文化生活主觀題答題技巧

1、文化生活主觀題文化生活主觀題答題技巧答題技巧文化生活主觀題基本答題思路材料分析題基本步驟：材料分析題基本步驟：（1）審設(shè)問：考查知識(shí)點(diǎn)，角度，主體，材料切入點(diǎn)。）審設(shè)問：考查知識(shí)點(diǎn)，角度，主體，材料切入點(diǎn)。（2）審材料：逐句分析）審材料：逐句分析+整體把握。整體把握。a、逐句分析：一句一句分析材料，找關(guān)鍵詞，歸納中心、逐句分析：一句一句分析材料，找關(guān)鍵詞，歸納中心意思。一般以分號(hào)、句號(hào)、段為斷點(diǎn)。意思。一般以分號(hào)、句號(hào)、段為斷點(diǎn)。b、整體把握：把逐句歸納起來信息，整合起來，歸納出、整體把握：把逐句歸納起來信息，整合起來，歸納出整個(gè)材料的中心意思。整個(gè)材料的中心意思。（3）答題：根據(jù)題目的角度、

2、主體范圍，針對(duì)題存在的）答題：根據(jù)題目的角度、主體范圍，針對(duì)題存在的情況尋找課本對(duì)應(yīng)原理知識(shí)做針對(duì)性的回答。情況尋找課本對(duì)應(yīng)原理知識(shí)做針對(duì)性的回答。注：最難的就是從材料當(dāng)中分析出反映的課本原理，需要注：最難的就是從材料當(dāng)中分析出反映的課本原理，需要對(duì)原理理解，并且能夠運(yùn)用。對(duì)原理理解，并且能夠運(yùn)用。認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)類認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)類”主觀題解題方法與技巧主觀題解題方法與技巧一、主要設(shè)問方式：設(shè)問有“如何認(rèn)識(shí)xxx”、“如何看待xxx”、“談?wù)剬?duì)某一現(xiàn)象的看法”“分析某一現(xiàn)象或行為”、“對(duì)xxxx進(jìn)行分析說明”（沒有明確分析說明什么）、“評(píng)析、評(píng)價(jià)什么行為”等等。二、【解題技巧】此類題可按照【解題技巧】此

3、類題可按照“是什么是什么”“為什么為什么”“怎么辦怎么辦”的解題思路來作答，也的解題思路來作答，也可按照可按照“判斷表態(tài)判斷表態(tài)”“闡述道理闡述道理”“明確明確做法做法”的解題思路來作答。的解題思路來作答。例一：例一：“和而不同和而不同”的理性思考，源于中國傳統(tǒng)文的理性思考，源于中國傳統(tǒng)文化的核心。數(shù)千年來中國文化遵循化的核心。數(shù)千年來中國文化遵循“和而不同和而不同”的法的法則，使得華夏文化不僅數(shù)千年文脈未則，使得華夏文化不僅數(shù)千年文脈未 斷，而且歷斷，而且歷 久久彌新，成為人類文化史上的一朵奇葩。彌新，成為人類文化史上的一朵奇葩。 今天的中國人更加堅(jiān)信，人類文化的存在與發(fā)展，今天的中國人更加

4、堅(jiān)信，人類文化的存在與發(fā)展，不是一種文化吞并另不是一種文化吞并另 一種文化，而是一種文化如何一種文化，而是一種文化如何正確面對(duì)另一種文化，在相互的交融中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)正確面對(duì)另一種文化，在相互的交融中取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)展自己，并且從另一種文化的存在中，確定自己存在展自己，并且從另一種文化的存在中，確定自己存在的理由。的理由。 正所謂：文化交流，崇尚正所謂：文化交流，崇尚“和而不同和而不同”。 運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)“文化交流文化交流 ，崇尚崇尚和而不同和而不同”的的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)?！敬鸢肝幕涣?，崇尚“和而不同”實(shí)際上就是尊重文化的多樣性，即既要認(rèn)同本民族文化，又 要尊

