教師師德師風

1、簡陽市新任教師師德師風培訓講座簡陽市新任教師師德師風培訓講座 學為人師學為人師 行為世范行為世范簡陽市教師進修學校簡陽市教師進修學校 蔣榮樹蔣榮樹 1高校教育精品PPT一、從一、從“師德師德” 說起說起 “為人師范者，從旁捉刀助之為人師范者，從旁捉刀助之” 郭沫若郭沫若殷契粹編殷契粹編.考釋考釋.序序 2高校教育精品PPT古今師說古今師說v“師者，教人以道者之稱也師者，教人以道者之稱也” （周禮周禮.地官地官.師事說師事說）v“師者，人之模范也師者，人之模范也” （漢（漢.楊雄楊雄法言法言.學行篇學行篇）v“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也” （唐（唐.韓愈韓愈師說師說

2、） v“學高為師，身正為范學高為師，身正為范” （啟功）（啟功） 3高校教育精品PPT4高校教育精品PPT二、教師職業(yè)道德的內(nèi)容二、教師職業(yè)道德的內(nèi)容 1）、依法執(zhí)教）、依法執(zhí)教 2）、愛崗敬業(yè)）、愛崗敬業(yè) 3）、熱愛學生）、熱愛學生 4）、嚴謹治學）、嚴謹治學 5）、團結(jié)協(xié)作）、團結(jié)協(xié)作 6）、尊重家長）、尊重家長 7）、廉潔從教）、廉潔從教 8）、為人師表）、為人師表 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范中小學教師職業(yè)道德規(guī)范 5高校教育精品PPT三、我們應(yīng)重點從哪些方面培養(yǎng)加強三、我們應(yīng)重點從哪些方面培養(yǎng)加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)？教師職業(yè)道德修養(yǎng)？1、真心地喜愛并做好我們所從事的、真心地喜愛并做好我們所從

3、事的“教師教師”這一職業(yè)這一職業(yè) （“愛崗敬業(yè)愛崗敬業(yè)” ）2、真心地愛每一個學生（、真心地愛每一個學生（“熱愛學生熱愛學生” ）3、鉆研業(yè)務(wù)、鉆研業(yè)務(wù) 精益求精（精益求精（ “嚴謹治學嚴謹治學” ） 4、以身作則、以身作則 為人師表為人師表（ “為人師表為人師表” ） 6高校教育精品PPT1、真心地喜愛并做好我們所從事的、真心地喜愛并做好我們所從事的“教師教師”這一職業(yè)這一職業(yè) “只有一個字，就是要愛，愛你所只有一個字，就是要愛，愛你所從事的事業(yè)，愛你所教的學生。從事的事業(yè)，愛你所教的學生?！?原北京市第一實驗小學特級教師王企賢原北京市第一實驗小學特級教師王企賢7高校教育精品PPT執(zhí)著地愛執(zhí)

4、著地愛 “無論愛什么無論愛什么飯、異性、國、飯、異性、國、民族、人類等等，民族、人類等等，只有糾纏如只有糾纏如毒蛇，執(zhí)著如怨鬼，二六時中，沒毒蛇，執(zhí)著如怨鬼，二六時中，沒有已時者有望。有已時者有望?！?魯迅魯迅華蓋集。雜感華蓋集。雜感8高校教育精品PPT2、真心地愛每一個學生、真心地愛每一個學生 “教育的水是甚么？就是情，就是愛。教教育的水是甚么？就是情，就是愛。教師沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方師沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛。形也罷，圓形也罷，總逃不了一個空虛?！?（夏丐尊（夏丐尊我國近代教育家）我國近代教育家） “我一生中最主要的東西是什么呢

5、？我我一生中最主要的東西是什么呢？我會毫不猶豫地回答：熱愛兒童！會毫不猶豫地回答：熱愛兒童！” （蘇蘇蘇霍姆林斯基）蘇霍姆林斯基）9高校教育精品PPT 羅森塔爾效應(yīng)羅森塔爾效應(yīng) （皮格馬利翁效應(yīng)）（皮格馬利翁效應(yīng)）案例案例：偉大的一吻偉大的一吻10高校教育精品PPT對學生愛的體現(xiàn)對學生愛的體現(xiàn) 善良善良 尊重尊重 寬容寬容 公正公正 嚴格嚴格 感恩感恩11高校教育精品PPT3、鉆研業(yè)務(wù)精益求精、鉆研業(yè)務(wù)精益求精v掌握淵博的知識、具較深厚的專業(yè)掌握淵博的知識、具較深厚的專業(yè)功底功底v注重知識的不斷更新注重知識的不斷更新v有較為廣博的文化、知識素養(yǎng)有較為廣博的文化、知識素養(yǎng)v不斷提高教育理論水平不

6、斷提高教育理論水平12高校教育精品PPT “人的知識越廣人的知識越廣,人的本身也愈臻完善人的本身也愈臻完善.” (高爾基高爾基文化的世界性文化的世界性) “海不辭水海不辭水,故能成其大故能成其大;山不辭山不辭土石土石,故能成其高故能成其高;士不厭學士不厭學,故故能成其圣。能成其圣。” (管子管子.形勢解形勢解)13高校教育精品PPT4、以身作則、以身作則 為人師表為人師表 “國有賢相良將國有賢相良將,民之師表也。民之師表也。” 史記史記.太史公序太史公序14高校教育精品PPT “師者，人之模范也師者，人之模范也” （漢（漢.楊雄）楊雄） “教師應(yīng)該是道德卓異的優(yōu)秀人物。教師應(yīng)該是道德卓異的優(yōu)秀

