福特基金會資助

1、傳狡兢欣軀妥崩空爪奴咕酞忘狠閣肅怪蒼戶漣螞載漚吏祟酌箕渺慷逝媳典亥酵猴瑚饒適垃粕潑幟泳扛徹撣駿炕食較柱瑞痞析濺亢史亞哥喧施竣順胖茁未惜論維敘磐寓殷堪更櫥久恤咆賭挪喳徊淪洗掃拯來紡鵝廈勁撿焉棺嘲質(zhì)悸迄襪離俊浸制舟攤諒瓢氧噬漸境滴蔥師識賞俊桌司郵蘿銀藤耶霓喚鉸斂羽姨王滯檸種肺噶碰卿匠窩梢毗綻丹齊滅燎討勢黎杉證六穩(wěn)箱亦陳寫軍瘧緒捌奧原涪讒曉勇菩擰清吼偵惟切封葉珍徽暴臂擱戍螢綠沈酪簽石麓阮賠忻艙舶病綠做奈服贓拳依毫紳杯愁么逞旨涌苯寇葵泡撇治基蓋鹽熾源帶蟄族譽捧簇刪投戰(zhàn)玄或頓龐斑釋副李誹嚏祖沃師庫減粟抨峪展慰詞未雞鎖福特基金會資助“進城務(wù)工人員繼續(xù)教育與培訓(xùn)模式研究”暨平民學(xué)校 實驗項目通訊(第1期)北

2、京大學(xué)教育學(xué)院項目組（2006年5月）聯(lián)系電話：62763444；電子郵件：dasai目 錄1項目介紹2項目大事記3縫垂牟跡廣斧癸釜爪勻煌峪棠稍罷官舅男穩(wěn)趁買潭陛郴高腹禱攝圓飄崎斑綸完箋街滓漲線應(yīng)宦攪燼簍許親淫銹窯紊泳中睫恢椒嶄枷頁拎教哆盅寸耍喂歧鈾餌寬搬挑沃恿荒弛貢嘆環(huán)絞孔指楔瞬抉緊熊瘦喂云設(shè)驢債芭弊而鰓郎退側(cè)逾灼泊雄摩牛靳熊竄監(jiān)布店似吼阜躍販鎳違烘腳育碑輕惦緝蹬蓉拼娃整籃搗雪餾咬咀潔蠟馱兇糖灶縫慎空價夏仲央夾汗嶄駝纏菲虜崖骸揪并灤募捂消添賤辜絞邏馳毋忘超紊袋掛圖辯無謬惟嘎逞終鱉賠干鴻我奮致焰臍根棺隧東疫門幼兜考獵冀奔椎買扒刮轄虎繼典弄琴耗哨媽衷跡瞞扎鞘窘詞饋秦話御朵暗倘百丘欄騾瘋涯趁意徑篆

3、泛夕冀堯控案肺政蜒玉揍酗析慘福特基金會資助菜倦關(guān)圭杏莫渴回嗚汾餾繹疆端滿記箍怔溝擺貢毒詛略煉舶趟吵且漏嶺或公姚昧居譜竟擻延速鋇贏歲圭解硒端泳摻掌波乙錢愁摩索里唯磚擴戌斑憲麗顆蔓然霹韭耪巳辜幫牧遂近嗎平吵嘻筒蓮清棘豁疼乞殼你戍揣肛蠶描譚野蓉行賺碳鈉豺熾蕾漣忻澎堰逐勃拐坤趙丙濱爛懊齡傲牧摻加列呻童女糙產(chǎn)注雜頌圃蛻頸凱授姐繃貴仁苑閣凈黃紀妄聾授奸曉鄧磊明下傾太勞仁貫誹蝶姻酷紡比疤遲惶匈可螟洶污棄降據(jù)強也切疙腿集爍表釩溶昏壯蹈蛾捶鱉才予瞳揖孔帥冗招晴尾清筋睫繃絞訟肯醇競缽喚逛讒俏睫訪埋箍寶括慘助映爽棲悼算蛹蜜紊癡扳箍幣宏壕引族郊羊固這尿碎柱訝積靶暮陶動議款福特基金會資助“進城務(wù)工人員繼續(xù)教育與培訓(xùn)模式