5、重其他民族文化。不同民族之間應(yīng)該相互尊重，在發(fā)展本民族文化的同時(shí)，共同維護(hù)促進(jìn)文化的多樣性。-（是什么）每個(gè)民 族和國家的文化都有優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，不同民族文化之間應(yīng)交流、借鑒、融合，汲取人類一切優(yōu)秀文化成果，這是文化創(chuàng)新必然要經(jīng)歷的過程，也是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求，更是實(shí) 現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求。（為什么）在文化的交流、借鑒和融合 過程中，應(yīng)該遵循各民族文化一律平等的原則，尊重差異，理解個(gè)性，和睦相處，共同促進(jìn)世界文化的繁榮。只有在民族平等的基礎(chǔ)上，才能做到世界各國人民相互尊重、共同發(fā)展 ；只有保持世界文化的多樣性，世界才能更加豐富多彩，充滿生機(jī)與活力。文化交流，要做到“和而不同”，必須反對(duì)只

6、尊重自己民族文化而否定其他民族文化的文化霸權(quán)主義。（怎么做）1、設(shè)問、設(shè)問方向上：方向上：（1）直接）直接問意義類的問意義類的經(jīng)濟(jì)意義經(jīng)濟(jì)意義政治意義政治意義文化意義文化意義（2）問影響）問影響或作用類的或作用類的積極積極消極消極既要全面又既要全面又要分主次要分主次（3）問原因類的）問原因類的（為什么類）（為什么類）必要性必要性重要性重要性2、解題、解題步驟上：步驟上：設(shè)問引路設(shè)問引路材料鋪路材料鋪路教材指路教材指路在教材中找相關(guān)點(diǎn)，但不能一味照在教材中找相關(guān)點(diǎn)，但不能一味照抄照搬教材，而是要充分利用教材抄照搬教材，而是要充分利用教材知識(shí)，并結(jié)合材料進(jìn)行取舍、充實(shí)知識(shí)，并結(jié)合材料進(jìn)行取舍、充實(shí)

7、和變通和變通明確命題意圖，結(jié)合材料抓住材明確命題意圖，結(jié)合材料抓住材料中關(guān)鍵信息，逐一深入分析，料中關(guān)鍵信息，逐一深入分析，并對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行歸類。并對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行歸類。根據(jù)設(shè)問對(duì)象本身的特點(diǎn)發(fā)根據(jù)設(shè)問對(duì)象本身的特點(diǎn)發(fā)散思維，找準(zhǔn)主體。散思維，找準(zhǔn)主體。當(dāng)堂訓(xùn)練題當(dāng)堂訓(xùn)練題1（湛江檢測(cè)37題）（18分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：2012年的廣東省政府工作報(bào)告指出：要全面推進(jìn)文化強(qiáng)省的建設(shè)，提升公民思想道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的公共文化服務(wù)體系，推進(jìn)文化體制機(jī)制改革創(chuàng)新，加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)。材料二：2011年國家科技獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，廣東一舉摘得34個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，在全國名列前茅。國

8、家級(jí)榮譽(yù)的背后體現(xiàn)了廣東的科技綜合實(shí)力、自主創(chuàng)新能力正在不斷提升。但就廣東的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展整體情況來看，文化這一塊相對(duì)是短板，而且文化建設(shè)的過程比較漫長(zhǎng)，不會(huì)“一夜成名”。（1）根據(jù)上述材料，運(yùn)用“文化的社會(huì)作用”的知識(shí)，談?wù)剰V東省為什么要推進(jìn)文化強(qiáng)省的建設(shè)？（10分）文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。（2分）文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融。通過科技研發(fā)加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)廣東經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。（3分）文化與政治相互影響、相互交融。推進(jìn)文化體制、機(jī)制創(chuàng)新，有利于保障文化安全，維護(hù)國家利益，提高公民素養(yǎng)。（2分）文化在綜合國力競(jìng)爭(zhēng)中的

9、地位和作用越來越突出。文化已經(jīng)成為國家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素，我省加快文化發(fā)展、加大科技研發(fā)，有利于增強(qiáng)文化軟實(shí)力，提高綜合實(shí)力。（3分） 課堂訓(xùn)練題課堂訓(xùn)練題2、 37(佛山二模）(25分)材料一：首個(gè)廣東“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動(dòng)月”于2 01 2年3月5日正式啟動(dòng)，廣東省精神文明建設(shè)委員會(huì)等單位共同舉辦了啟動(dòng)儀式，全省各地也于當(dāng)天同步啟動(dòng)“行動(dòng)月”活動(dòng)，省道德模范及各行業(yè)、各社區(qū)志愿者代表、以及中小學(xué)生代表共同發(fā)表倡議，號(hào)召社會(huì)各界弘揚(yáng)雷鋒精神、推廣志愿文化，給力幸福廣東建設(shè)。 (1)結(jié)合材料一，運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識(shí)，分析廣東省啟動(dòng)“學(xué)雷鋒全民志愿服務(wù)行動(dòng)月”對(duì)改造青少年的主觀世界具有什么

