塑料玩具每周用消毒水?/p>

20、泡消毒 并日曬一次，壞境衛(wèi)生做到一周一大掃，早晚各小掃或拖抹 一次；衛(wèi)生間和清潔工具每天用消毒水浸泡一次等。我園還 建立了一整套衛(wèi)生消毒制度，并嚴(yán)格對(duì)照制度做好各種消毒 工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具積木、各種物品定期消毒，從而大大提高了我園衛(wèi)生消毒工作 質(zhì)量， 預(yù)防和控制了傳染病的發(fā)生， 使我園幼兒健康活潑地 成長(zhǎng)。另外， 在衛(wèi)生消毒方面， 各班老師對(duì)照衛(wèi)生保健消毒制 度，嚴(yán)格按順序規(guī)范操作，定期對(duì)教職工進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)；使 每位工作人員都能規(guī)范操作。消毒和減少疾病有著密切的關(guān)系。由于我園重視了消毒 工作，幼兒的出勤率一直很高，有效地保證了幼兒少生病或 不生病。四、合理安排幼兒膳食我園本著衛(wèi)生、安全、富有營(yíng)養(yǎng)利于