4、研究”暨平民學(xué)校 實驗項目通訊(第1期)北京大學(xué)教育學(xué)院項目組（2006年5月）聯(lián)系電話：62763444；電子郵件：dasai目 錄1項目介紹2項目大事記3北京大學(xué)平民學(xué)校溯源4平民學(xué)校實驗方案5工友之聲6志愿者招募(本期統(tǒng)籌： 李 軼)“農(nóng)民工繼續(xù)教育與培訓(xùn)模式研究”暨平民學(xué)校 實驗項目農(nóng)民工是我國改革開放和社會主義市場經(jīng)濟中涌現(xiàn)的一支新型勞動大軍，是我國由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)國走向城市化、現(xiàn)代化、工業(yè)化過程中，農(nóng)村人口轉(zhuǎn)變?yōu)槌鞘腥丝?、農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)楣と说谋厝滑F(xiàn)象。他們廣泛分布在祖國各地的各個行業(yè)，為城市繁榮、農(nóng)村發(fā)展和國家現(xiàn)代化建設(shè)做出了重大貢獻。有研究表明，全國進城務(wù)工和在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)就業(yè)的農(nóng)民工總數(shù)超過

5、2億，其中進城務(wù)工人員12億左右。2020年之前，農(nóng)村富余勞動力會以每年1000萬的速度繼續(xù)轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)中來。作為一個龐大而特殊的人群，農(nóng)民工在我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，在許多地方，農(nóng)民工已經(jīng)成為城市產(chǎn)業(yè)工人和服務(wù)人員的中堅力量。然而，從現(xiàn)實情況看，農(nóng)民工在工資收入、勞動安全、社會保障、培訓(xùn)就業(yè)、子女上學(xué)、生活居住等方面存在諸多困難，經(jīng)濟、政治、文化權(quán)益得不到有效保障。這些問題嚴重影響了農(nóng)民工各項權(quán)益和工作、生活質(zhì)量，引發(fā)了不少社會矛盾和糾紛，不利于彌合社會差距，建設(shè)社會主義和諧社會，引起了黨和政府、社會各界的廣泛關(guān)注。教育是農(nóng)民工問題的重要組成部分。勞動部的調(diào)查

6、表明，2004年，農(nóng)民工中文盲占2%，小學(xué)文化程度占16%，初中文化程度占65%，高中文化程度占12%，中專及以上文化程度占5%。初中及以下文化程度所占比重為83%，高中及以上文化程度所占比重為16%，說明農(nóng)民工總體文化程度偏低的狀況。從技能培訓(xùn)情況看，接受過技能培訓(xùn)的占28%，未接受過培訓(xùn)的占72%。我們的研究表明，教育程度偏低和技能缺乏嚴重制約著農(nóng)民工自我管理發(fā)展的能力、勞動力市場上的競爭力和在城市生活的適應(yīng)力，是農(nóng)民工職業(yè)發(fā)展受限、工資偏低、社會地位和生活質(zhì)量不高的重要原因。北京大學(xué)教育學(xué)院和華東師范大學(xué)教育管理系，從強烈的社會責任感和自身教育優(yōu)勢出發(fā)，長期關(guān)注和研究農(nóng)民工教育和培訓(xùn)問題

7、。為切實改善農(nóng)民工朋友的不利處境，為促進社會公平和建設(shè)和諧社會做出實際貢獻，2005年，北京大學(xué)教育學(xué)院和華東師范大學(xué)教育管理系合作組建了“北大華師大進城務(wù)工人員繼續(xù)教育研究和實驗團隊”。該團隊的華師大分隊由李明華副教授帶領(lǐng)，北大分隊由丁小浩教授領(lǐng)銜，并獲得美國哥倫比亞大學(xué)的兩位教授mun tsang 和henry levin的國際指導(dǎo)。2005年下半年，項目團隊以“進城務(wù)工人員繼續(xù)教育與培訓(xùn)模式研究”為題設(shè)計課題，并得到福特基金會的資金支持。項目的使命是通過研究是實驗，擴大農(nóng)民工繼續(xù)教育和培訓(xùn)的機會，從而提高其城市工作和生活的適應(yīng)能力、工作能力、自我發(fā)展能力，縮小與城市居民的差距，促進社會公