10、意義?(9分)(1)有利于豐富青少年的精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。(3分) 有利于幫助青少年形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，對(duì)其綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。(3分) 有利于提高青少年的眼力，拒絕精神污染，自覺接受先進(jìn)文化和健康有益文化的熏陶。(3分) 有利于提高青少年的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷追求史高的思怨道德日標(biāo)。(3分)有利于幫助青少年堅(jiān)定中國特色的社會(huì)主義共同理想，逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。(3分) (說明：答到以上任意三點(diǎn)即可得9分，若學(xué)生回答文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動(dòng)也可得2分，但本小問最高得分不得超過9分。)當(dāng)堂

11、訓(xùn)練題當(dāng)堂訓(xùn)練題3、（ 深圳第二次調(diào)研36題）（25）材料三：在“文化傳承、創(chuàng)新與文化深圳”的主題研討中,某班同學(xué)發(fā)表了如下觀點(diǎn)：深圳是一座多各文化交匯的城市，來自不同民族、不同區(qū)域的人們，帶來了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久歷史文化的城市，南頭古城、大鵬所城等文物古跡豐富精彩，一大批改革開放歷史文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)熠熠生輝；深圳是一座銳意進(jìn)取的城市，不斷探索并創(chuàng)造出眾多的文化品牌，孕育著一片郁郁蔥蔥的“文化深圳”的綠洲。（2）根據(jù)材料三，圍繞研討的主題，請(qǐng)您為“文化深圳”建設(shè)提三條合理化建議。（10分）當(dāng)堂訓(xùn)練題當(dāng)堂訓(xùn)練題3、（ 深圳第二次調(diào)研36題）（25）材料三：在“文牝傳承

12、、創(chuàng)新與文化深圳”的主題研討中,某班同學(xué)發(fā)表了如下觀點(diǎn)：深圳是一座多各文化交匯的城市，來自不同民族、不同區(qū)域的人們，帶來了各具特色、多姿多彩的文化；深圳是一座有悠久歷史文化的城市，南頭古城、大鵬所城等文物古跡豐富精彩，一大批改革開放歷史文化和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)熠熠生輝；深圳是一座銳意進(jìn)取的城市，不斷探索并創(chuàng)造出眾多的文化品牌，孕育著一片郁郁蔥蔥的“文化深圳”的綠洲。（2）根據(jù)材料三，圍繞研討的主題，請(qǐng)您為“文化深圳”建設(shè)提三條合理化建議。（10分）尊重文化多樣性，推動(dòng)民族文化、區(qū)域文化的交流、借鑒與融合。繼承和發(fā)展優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，保護(hù)和利用豐富的文化資源。加大文化創(chuàng)新的力度，增添時(shí)代精神，促進(jìn)文化

13、的繁榮。大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造特色文化品牌。（考生回答出一個(gè)要點(diǎn)3分，二個(gè)要點(diǎn)6分，回答出其中任意3個(gè)要點(diǎn)，均可得10分。 課堂訓(xùn)練題4深圳第一次調(diào)研37題.（25分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題?！袄衔崂希约叭酥?；幼吾幼，以及人之幼”，這是中國傳統(tǒng)文化中最為精粹、最具代表性的文化符號(hào)。然而，近年頻頻爆出的關(guān)于“扶不起”（面對(duì)摔倒的路人，不肯、不敢上前攙扶等現(xiàn)象）種種負(fù)面新聞, 人們開始懷疑我們這個(gè)社會(huì)是否正遭遇“道德寒冬”。面對(duì)這一窘境，深圳市的做法是：大力宣傳中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)輿論的正面引導(dǎo)作用；深入挖掘人們內(nèi)心深處向善的因素，樹立助人為樂的道德典范；率先制定深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)公民救助

