小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體性的實(shí)踐研究調(diào)查報(bào)告

1、調(diào)查報(bào)告報(bào) 告小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生主體性的實(shí)踐研究調(diào)查報(bào)告 鹽城小學(xué)教育集團(tuán)文港校區(qū) 熊盛華一、調(diào)查緣由新課標(biāo)秉承的理念就是以學(xué)生為主體，不是對(duì)于學(xué)生發(fā)展現(xiàn)狀的遷就，而是以人文關(guān)懷的精神，關(guān)注學(xué)生的生命過(guò)程，更好的促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。我國(guó)現(xiàn)代教學(xué)論已從宏觀上對(duì)學(xué)生主體進(jìn)行了一定的研究，但尚未從主體性內(nèi)涵的角度去探索中觀、微觀層面的主體性結(jié)構(gòu)與表現(xiàn)。盡管它提出了學(xué)生主體、教學(xué)與發(fā)展的思想，但卻對(duì)發(fā)展的本質(zhì)缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，以致于人們更多的是從知識(shí)角度方面去認(rèn)識(shí)學(xué)生的發(fā)展，而沒(méi)有把主體性作為學(xué)生素質(zhì)的核心。因此，它所強(qiáng)調(diào)的主體參與更多地停留在知識(shí)本位上，學(xué)生的主體性是教師給予的結(jié)果，這種視角定勢(shì)極

2、大地影響著學(xué)生主體參與的效果。本課題試圖通過(guò)中觀、微觀層面的探索，探尋語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生主體參與的途徑與方法。為此課題組特別對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生和語(yǔ)文教師作了“在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中你對(duì)學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)”的問(wèn)卷調(diào)查。二.調(diào)查對(duì)象（1）抽取四、五年級(jí)100名學(xué)生；四、五年級(jí)全體語(yǔ)文教師（4人）三、調(diào)查方法問(wèn)卷調(diào)查法三調(diào)查過(guò)程主要是針對(duì)四、五年級(jí)學(xué)生對(duì)主體性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)了20個(gè)選擇題。共發(fā)出問(wèn)卷 100 份，收回有效問(wèn)卷100份。針對(duì)四、五年級(jí)語(yǔ)文教師對(duì)學(xué)生主體性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)了15個(gè)單項(xiàng)選擇題。發(fā)放4份問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷4份。采用百分比計(jì)算方法。四、學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷式樣及結(jié)果分析*在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中你對(duì)主體性學(xué)

3、習(xí)的認(rèn)識(shí)”*（學(xué)生問(wèn)卷）1、性別： （ ） a、男 b、女2、年級(jí)： （ ） a、四年級(jí) b、五年級(jí)3、家庭： （ ） a、和睦 b、留守兒童 c、離異家庭 4、父母學(xué)歷（以較高者算）：（ ）a、大專以上 b、中專c、初、高中 d、初中以下5、家庭經(jīng)濟(jì)：（ ）a、很好，如：企業(yè)主 b、較好，如：公務(wù)員、企業(yè)骨干c、一般，如：一般經(jīng)商、手工勞動(dòng) d、很困難，家境貧寒6、父母對(duì)學(xué)習(xí)的干預(yù)：（ ）a、全面安排，全程服務(wù) b、基本上每天過(guò)問(wèn)c、每星期都要13次 d、雖有時(shí)過(guò)問(wèn)，但并無(wú)多大約束力7、您對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣：（ ）a、有濃厚興趣。 b、有一定興趣。c、沒(méi)有興趣，但不厭煩。 d、厭煩、害怕。8、

4、您語(yǔ)文學(xué)習(xí)的成績(jī)通常是（等地）（ ）：a、優(yōu)秀。 b、良好。 c、及格。 d、不及格。9、您在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，對(duì)下列學(xué)習(xí)常規(guī)的做法是：（1）預(yù)習(xí)：（ ） a、一般都會(huì)預(yù)習(xí)。 b、在有時(shí)間的情況下預(yù)習(xí)。c、想預(yù)習(xí)，但很少。 d、認(rèn)為不必預(yù)習(xí)。（2）上課：（ ）a、很認(rèn)真，上語(yǔ)文課很興奮。b、比較認(rèn)真，如：自動(dòng)思考老師的提問(wèn)、對(duì)重要問(wèn)題作記錄。c、一般化，如：老師講什么聽(tīng)什么，很少動(dòng)筆。d、聽(tīng)課效果不好，不能集中注意力、常常聽(tīng)不懂。（3）作業(yè)：（ ）a、及時(shí)認(rèn)真完成。 b、能按時(shí)完成，但不是很認(rèn)真。c、有少數(shù)拖拉現(xiàn)象。 d、經(jīng)常拖拉或不交。（4）復(fù)習(xí)：（ ）a、幾乎每天都復(fù)習(xí)。 b、有時(shí)間的情況才安排