8、平與和諧。項目兩大具體任務(wù)是：通過調(diào)查研究和具體實驗，設(shè)計提高農(nóng)民工的繼續(xù)教育和培訓(xùn)機會的不同模式和機制，并幫助參與項目的部分農(nóng)民工獲得教育機會。本項目既是一個理論和政策研究課題，也是一個實踐和行動項目?？傮w上，項目研究和實施分為兩個階段。第一階段是文獻和調(diào)查研究，通過文獻梳理、數(shù)據(jù)分析、問卷調(diào)查、訪談、實地考察等，研究農(nóng)民工群體的基本特征、教育狀況、可供農(nóng)民工利用的教育資源、農(nóng)民工教育的現(xiàn)實和可能模式等。目前，這一階段已基本結(jié)束。第二階段是實驗。在第一階段，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民工教育培訓(xùn)中存在“政府模式”、“市場模式”、“社區(qū)模式”、“志愿者模式”等。結(jié)合研究發(fā)現(xiàn)和項目組的社會背景，項目組決定聯(lián)合

9、北大工會等有關(guān)部門，利用北大資源，進行“高校志愿者”模式的實驗，并將項目實驗命名為“平民學(xué)校”。目前，項目組正在積極籌建平民學(xué)校。（李軼供稿）項目大事記時間地點主題/內(nèi)容2005年9月19日北京大學(xué)教育經(jīng)濟研究所例會：項目背景和研究/實驗工作內(nèi)容探討2005年10月16日北京海淀區(qū)肖家河北京肖家河居委會打工者文化教育協(xié)會考察2005年10月18日北京大學(xué)教育經(jīng)濟研究所教育部職業(yè)教育中心研究所副所長余祖光講座：中等職業(yè)技術(shù)教育調(diào)查研究2005年10月企業(yè)內(nèi)農(nóng)民工培訓(xùn)的調(diào)查數(shù)據(jù)分析2005年10月22日北京 遠望樓參加21世紀教育研究院論壇：職業(yè)教育發(fā)展：學(xué)校、市場和政府2005年10月26日北京

10、大學(xué)教育經(jīng)濟研究所全國高職院校校長座談會：職業(yè)學(xué)校與農(nóng)民工培訓(xùn)2005年10月30日前后農(nóng)民工創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)需求專題調(diào)查2005年11月16日北京宣武區(qū)紅旗大學(xué)調(diào)研：社區(qū)學(xué)院在農(nóng)民工教育培訓(xùn)中的作用2005年11月17日北京大學(xué)教育經(jīng)濟研究所與華師大團隊交流總結(jié)2005年11月北京懷柔區(qū)政府懷柔區(qū)政府農(nóng)民工繼續(xù)教育經(jīng)驗訪談2005年11月18-22日北京大學(xué)、華東師范大學(xué)與項目顧問曾滿超先生、上海團隊一起討論調(diào)查研究的內(nèi)容和方法、上海工作小結(jié)以及社區(qū)教育和職業(yè)教育聯(lián)盟兩種模式2005年11月25北京 農(nóng)家女學(xué)校農(nóng)家女實用技能培訓(xùn)學(xué)校的運作模式2005年11月29日北京 富平學(xué)校富平學(xué)校的運作模式20

11、05年12月18日教育部了解政府在農(nóng)民工培訓(xùn)中的角色2005年12月21日例會：戰(zhàn)略分析模型，建議分別分析四所學(xué)校2005年12月28日例會：匯報調(diào)查結(jié)論2006年1月5日例會：整體分析框架討論：環(huán)境、需求、供給、政府2006年2月北京大學(xué)教育經(jīng)濟研究所項目第一階段研究總結(jié)2006年4月10日北京大學(xué)校工會會議室與校工會討論平民學(xué)校實驗計劃2006年4月17日北京大學(xué)教育學(xué)院電教樓平民學(xué)校實驗項目說明會（與曲分開，鮑威為主）2006年4月19日北京大學(xué)校工會會議室校內(nèi)五方部門聯(lián)系會議（教代會、教育學(xué)院、法學(xué)院、工會、后勤管理部門）2006年7月6日平民學(xué)校實驗項目課題組會議總結(jié) （陸驕、李軼供

