外研版七年級下冊教材分析

1、外研社外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語七年級新標(biāo)準(zhǔn)英語七年級下冊教材分析下冊教材分析九山鎮(zhèn)九山初中九山鎮(zhèn)九山初中 李安芹李安芹外外研版研版七七年級英語下冊年級英語下冊聽聽說說讀讀寫寫倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué) 編寫原則編寫原則任務(wù)設(shè)計具有層次性任務(wù)設(shè)計具有層次性 語言功能和結(jié)構(gòu)有語言功能和結(jié)構(gòu)有機結(jié)合機結(jié)合 注重趣味性注重趣味性 編寫體例編寫體例學(xué)習(xí)模塊學(xué)習(xí)模塊復(fù)習(xí)模塊復(fù)習(xí)模塊練習(xí)活動練習(xí)活動附錄附錄詞匯表詞匯表第一單第一單元元第二單元第二單元第三單元第三單元語用型語用型練習(xí)練習(xí)語言形語言形式練習(xí)式練習(xí)學(xué)習(xí)活學(xué)習(xí)活動練習(xí)動練習(xí)形成性評形成性評價價語言注釋語言注釋語言運用語言運用引導(dǎo)引導(dǎo)按模塊排列按模塊排列詞

2、匯表詞匯表按字母順序排按字母順序排列詞匯表列詞匯表unit 2unit 3unit 1以培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能以培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力為主，兼顧聽說，力為主，兼顧聽說，并包括詞匯、語法學(xué)并包括詞匯、語法學(xué)習(xí)活動。習(xí)活動。module教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系教材內(nèi)在結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系以培養(yǎng)學(xué)生的聽以培養(yǎng)學(xué)生的聽說能力為主，兼說能力為主，兼顧讀寫，并包括顧讀寫，并包括詞匯、語法、語詞匯、語法、語音學(xué)習(xí)活動。音學(xué)習(xí)活動。languagepracticearoundthe world moduletasklanguage in use.we didnt see the queen.i went to los ange

3、les two years ago. language in use.he trained for five years.goldilocks rushed out of the house.language in use.once upon a timewe listened to the radio. language in use.he decided to be an actor.language in use. i was born in quincy. module 8module 9module 10module 11module 12i was born in a small

4、village. what did zhan tianyou do? language in useshanghai is bigger than hong kong. london is bigger than cambridge. module 5module 6module 7cycling is more dangerous than swimming. english for olympic games. language i n usetony has the longest journey. its the fastest train.language i n usemodule

5、 3language in use. were going to walk up the great wall . what are you going to do at the weekend? everyone will study at home. everyone will have a small car. language in use. module 4were having a great time!module 1theyre going to the opera. language in use. were getting ready for spring festival

6、. module 2language in use.what traditions do you have at spring festival? 七年級英語下冊七年級英語下冊形容詞和副詞形容詞和副詞的級的級現(xiàn)在進行時現(xiàn)在進行時 一般將來時一般將來時一般過去時一般過去時 語言技能目標(biāo)語言知識目標(biāo)文化意識學(xué)習(xí)策略module 7功能詞匯語法語音聽說讀寫教材內(nèi)容分析（教材內(nèi)容分析（module 7）unit 1教學(xué)設(shè)想教學(xué)設(shè)想教學(xué)重難點教學(xué)重難點教學(xué)突破教學(xué)突破 教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)重點教學(xué)重點知識目標(biāo)知識目標(biāo)能力目標(biāo)能力目標(biāo)教學(xué)難點教學(xué)難點教學(xué)策略教學(xué)策略結(jié)合學(xué)情，整合教材結(jié)合學(xué)

7、情，整合教材 創(chuàng)設(shè)情景，營造氛圍創(chuàng)設(shè)情景，營造氛圍 合作探究，體驗成功合作探究，體驗成功 設(shè)計任務(wù)，突出話題設(shè)計任務(wù)，突出話題 構(gòu)建英語高效課堂小策略構(gòu)建英語高效課堂小策略 小組合作、分層達標(biāo)教學(xué)小組合作、分層達標(biāo)教學(xué)小組合作、分層達標(biāo)教學(xué)小組合作、分層達標(biāo)教學(xué)實施背景實施背景實施步驟實施步驟課堂效果課堂效果新課改的需要新課改的需要全面提高學(xué)生全面提高學(xué)生成績的需要成績的需要 建立科學(xué)合理的合作小建立科學(xué)合理的合作小組組分層制定教學(xué)目標(biāo)分層制定教學(xué)目標(biāo)突出學(xué)生的主體地位突出學(xué)生的主體地位 選擇有效實現(xiàn)小組合選擇有效實現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容途徑作學(xué)習(xí)的內(nèi)容途徑 自主互助培養(yǎng)個性自主互助培養(yǎng)個性 以

8、一帶十全面提高以一帶十全面提高 學(xué)生表現(xiàn)學(xué)生表現(xiàn)教學(xué)效果教學(xué)效果謝謝大家！ 本單元以交通工具為話題展開。可以設(shè)置話題“how do you go to school?”讓學(xué)生初步感知教學(xué)內(nèi)容，然后利用圖片教學(xué)交通類詞匯，再依托聽力教材設(shè)計聽力練習(xí)，鞏固所學(xué)詞匯，同時感知新語法，導(dǎo)入對話練習(xí)。采用設(shè)置問題聽錄音的方式學(xué)習(xí)對話，采用填空、對話和朗讀的方式反復(fù)理解對話內(nèi)容，再通過小組活動編對話活動鞏固所學(xué)知識。v詞匯：四會掌握journey,ferry等十一個單詞。v重點句型：vhe goes by bus.vits the best way to get to school.vhow do/does you/she get to school.v語法：1、掌握形容詞和副詞最高級的形式。v 2、“by+交通工具的用法。v能使用形容詞、副詞的最高級及”by+交通工具“來談?wù)摮俗慕煌üぞ?。v通過認識和談?wù)摮Ｒ姷慕煌üぞ撸龑?dǎo)學(xué)生在生活中要遵守交通規(guī)則，在學(xué)習(xí)中要互相學(xué)習(xí)，取長補短。v重點詞匯：v1journey,ferry,subway,taxi,crowded,modern,farthest,best,fas,most,close,get to school,by bus/train,etc.v2、能使用形容詞、副詞的最高級及”by+交通工具“來