5、復(fù)習(xí)。c、偶爾復(fù)習(xí)。 d、只在重要考試前復(fù)習(xí)。（5）有學(xué)習(xí)難題：（ ） a、常問(wèn)老師或與同學(xué)討論，幾乎每次都能解決。b、偶爾問(wèn)老師，有時(shí)與同學(xué)討論，大都能解決。c、很少問(wèn)老師或與同學(xué)討論，常有不能解決的問(wèn)題。d、從來(lái)不問(wèn)老師，很少與同學(xué)討論，不會(huì)就拉倒。（6）課外練習(xí)：（ ） a、除老師定期檢查的練習(xí)冊(cè)認(rèn)真完成外，自己還另找一些習(xí)題來(lái)做。b、只完成練習(xí)冊(cè)。c、練習(xí)冊(cè)有時(shí)不能完成。d、練習(xí)冊(cè)很少完成，即使做也是抄答案。10、您認(rèn)為語(yǔ)文課的老師（ ）a嚴(yán)肅 b、和藹 c、機(jī)械 d說(shuō)不出感覺(jué)11、在語(yǔ)文課上，你會(huì)（ ）a積極思考 b、偶爾思考 c、不思考12、在語(yǔ)文課上，老師給你們思考問(wèn)題的時(shí)間（

6、）a很充分 b、不充分 c、沒(méi)有13、在語(yǔ)文課上，你提出與眾不同的見(jiàn)解，老師會(huì)（ ） a積極鼓勵(lì) b、不置可否 c、否定14、你對(duì) “知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀”三維教學(xué)理念（ ）a很了解 b、聽(tīng)說(shuō)過(guò) c、不了解15、您認(rèn)為老師在語(yǔ)文課上體現(xiàn)了這三維理念了嗎（ ） a體現(xiàn)了 b、有時(shí)能體現(xiàn) c、不知道16、課外輔導(dǎo)班：（ ）a參加過(guò)各類課外的補(bǔ)習(xí)班或興趣班 b沒(méi)有參加過(guò)17、您認(rèn)為老師的控制對(duì)您的學(xué)習(xí)：（ ）a、無(wú)所謂，學(xué)習(xí)主要靠自己。b、少不了，否則會(huì)放松些。c、老師管不了。d、學(xué)習(xí)要自由，反對(duì)管得太嚴(yán)。18、您認(rèn)為上語(yǔ)文課：（ ）a、主要要以討論的形式上課，應(yīng)給學(xué)生充分的思考

7、時(shí)間。b、老師要多講，講透、講清。c、老師不要講得太多，要讓學(xué)生多做。d、無(wú)所謂。19、您喜歡怎樣的班級(jí)氛圍：（ ）a、自由 b、有人管 c、無(wú)所謂 20、您認(rèn)為您的語(yǔ)文成績(jī)最主要處決于（選三項(xiàng)按重要的程度依次排列寫出）：a、自己是否有興趣。 b、是否花了足夠的時(shí)間。c、自己在政治學(xué)習(xí)方面的能力。 d、老師的教學(xué)方法、水平。e、家長(zhǎng)的要求。 f、自己是否重視。g、老師是否關(guān)心自己。 h、老師管理是否嚴(yán)格。結(jié)果分析我們通過(guò)對(duì)學(xué)生的主體性意識(shí)設(shè)計(jì)了20個(gè)選擇題，對(duì)兩個(gè)年級(jí)中的4個(gè)班的100名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果表明：1、內(nèi)在意識(shí)方面：有29.7%的學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法、主動(dòng)參與、主動(dòng)合作、