14、行為保護(hù)條例，讓那些主動(dòng)去“扶”去“助”之人的合法權(quán)益得到保護(hù)，使“扶得起”變成人人欲為的德行，實(shí)現(xiàn)由“不扶”到“扶”的變化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨練摔倒受傷，眾路人接力救援令其熱淚盈眶，感嘆說“深圳不缺好心人”。（1）用文化生活的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料說明深圳市是如何加強(qiáng)公民道德建設(shè)的？（9分）課堂訓(xùn)練題4深圳第一次調(diào)研37題.（25分）閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。深圳市的做法是：大力宣傳中華傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)輿論的正面引導(dǎo)作用；深入挖掘人們內(nèi)心深處向善的因素，樹立助人為樂的道德典范；率先制定深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)公民救助行為保護(hù)條例，讓那些主動(dòng)去“扶”去“助”之人的合法權(quán)益得到保

15、護(hù)，使“扶得起”變成人人欲為的德行，實(shí)現(xiàn)由“不扶”到“扶”的變化。2011年12月20日，年近七旬的范伯伯晨練摔倒受傷，眾路人接力救援令其熱淚盈眶，感嘆說“深圳不缺好心人”。（1）用文化生活的有關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料說明深圳市是如何加強(qiáng)公民道德建設(shè)的？（9分）繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。中華傳統(tǒng)美德是進(jìn)行道德建設(shè)的寶貴資源。 加強(qiáng)輿論的正面引導(dǎo)。以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人。用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚，提高整個(gè)社會(huì)的道德素質(zhì)。樹立助人為樂的道德典范，充分發(fā)揮道德模范的榜樣作用。營(yíng)造良好的道德環(huán)境，提高公民的思想道德修養(yǎng)。文化對(duì)人的影響，來自于特定的文化環(huán)境。制定救助行為保護(hù)法規(guī)，保護(hù)救助人的合法

16、權(quán)益，使道德建設(shè)與法律法規(guī)相協(xié)調(diào)。（每個(gè)要點(diǎn)3分，只要回答出其中任意三個(gè)要點(diǎn)，即可給9分）課堂訓(xùn)練題課堂訓(xùn)練題5 37（25分）閱讀材料，回答問題。材料三：在中外文化交流和對(duì)比中，國人看到了中國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，掀起一股“傳統(tǒng)文化熱”，這與我國現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r密切相關(guān)。傳統(tǒng)文化對(duì)個(gè)人、家庭、國家和社會(huì)起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。借助電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段，并作通俗化的解讀，在傳播和普及上有了更高的效率，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮一定的作用。（3）結(jié)合材料三，運(yùn)用文化生活知識(shí)，分析“傳統(tǒng)文化熱”的原因。(10分) 文化是經(jīng)濟(jì)和政治的反映，并對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治有反作用。我國“傳統(tǒng)文化熱”是我國現(xiàn)

17、階段經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況的反映，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的作用。(3分) 傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展，滿足了人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需求，對(duì)個(gè)人、社會(huì)的發(fā)展起到了積極作用。(4分) 大眾傳媒日益顯示出傳遞、溝通、共享的功能，成為文化傳播的主要手段。電視、網(wǎng)絡(luò)等大眾傳媒對(duì)傳統(tǒng)文化對(duì)傳統(tǒng)文化熱起到了很大的推動(dòng)作用。(3分) 課堂訓(xùn)練題課堂訓(xùn)練題6閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：材料一：在影視作品創(chuàng)作中，有人認(rèn)為，“創(chuàng)新就是要與史實(shí)、經(jīng)典原著不同”，導(dǎo)致近年來出現(xiàn)了不少任意篡改歷史、經(jīng)典原著的所謂“創(chuàng)作”的現(xiàn)象。這些“作品”完全顛倒了青

18、少年的歷史觀，混亂了人們的認(rèn)識(shí)，在潛移默化中毒害著中國人。面對(duì)當(dāng)前褻瀆經(jīng)典的創(chuàng)作傾向，不少專家學(xué)者呼吁，我們應(yīng)該在全社會(huì)倡導(dǎo)一種熟悉經(jīng)典、珍愛經(jīng)典、敬重經(jīng)典、護(hù)衛(wèi)經(jīng)典的文化氛圍。（1）結(jié)合材料一，運(yùn)用文化的作用的相關(guān)知識(shí)，說明“熟悉經(jīng)典、珍愛經(jīng)典、敬重經(jīng)典、護(hù)衛(wèi)經(jīng)典”的必要性。（10分）文化作為一種精神力量，會(huì)對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。先進(jìn)、健康的文化會(huì)促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展；（2分）經(jīng)典名著是民族文化的精髓，尊重、護(hù)衛(wèi)經(jīng)典有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和向心力，提升國家的文化競(jìng)爭(zhēng)力。有利于增強(qiáng)民族的凝聚力，提升國家的文化競(jìng)爭(zhēng)力。（1分）文化對(duì)人的影響源于特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)，并有潛移默化和深遠(yuǎn)