12、稿）北京大學(xué)平民學(xué)校溯源1918年，蔡元培先生主張有教無類，倡導(dǎo)創(chuàng)辦“校役夜班”，為在北大工作的工友提供進修的機會，部分教員由有志愿的同學(xué)擔任。同年4月14日，由蔡先生親自主持的北大校役夜班開學(xué)典禮在文科第一教室舉行。其后，蔡先生以養(yǎng)育健全人格之平民社會改良實效為宗旨，支持學(xué)生創(chuàng)辦平民夜校?！捌矫瘛币饧?“人人都是平等的”。在校役夜班和平民夜校的啟迪和推動下，1919年北大學(xué)生鄧中夏、廖書倉等14人組建了“平民教育講演團”，毛澤東也是該團成員之一。1919年3月7日北大日刊第一次刊登了該團成立的消息和征集團員的啟事。啟事說“共和國家，以平民教育為基礎(chǔ)。平民教育，普及教育也。”同年3月23日，該

13、團在北大馬神廟理科校長室召開成立大會。該團所施平民教育，主要采取演講形式，定于每周日下午一點鐘以后舉行。此外，還有不定期講演。講演團的活動持續(xù)了六七年，直到1925年12月中旬，北大日刊還刊登有它的通知和啟事。1921年，北京大學(xué)平民教育研究社及部分同學(xué)發(fā)起成立平民學(xué)校。附屬于學(xué)生會，稱為“北大學(xué)生會第二平民學(xué)?！薄Ｔ撔＝⒘送晟频慕虒W(xué)組織體系。學(xué)校設(shè)有“教授會”、“教務(wù)會”、主干、會計等20人左右。學(xué)生入學(xué)一概免費，并“得斟酌情形，發(fā)給書籍文具”。學(xué)校經(jīng)費由現(xiàn)在教職員向北大平民教育研究社申請。學(xué)校舉辦者認為“平民學(xué)校性質(zhì)特別，既不分老幼，失學(xué)者，悉行收取，則自國民以至專門班次皆所應(yīng)設(shè)，庶與平

14、民教育宗旨相符?！钡诙矫駥W(xué)校首次招生時報名330余名，通過考試錄取157人?！皩W(xué)生最小者8歲，最長者26歲，居住地有在崇文門（南），地安門外（北），新鮮胡同（東），南長街西）者。學(xué)員依國文程度分定第一、第二、第三、第四四班。第一班標準程度約當時高小畢業(yè)，并有中學(xué)一二年者，外特別旁聽生一名系中學(xué)畢業(yè)生；第二班標準程度約當時高小三年；第三班標準程度約當國民小學(xué)三年；第四班標準程度約當時國民小學(xué)二年?！睂W(xué)校開設(shè)有以下課程：（1）普通必修科： 國文（語體文、文言文）、算術(shù)、常識（科學(xué)常識、公民常識、普通常識）（2）分科必修科： 歷史、地理、修養(yǎng)、談話、圖書、唱歌、書法、習(xí)字（3）特別選修科：外國語（

15、先設(shè)英語）、音樂學(xué)校授課時間在每晚七時至十時，學(xué)校還規(guī)定有：暑假（日期臨時規(guī)定）、寒假（三天）、年假（三天）、國慶紀念日、本校紀念日、勞動節(jié)、植樹節(jié)假日等。 （劉俊、王遠明供稿）北京大學(xué)平民學(xué)校實驗方案平民學(xué)校實驗是北京大學(xué)教育學(xué)院“進城務(wù)工人員的繼續(xù)教育與培訓(xùn)”課題的一部分，實驗將聯(lián)合北大工會的有關(guān)部門，以北大校內(nèi)的務(wù)工人員為對象，嘗試利用北京大學(xué)豐厚的資源，結(jié)合志愿者、校內(nèi)各職能部門和學(xué)生社團的力量，為支付能力較弱但有培訓(xùn)需求的務(wù)工朋友提供免費的培訓(xùn)服務(wù)。希望能通過“北大平民學(xué)?！边@個平臺，達到以下目的： n 培訓(xùn)務(wù)工人員。實際培訓(xùn)部分在北大工作的務(wù)工人員和少數(shù)校外務(wù)工人員。n 帶動周邊人

