我們怎樣區(qū)分聲音

1、2.32.32.32.32.32.3我們怎樣區(qū)分聲音我們怎樣區(qū)分聲音我們怎樣區(qū)分聲音我們怎樣區(qū)分聲音我們怎樣區(qū)分聲音我們怎樣區(qū)分聲音( ( ( ( ( (續(xù)續(xù)續(xù)續(xù)續(xù)續(xù)) ) ) ) ) )音音量量調調節(jié)節(jié)按按鈕鈕你知道圖中的紅圈內裝置的作用嗎？你知道圖中的紅圈內裝置的作用嗎？思考：調節(jié)音量是調節(jié)聲音的哪一特征？思考：調節(jié)音量是調節(jié)聲音的哪一特征？一、聲音的強弱一、聲音的強弱響度響度 聲音不但有高有低，還有強有弱。聲音不但有高有低，還有強有弱。 物理學中，把物理學中，把人耳感覺到人耳感覺到的的聲音聲音的強弱的強弱叫做叫做響度響度 響度俗稱響度俗稱音量音量或或聲量聲量。一、聲音的強弱一、聲音的強弱

2、響度響度 活動活動1 1：（1）在鼓面上撒些小紙）在鼓面上撒些小紙屑，先輕輕地敲鼓，觀屑，先輕輕地敲鼓，觀察紙屑跳動的幅度；然察紙屑跳動的幅度；然后用力敲鼓，再觀察紙后用力敲鼓，再觀察紙屑的跳動幅度。屑的跳動幅度。 鼓的響度跟鼓面的鼓的響度跟鼓面的振動幅度的大小有什么振動幅度的大小有什么關系？關系？一、聲音的強弱一、聲音的強弱響度響度 活動活動1 1：（2）使鋼尺伸出桌面的）使鋼尺伸出桌面的長度保持不變，用大小不長度保持不變，用大小不同的力撥動使其發(fā)聲，并同的力撥動使其發(fā)聲，并仔細觀察鋼尺振動的幅度仔細觀察鋼尺振動的幅度大小大小 ，傾聽發(fā)聲的響度，傾聽發(fā)聲的響度有何不同？有何不同？ 尺的響度跟

3、尺的振動尺的響度跟尺的振動幅度的大小有什么關系？幅度的大小有什么關系？一、聲音的強弱一、聲音的強弱響度響度 通過上面的活動，我們可以得出結論：通過上面的活動，我們可以得出結論： 聲音的響度與物體振動的幅聲音的響度與物體振動的幅度（簡稱度（簡稱“振幅振幅”）有關，）有關，聲源聲源的振幅越大，聲音的響度越大的振幅越大，聲音的響度越大。 把人耳能聽見的最弱聲音的強度定為把人耳能聽見的最弱聲音的強度定為0 0 dBdB，這是聽覺的下限。分貝數(shù)越大，表示聲，這是聽覺的下限。分貝數(shù)越大，表示聲音越強。音越強。響度還跟響度還跟距離聲源的遠近距離聲源的遠近有關。有關。離聲源越遠，聲音越分散，聲音離聲源越遠，聲

4、音越分散，聲音的響度也就越小。的響度也就越小。增大響度的方法：增大響度的方法：1、增加聲源的振幅、增加聲源的振幅2、減小與聲源的距離、減小與聲源的距離3、減小聲音的分散、減小聲音的分散我們再來聽幾我們再來聽幾段聲音，聽聽是段聲音，聽聽是由什么樂器演奏的？由什么樂器演奏的？爵士樂爵士樂笛聲笛聲小提琴小提琴鋼琴鋼琴古箏古箏 活動活動2 2：辨別不同物體的聲音辨別不同物體的聲音三、聲音的品質三、聲音的品質音色音色 原來，不同物體所發(fā)出的聲音，音色是不原來，不同物體所發(fā)出的聲音，音色是不同的。它是由發(fā)聲體的同的。它是由發(fā)聲體的材料、結構材料、結構，以及，以及發(fā)聲方式發(fā)聲方式等因素決定的。兩個發(fā)聲體即使

5、等因素決定的。兩個發(fā)聲體即使發(fā)出的聲音音調相同，響度也相同，人耳發(fā)出的聲音音調相同，響度也相同，人耳仍能分辨出來，就是因為它們的音色不同。仍能分辨出來，就是因為它們的音色不同。 樂音的三個特征：樂音的三個特征： 音調、響度、音色音調、響度、音色響度響度音調音調音色音色含義含義決定因素決定因素聲聲音的音的強弱強弱聲源的振幅、距聲源的振幅、距離聲源的遠近離聲源的遠近聲音的聲音的高低高低聲源振動的頻率聲源振動的頻率聲音的聲音的品質品質發(fā)聲體本身的材料、發(fā)聲體本身的材料、結結構以及發(fā)聲方式構以及發(fā)聲方式樂音的三個特征某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一某同學先后對同一鼓面輕敲和重擊各一次，兩次發(fā)出聲音的

6、次，兩次發(fā)出聲音的( ) A音調不同音調不同 C響度不同響度不同 B頻率不同頻率不同 D音色不同音色不同 2007年年5月月17日，日，“中華情和諧海西中華情和諧海西”大型文藝晚會在閩江公園盛裝上演。觀大型文藝晚會在閩江公園盛裝上演。觀眾能區(qū)別不同樂器的聲音，是根據眾能區(qū)別不同樂器的聲音，是根據( ) A音調不同音調不同 C響度不同響度不同 B頻率不同頻率不同 D音色不同音色不同C CD D一個聲源在振動，但是，人卻聽不到聲音，下一個聲源在振動，但是，人卻聽不到聲音，下面說法正確的是：面說法正確的是：( )A一定是聲源的振幅太小一定是聲源的振幅太小B一定是聲音的頻率過高或過低一定是聲音的頻率過

7、高或過低C一定是聲源與人耳之間沒有介質在傳播聲音一定是聲源與人耳之間沒有介質在傳播聲音D以上三種說法都有可能以上三種說法都有可能D D往保溫瓶里灌開水時，聽聲音就能判斷壺里往保溫瓶里灌開水時，聽聲音就能判斷壺里的水位高低，因為：的水位高低，因為：( )A隨著水位升高，音調升高隨著水位升高，音調升高B隨著水位升高，音調逐漸降低隨著水位升高，音調逐漸降低C灌水過程中音調保持不變，響度增大灌水過程中音調保持不變，響度增大D灌水過程中音調保持不變，響度減小灌水過程中音調保持不變，響度減小A A人們在挑選新花盆時，常常將花盆拎起后輕輕人們在挑選新花盆時，常常將花盆拎起后輕輕敲擊它，根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，敲擊它，根據敲擊聲來判斷花盆是否有裂縫，這是根據聲音的哪一特性來判斷？這是根據聲音的哪一特性來判斷？( ) A響度不同響度不同 C音色不同音色不同 B音調不音調不同同D頻率不同頻率不同C C牛叫的聲音與蚊子發(fā)出的聲音相比較，下列說牛叫的聲音與蚊子發(fā)出的聲音相比較，下列說法正確的是法正確的是