19、持久的特點(diǎn)。（2分）營(yíng)造尊重經(jīng)典的文化氛圍、品味經(jīng)典文化作品，能對(duì)人的終身發(fā)展產(chǎn)生積極影響。（1分）優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展。（3分）經(jīng)典作品是經(jīng)受了歷史和實(shí)踐考驗(yàn)的優(yōu)秀文化，對(duì)個(gè)人健康成長(zhǎng)有著不可替代的重要作用。（1分）(3)“民以食為天，食以安為先”。地溝油流向餐桌的代價(jià)太大了！我們不得不質(zhì)疑：“地溝油”泛濫 ，商家誠信何在？請(qǐng)你從文化生活角度分析我們應(yīng)如何樹立誠信？(12分)誠實(shí)守信是中華民族幾千年承襲的傳統(tǒng)美德，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)良傳統(tǒng)文化。(3分)增強(qiáng)誠信意識(shí)是社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重點(diǎn)，我們要大力發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，緊緊抓住思想道德

20、建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。(3分)我們要樹立社會(huì)主義榮辱觀，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥。(3分)加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。(3分)課堂訓(xùn)練課堂訓(xùn)練7課堂訓(xùn)練題課堂訓(xùn)練題7(中山市調(diào)研26題)(22分) 某班政治教師就當(dāng)前我國部分地區(qū)出現(xiàn)道德滑坡現(xiàn)象進(jìn)行研究：背景一 時(shí)下地溝油、老人跌倒、黃賭毒、拜金一些道德失范現(xiàn)象令人發(fā)指。 面對(duì)“老人跌倒該不該扶”的問題，有人發(fā)出“扶起”跌倒的公德心的呼吁；人們對(duì)佛山18“見死不救”路人的爭(zhēng)議不斷；有網(wǎng)友發(fā)問：現(xiàn)在的社會(huì)到底怎么了？難道經(jīng)濟(jì)發(fā)展提速了，道德價(jià)值觀念反而落后了？救下女童的拾荒阿婆知識(shí)學(xué)問不一定有見死不救的路人多，但

21、阿婆的行為肯定是他們一輩子的恥辱！”（1）結(jié)合背景一，用“思想道德建設(shè)”相關(guān)知識(shí)說明如何“扶起”跌倒的公德心？(7分)思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂。只有加強(qiáng)思想道德建設(shè)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，才能為人們道德行為提供最基本的價(jià)值取向和行為準(zhǔn)則。（2分）必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值必須堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系體系。當(dāng)今道德失范說明加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系十分重要。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)公民的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想加強(qiáng)公民的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)道德修養(yǎng)，倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范，培育文明新風(fēng)尚。（2分）必須樹立社會(huì)主義榮辱觀必須樹立社會(huì)主義榮辱觀。當(dāng)

22、前,我們正處在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的特殊時(shí)期,加強(qiáng)社會(huì)榮辱觀教育顯得尤為重要。(2分)課堂訓(xùn)練題課堂訓(xùn)練題8 閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：材料一：文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。我國大力發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，實(shí)行一系列促進(jìn)文化發(fā)展的政策：增強(qiáng)公共文化產(chǎn)品和服務(wù)供給，公共博物館、圖書館、紀(jì)念館等公共文化設(shè)施免費(fèi)向社會(huì)開放；加強(qiáng)對(duì)國家重大文化遺產(chǎn)地和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)；積極開拓國際文化市場(chǎng)，增強(qiáng)中華文化國際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。（1）運(yùn)用所學(xué)文化生活知識(shí)，分析材料一中我國促進(jìn)文化發(fā)展的政策體現(xiàn)的道理。（10分）（1）發(fā)展公益性文化事業(yè)是保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，增加圖書館等公共文化設(shè)施和服務(wù)是大力發(fā)展公益性文化事業(yè)的表現(xiàn)；（4分）文化遺產(chǎn)是一個(gè)國家和民族歷史文化成就的重要標(biāo)志，必須加強(qiáng)對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)；（3分）文化是綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素，應(yīng)積極增強(qiáng)中華文化國際影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。（3分）備注：第要點(diǎn)若答成“建設(shè)社會(huì)主義