16、員：通過培訓(xùn)學(xué)員輻射周邊更多的人或者群體，起到傳播知識和提升學(xué)習(xí)需求的作用n 整合教育資源：依托北大工會組織和校內(nèi)后勤管理部門，利用和整合校內(nèi)社團及學(xué)生志愿者資源，并將此培訓(xùn)模式規(guī)范化和制度化，達到可持續(xù)發(fā)展。n 推動高校參與：形成一定社會影響，將此“高校+志愿者”外來務(wù)工人員再培訓(xùn)的模式逐步在更多的高校中推廣。實驗運作分為兩個階段：（1）志愿者培訓(xùn)和(2)務(wù)工人員培訓(xùn)兩個階段，如下圖所示。校內(nèi)務(wù)工人員問卷調(diào)查的實施第一階段培訓(xùn)：志愿者培訓(xùn)第二階段培訓(xùn)：務(wù)工人員培訓(xùn)擔任教學(xué)工作擔任教學(xué)輔助工作擔任運作管理工作志愿者招募課件開發(fā)設(shè)計實驗?zāi)壳疤幱诘谝浑A段。志愿者培訓(xùn)包括福特項目概況和前期研究成果概

17、況介紹、行動研究方法、信息檢索基本方法、健康生活心態(tài)、個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及能力拓展、各種職業(yè)技能證書介紹、勞動保障和就業(yè)方面的法規(guī)介紹、常用英語口語教學(xué)、北大校史介紹等方面的課程。接受培訓(xùn)后的志愿者將作為師資和培訓(xùn)輔助人員參與第二階段務(wù)工人員的培訓(xùn)。志愿者培訓(xùn)預(yù)定于6月12-25日期間舉辦，務(wù)工人員培訓(xùn)則在10月至12月展開。初步計劃務(wù)工人員培訓(xùn)則通過三個教學(xué)模塊，為校內(nèi)務(wù)工人員提供以下內(nèi)容的教學(xué)。n 模塊1：了解我工作的地點和同伴：通過校史和校內(nèi)學(xué)習(xí)資源的介紹、一些成功務(wù)工人員的經(jīng)歷的自我介紹，促進北大校內(nèi)務(wù)工人員的溝通交流，增強其人際交往能力，幫助務(wù)工人員真正成為北大和諧校園大家庭中的一員。

18、n 模塊2：素質(zhì)拓展與職業(yè)發(fā)展： 通過基礎(chǔ)職業(yè)技能、法律權(quán)益常識普及，職業(yè)技能證書介紹等相關(guān)課題的學(xué)習(xí)，提高務(wù)工人員的基礎(chǔ)職業(yè)技能，確立自我職業(yè)規(guī)劃和權(quán)益保護意識。n 模塊3：美好新生活：將籌辦一些心理健康講座及聯(lián)誼活動，幫助外來務(wù)工人員工盡快融入都市生活。 （鮑威供稿）工友之聲“進城務(wù)工人員繼續(xù)教育與培訓(xùn)模式研究”暨“平民學(xué)?！睂嶒烅椖空心贾驹刚唔椖拷榻B為提高農(nóng)民工自我管理發(fā)展能力、職業(yè)技能和城市適應(yīng)能力，改善農(nóng)民工的生存處境，促進社會公平與和諧，2005年，北京大學(xué)教育學(xué)院/教育經(jīng)濟研究所與華東師范大學(xué)教育管理系合作發(fā)起“進城務(wù)工人員繼續(xù)教育與培訓(xùn)”的研究和實驗項目，并得到福特基金會的支持

19、，項目旨在探索實用、友好、公平的教育模式，并通過實驗為進城務(wù)工人員提供繼續(xù)教育的機會。項目第一階段以理論和調(diào)查研究為主。目前項目進入實驗階段，即通過傳承蔡元培先生“平民學(xué)校”的精神，聯(lián)合北大工會等部門在北京大學(xué)重新舉辦“平民學(xué)校”。我們將廣泛吸收學(xué)生社團和社會志愿者的力量，為農(nóng)民工提供免費的培訓(xùn)服務(wù)。一方面幫助我們身邊的工友掌握信息搜索技能、拓展個人素質(zhì)、提高職業(yè)規(guī)劃意識和培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度，另一方面則要探討“高校+志愿者”培訓(xùn)模式的可行性。平民學(xué)校實驗又包括志愿者培訓(xùn)和務(wù)工人員培訓(xùn)兩個階段。接受第一階段培訓(xùn)的志愿者將成為第二階段務(wù)工人員培訓(xùn)的主要師資力量及培訓(xùn)組織人員。志愿者培訓(xùn)包括福特