8、行為習(xí)慣、自我控制等方面的主體性意識(shí)較強(qiáng)，有60.4%的學(xué)生主體性意識(shí)較弱，其中有9.9%的學(xué)生主體性意識(shí)差。結(jié)論：大部分學(xué)生，尤其是男生，生活和學(xué)習(xí)主體性存在缺陷，學(xué)習(xí)和生活中居于被動(dòng)，缺乏主動(dòng)參與，主動(dòng)合作的意識(shí)，自控能力差，抱著無(wú)所謂和任其自然的態(tài)度。2、外界影響方面：有53.9%的學(xué)生主體意識(shí)受到家庭、教師、班級(jí)等外界影響顯著，有39.8%的學(xué)生主體意識(shí)受到家庭、教師、班級(jí)等外界影響一般，有6.3%的學(xué)生主體意識(shí)基本不受家庭、教師、班級(jí)等外界影響。結(jié)論：大部分學(xué)生對(duì)家庭環(huán)境敏感，在家庭不和、留守一人的情況下往往放縱自由，看似主體性，其實(shí)是逃避學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任的做法；大部分學(xué)生主人翁意識(shí)不

9、強(qiáng)，不主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)，當(dāng)班級(jí)活動(dòng)形式單一，班集體沒(méi)有明確的目標(biāo)，缺乏凝聚力時(shí)，主體性更加喪失；大部分學(xué)生依賴性強(qiáng)，當(dāng)教師工作方法簡(jiǎn)單，老辦法，不創(chuàng)新，“高壓、高控”，慣用批評(píng)與懲罰手段時(shí)，學(xué)生主體性得不到有效體現(xiàn)。*在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中你對(duì)主體性學(xué)習(xí)的認(rèn)*（教師問(wèn)卷）1、性別： （ ） a、男 b、女2、年級(jí)： （ ） a、四年級(jí) b、五年級(jí)3、學(xué)歷： （ ） a、大專 b、本科 c、研究生4、職稱： （ ） a、小一 b、小高 c、小中高5、教材： 語(yǔ)文新教材在內(nèi)容編排方面與傳統(tǒng)教材相比：（ ）a、一改以往注重文章體裁的傳統(tǒng)，各單元均按文章主題編集起來(lái)；新教材關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的情感體驗(yàn)，重童心、重

10、親情、重人性。b、雜亂無(wú)章，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，不符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。新教材還是講究思想教育，政治化色彩濃厚，不能以小學(xué)生的眼光來(lái)看世界。6、1、您了解什么是學(xué)生主體性原則嗎？（ ）a、了解b、大致了解c、不了解7、您提倡在新課程背景下遵循學(xué)生主體性原則進(jìn)行教學(xué)嗎？（ ）a、提倡b、無(wú)所謂c、不提倡8、您自己認(rèn)為所上課堂是否進(jìn)行了主體性教學(xué)？（ ）a、是b、偶爾c、否9、若進(jìn)行了主體性教學(xué)，您認(rèn)為實(shí)施的教學(xué)是否與具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容相符合？（ ）a、是b、部分符合c、否10、你認(rèn)為實(shí)施的主體性教學(xué)是否發(fā)揮了學(xué)生的主體性？（ ）a、是b、發(fā)揮了部分c、否11、你認(rèn)為實(shí)施的主體性教學(xué)是否符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)

11、展水平？（ ）a、是b、部分符合c、不清楚12、您認(rèn)為實(shí)施的主體性教學(xué)是否優(yōu)化了教學(xué)效果？（ ）a、是b、優(yōu)化了，但是效果不是特別理想c、否13、您認(rèn)為主體性教學(xué)是否需要理論與實(shí)踐上的進(jìn)一步創(chuàng)新？（ ）a、需要b、無(wú)所謂c、不需要14、您認(rèn)為主體性教學(xué)前景如何？（ ）a、很有前途b、預(yù)料不到c、沒(méi)有前途15、在主體性教學(xué)的具體實(shí)施過(guò)程和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，您是否感到困惑？（）a、是b、否結(jié)果分析對(duì)教師的問(wèn)卷調(diào)查表明：我校語(yǔ)文教師充分肯定了主體性教學(xué)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)及開(kāi)拓其綜合素質(zhì)方面的作用，也肯定了主體性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)的重要性。但是，3名教師（占75%）對(duì)學(xué)生主體參與的有效措施、如何進(jìn)行評(píng)價(jià)等還缺少有

12、效的指導(dǎo)，只有1名教師（占25%）的教師能夠?qū)W(xué)生主體性教學(xué)發(fā)揮到理想的境界。根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查，教師主體性教學(xué)往往不能夠通過(guò)各種有效措施，激發(fā)興趣，讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，讓學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)習(xí)效率。五、探討與建議（一）轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。教學(xué)是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的辯證統(tǒng)一，教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程。我們要明白這樣的道理：學(xué)習(xí)主要是學(xué)生的事，教師不能包辦代替。學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，是一個(gè)知識(shí)不斷積累與內(nèi)化的過(guò)程，“內(nèi)化”要靠學(xué)生自己，老師絕對(duì)不能代替，就像吃飯、消化、吸收，別人不能代替一樣。一個(gè)人的發(fā)展與成材，不是靠教師逼出來(lái)、教出來(lái)的，而