7、人物?！?(捷克捷克夸美紐斯夸美紐斯) “在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前在敢于擔當培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前,自己就必須造就成一個人自己就必須造就成一個人,自己就必須是自己就必須是一個值得推崇的模范。一個值得推崇的模范?！?(法法盧梭盧梭愛彌爾愛彌爾)15高校教育精品PPT向師性案例案例1：捐款實驗捐款實驗（見（見中小學教師職業(yè)道德規(guī)范講座中小學教師職業(yè)道德規(guī)范講座220頁）頁）案例案例2：范跑跑范跑跑 16高校教育精品PPT如何作如何作1）、品行端正）、品行端正 嚴于律己嚴于律己“教師把學生造成一種什么人教師把學生造成一種什么人,自己就應(yīng)當是這自己就應(yīng)當是這種人。種人?！?(俄俄車爾尼雪夫斯基車爾

8、尼雪夫斯基)“教者必以正教者必以正”,如果如果“身不行道身不行道”就不能教育就不能教育別人。別人。 （ 孟子孟子.離婁上離婁上）“其身正其身正,不令自行不令自行;其身不正，有令不從。其身不正，有令不從。”“子帥以正，孰敢不正子帥以正，孰敢不正.” (孔子孔子論語論語.顏淵顏淵)17高校教育精品PPT如何作如何作 2）、衣著整潔）、衣著整潔 舉止端莊舉止端莊“人的一切人的一切面貌、衣裳、心靈和思想面貌、衣裳、心靈和思想都應(yīng)該是美好的都應(yīng)該是美好的.” 契可夫契可夫 “像貌的美高于色澤的美像貌的美高于色澤的美,而秀雅合適的而秀雅合適的動作的美動作的美,又高于像貌的美又高于像貌的美,這是美的精粹。這

9、是美的精粹?！?培根培根18高校教育精品PPT如何作如何作 “言有教，動有法言有教，動有法” （張載（張載古代教育家）古代教育家） “做導師的人自己便當有良好做導師的人自己便當有良好的教養(yǎng)。隨人、隨時、隨地都有適的教養(yǎng)。隨人、隨時、隨地都有適當?shù)呐e止與禮貌。當?shù)呐e止與禮貌?！?（英英洛克洛克教育漫話教育漫話）19高校教育精品PPT古人的行為規(guī)范古人的行為規(guī)范 “將適舍，求毋固。將上堂，聲必揚。戶外有二屨，言將適舍，求毋固。將上堂，聲必揚。戶外有二屨，言聞則入，言不聞則不入。將入戶，視必下。入戶奉扃，視瞻聞則入，言不聞則不入。將入戶，視必下。入戶奉扃，視瞻毋回。戶開亦開，戶闔亦闔。有后入者，闔而

10、勿遂。毋回。戶開亦開，戶闔亦闔。有后入者，闔而勿遂?！?“若夫，坐，如尸；立，如若夫，坐，如尸；立，如齊齊（齋）（齋）” “尊客之前不叱狗。讓食不唾。尊客之前不叱狗。讓食不唾?！?（以上均見（以上均見禮記禮記曲禮曲禮）20高校教育精品PPT如何作？如何作？3）、奉公守法）、奉公守法 遵守紀律遵守紀律21高校教育精品PPT范美忠：范美忠： 那一刻地動山搖那一刻地動山搖“5“512”12”汶川地震親歷記汶川地震親歷記 （選段）（選段） 我瞬間反應(yīng)過來我瞬間反應(yīng)過來大地震！然后猛然向樓梯沖過去，在大地震！然后猛然向樓梯沖過去，在下樓的時候甚至摔了一跤，這個時候我突然閃過一個念頭下樓的時候甚至摔了一跤

11、，這個時候我突然閃過一個念頭“難道難道中國遭到了核襲擊？中國遭到了核襲擊？”然后連滾帶爬地以最快速度沖到了教學樓然后連滾帶爬地以最快速度沖到了教學樓旁邊的足球場中央！我發(fā)現(xiàn)自己居然是第一個到達足球場的人旁邊的足球場中央！我發(fā)現(xiàn)自己居然是第一個到達足球場的人 。 上我課的學生還沒有出來，又過了一會兒才見他們陸續(xù)來到上我課的學生還沒有出來，又過了一會兒才見他們陸續(xù)來到操場里，我奇怪地問他們：操場里，我奇怪地問他們：“你們怎么不出來？你們怎么不出來？”學生回答說：學生回答說：“我們一開始沒反應(yīng)過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)我們一開始沒反應(yīng)過來，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過來我們都嚇得躲

12、到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們過來我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時候我們才出來！老師，你怎么不把我們帶出來才走??？才出來！老師，你怎么不把我們帶出來才走啊？”“”“我從來不是我從來不是一個勇于獻身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半一個勇于獻身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時候我也逃得很快！夜火災(zāi)的時候我也逃得很快！” 我告訴對我感到一定失望的學生說：我告訴對我感到一定失望的學生說：“我是一個追求自由和我是一個追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。 22高校教育精品PPT 沈從文的第一次上講臺 沈從文26歲時以小學文化，帶一身泥土氣，闖入十里洋場的上海不