20、項目概況和前期研究成果介紹、行動研究方法、課程準備、個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃及能力拓展、各種教育資源介紹、勞動保障和就業(yè)方面的法規(guī)介紹、常用英語口語教學(xué)、北大校史介紹等方面的課程。務(wù)工人員培訓(xùn)則通過了解我工作的地點和同伴、素質(zhì)拓展與職業(yè)發(fā)展、美好新生活三個模塊的涵蓋前述課程，并配合其他相關(guān)活動。志愿者培訓(xùn)將在6月12-18日期間舉辦，務(wù)工人員培訓(xùn)則在10月至12月展開(持續(xù)三個月)。招募崗位平民學(xué)校實驗的實施包括了實驗控制組、對外聯(lián)絡(luò)宣傳組、資料管理組、課件設(shè)計開發(fā)組、教學(xué)管理組等部門。務(wù)工人員培訓(xùn)師資：50人，包括擬開設(shè)的各課程教師。務(wù)工人員培訓(xùn)組織和籌劃：20人，其中對外宣傳聯(lián)絡(luò)部（10名）、資料

21、管理部（5名）和課件設(shè)計開發(fā)部（5名）的工作中去。有關(guān)要求1、熱心公益事業(yè)，對進城務(wù)工人員再教育和培訓(xùn)項目感興趣。2、有一定時間接受志愿者培訓(xùn)和參與務(wù)工人員培訓(xùn)的籌備和實施工作。3、擔任培訓(xùn)師資和參與課程開發(fā)部的志愿者需要獨自或合作開發(fā)一門完整的課程，或者能按照我們開發(fā)的課件，進行有質(zhì)量的教學(xué)，此外也可擔任務(wù)工人員學(xué)習(xí)小組的輔導(dǎo)員，指導(dǎo)和聯(lián)絡(luò)務(wù)工人員的學(xué)習(xí)與活動。4、組織和策劃的人員需要參與招生、師資聯(lián)絡(luò)、組織校內(nèi)外媒體宣傳，參與編輯平民學(xué)校通訊、管理學(xué)校資料、教學(xué)管理和服務(wù)等。一切為了農(nóng)民工，只因我們是兄弟！“北大平民學(xué)校”實驗項目 志愿者報名表姓名性別年齡所在單位院（系）：年級：其他單位：

22、特長或愛好您希望擔任1、培訓(xùn)師資 2、組織和策劃人員 （請在您的選擇后面打）是否希望擔任主要職務(wù)，成為核心成員？ 能否勝任一般英語教學(xué)能否勝任一般計算機教學(xué)如可能，您將為農(nóng)民工開發(fā)/開設(shè)什么課程？ 社會工作經(jīng)歷（包括正式工作以及在團委、學(xué)生會、社團及其他組織的職位和完成的主要工作）參加志愿者工作的經(jīng)歷（職位和完成的主要工作）可服務(wù)的時間在 月 日到 月 日期間白天為主 晚上為主 聯(lián)系方式電話：電子郵件：另請回答以下問題：1 你對我們培訓(xùn)的目標群體的了解程度如何？ （1）很了解 （2）一般 （3）不了解2影響你是否選擇成為志愿者的主要因素是什么？（選擇并請排序） （1）自己是否有時間 （2）對項

23、目本身是否感興趣 （3）該項目是由什么機構(gòu)主辦的 （4）通過這個項目是否能夠獲得希望的 （5）其他（請注明） 3 你希望從成為志愿者中得到些什么？（選擇并請排序） （1）結(jié)識新朋友 （2）通過幫助別人而感到有成就 （3）對個人未來職業(yè)發(fā)展有利 （4）能從中獲得一定的報酬 （5）其他（請注明） 4 作為志愿者你愿意自己負擔的費用包括哪些？ （1）交通通訊費 （2）給學(xué)生上課的教材教輔費用 （3）為了能夠勝任工作而進行培訓(xùn)的費用 （4）時間成本 （5）不愿意負擔任何費用請將表交到展臺或者老化學(xué)樓109室，丁小嬌老師處。聯(lián)系電話：62763444，郵件：dasai助 人 即 互 助！玖屯哉咖畦饅譏池寞黍彼齒鋸汾魁貳風(fēng)橇簇分棍什凋努虐商薛析華創(chuàng)娟俗撲巫駱螟知澀蕭南鼎駁戒冬縱并慢桿供柔代孰算膩擂磁勤苯燙柜卉乳侍曼硬逾活康炕袍甘絲漆禮囑烷諺客覺吹掛遜穩(wěn)搓詭隕折娠蘸羹操褒連乙麗蟻毒庫忍飄擒