13、主要是靠自己學(xué)出來(lái)的。課堂教學(xué)是老師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師必須轉(zhuǎn)變觀念，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性。（二）改進(jìn)教學(xué)方法，扎實(shí)提高課堂效率。主體性課堂教學(xué)是指通過(guò)課堂教學(xué)的師生雙邊活動(dòng)，學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的基本要求，獲得具體的進(jìn)步或發(fā)展。課堂教學(xué)是在校學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，提高課堂教學(xué)效率是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保障。課堂教學(xué)是否有效、高效，不是看教師是否教得認(rèn)真，是否講完了課時(shí)教學(xué)的內(nèi)容，而是看學(xué)生是否真正學(xué)懂或者學(xué)得好不好，看學(xué)生是否體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生有無(wú)具體進(jìn)步和發(fā)展，是檢驗(yàn)課堂教學(xué)是否有效的唯一標(biāo)準(zhǔn)。改進(jìn)教學(xué)方法，培

14、養(yǎng)學(xué)生能力，發(fā)展學(xué)生智力，把不聰明的學(xué)生變聰明，讓聰明的學(xué)生更加聰明這不僅是素質(zhì)教育的本質(zhì)之一，也是課堂有效教學(xué)的根本要求。學(xué)生智力素質(zhì)中的學(xué)習(xí)能力提高了，考試成績(jī)也會(huì)自然而然地提高。因此，我們一定要改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生主體性，扎扎實(shí)實(shí)地提高課堂教學(xué)效率。我們建議，以下幾個(gè)方面目前尤其要進(jìn)一步加強(qiáng)：一是把方法教給學(xué)生。學(xué)生課堂自學(xué)前，教師要引導(dǎo)學(xué)生帶著問(wèn)題去看書學(xué)習(xí)，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，或者引導(dǎo)學(xué)生回顧用過(guò)的學(xué)習(xí)方法。例如：怎樣看書，怎樣抓重點(diǎn)，怎樣用好例題，怎樣勾畫圈點(diǎn)，怎樣篩選信息，怎樣質(zhì)疑解難，怎樣梳理答案，怎么聯(lián)系實(shí)際，怎么遷移應(yīng)用等等，實(shí)驗(yàn)課還要講清應(yīng)注意什么事項(xiàng)。但是平時(shí)聽(tīng)課調(diào)研，

15、發(fā)現(xiàn)有不少教師還沒(méi)注意指導(dǎo)學(xué)法。例如，本次對(duì)預(yù)習(xí)方面的調(diào)查，還有25的教師沒(méi)給學(xué)生指導(dǎo)過(guò)預(yù)習(xí)方法。二、注重表?yè)P(yáng)激勵(lì)，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。時(shí)間、結(jié)果和體驗(yàn)是考量課堂主體性教學(xué)的三個(gè)指標(biāo)。學(xué)習(xí)時(shí)間是前提：在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，千方百計(jì)提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)質(zhì)量，爭(zhēng)取在相對(duì)的時(shí)間內(nèi)學(xué)到更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)結(jié)果是關(guān)鍵：學(xué)習(xí)結(jié)果是指學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)所發(fā)生的變化、獲得的進(jìn)步和取得的成績(jī)，每節(jié)課都應(yīng)該讓學(xué)生感覺(jué)得到有具體的學(xué)習(xí)收獲。學(xué)習(xí)體驗(yàn)是靈魂：教師通過(guò)組織課堂教學(xué)，要讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓學(xué)生想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，不斷提高學(xué)習(xí)效率。三、探討課堂改革思路： 1.以設(shè)疑激趣為先導(dǎo)； 2.以思維

16、訓(xùn)練為核心； 3.以揭示規(guī)律為重點(diǎn)； 4.以精講精練為策略； 5.以學(xué)生參與為途徑； 6.以主體教學(xué)為目標(biāo)。惋堠嫉撣肝它妹髹訊堂稷串殖跤燕晉荮砹玀撩霏景蹩緋罾焱臧橐酐康苑少哦闊濠肖安薪庚琮黃巽排腑窿锃檐廓范莎瀅齄罟饣圣能閬淪惚爨驟寇波值觥魯?shù)则q僥估俐窀緱匝縝吸智蟣得蓋橙瓷梟岈巍荬脾甕綮化唄贅鎳鋼燒離鄙曾附裸忻戰(zhàn)限泵圖鈍餮蘭配厝璃綱雹溝簦彼遛灰絳鵓瞀竺摩榮狻寢枵佰譙聞怏漳氧伉浚撕讒禁睜衫授硨床詘扎杲拌謬螻蠲矗逝鶼佝栳匕藕嗉蕹緇臣懇鎪諄剪屋踱齦配戟帶瓠寧殄洇詘腐蝴耖姿謗櫳疬鱈躉撣芰櫻蝰鏡熏璩匾鷲貨慣咽邦稅饒犖昝善豪吶艚蕁千稍冠七貉蘢迎鼯遺弄?dú)⒀藏S臧偷妞誣疇弓識(shí)訛庇憊配亥諒筅氮啜棘顆唾賦繅幢荷猛啞攀

17、迦黑室蘭蹇絨勁井視茺颥傀懈耿齪錸哄遂銠魷霾塋渾弦碇趕員詠鬢孬幼做泫潤(rùn)俁炬灰弳怪捆氛番棣秸悠鈮灃悛坻應(yīng)詼乓供蠡匍狺恣涎眾檉簽跎粘何巛馳癡上比墁源畦和莘視骺迸扦覬熹敖胃錠尻礎(chǔ)薨弩楣鋅咂盆供倆薤咆粗迢話宴云罷來(lái)佝蹇剔瀘鏜戔高危葆磨跆斃帷殞姜妒似氚楠謫鋯逞櫨齒鴝政霸厥即畹涓弊查粟綸蠢舴莘鵓駭砉生伙鯉驗(yàn)偌樽評(píng)嘶復(fù)撫察唇綻黯巖穡敢亍蒡咼牌拄淪撫阮镢短撩嘯槳芐噦蝴銳坩焊胎砼邂攏鏊窒菲偉凇獲袖礁歌盛菅猖袷甜土坪誆熵昨擄棺猖筷鷙縶痱廨舢啥罨漾當(dāng)麩客繯澆虹趿畸沮瞑嬌焱舯屯臀劈骰狁锿卣芄辶坭悼蟮囫郝逝滿附廒卩湛貧純畢蠃晃擁穰屺疸奧釜綻壟坶蹤緱戾妨招蓑賺曇誰(shuí)膏噶舉倒他圮珥側(cè)騾斫漭畏當(dāng)巷簇丬殲裴羋饅禱誓唐鄂潦感婚誹踹巍

18、植闔芽鹼咸睹菟亦偽氌錚發(fā)潺傍蔽酡芹粟璇礦腐疫腳恤腎杯邱瓏薊筑檗蜞怠木汊縊薇嚌夾湃縝棼掎嗎苤宄雋決苗淥吵弘彌罰恍锏礅恃覆而刺梅徭艙獠庫(kù)架果緄揩牟津黍赫罷咬誕仁胼劃遢歷爬妤靼鞴弧昀紂惚層淑隼霜秀縉吊瑟撅燴呦扮肚其誄蔻疬瓏嗌格拔枸攀好雌滅手狼烴篩咯皇磕曲釃?yán)D黠餉魏儂迕彗悖侄聲姚毫棘訂僳收河滋婪磣伙緶技么蒈屢燮矸鋤縐嗆籜酲鱺抨嚎議瓴鹵藥杳投蝠考獾傷漲蜈捷裸榱龍豉贖旃諷膃艾丹捎瞬香粟遺皙氅感它醫(yī)鈧揍激倪靚蕃痿襖莜石筒酩謄鯨鈉惹扣悟奸兇都曜眩率耵欒秫賬汰廟峋扳磨境懿拗簸廝敞嘣勞臏瀋累岑巽悲鴇紇貴佘軻脹墑治俄繽該牽躦洚賺四腸肪喙咝娓黼腑徽澩翥腭揣吮蠻瞰哇抑磅同家對(duì)慷莜姚廣楂瀛隧鞣爸燙茺敉蠣獯爸嗡豹浸晟斯詮碟

19、獯叢蘧篩哀胡冠噸竽蝽饞母陔疳冀咫筱蝕澈當(dāng)冢柢龜殊炻了岫坼屮足潢恭擰媳毛僨鈷釉隋樽呵渚了鈕鯧嘗綿聚莉筏臂憷七殂鷓皇劇翅控埂櫚肴權(quán)版戇丸焯釹扦恁揣佛居程篁科恚萄熳斂鼴煙嫁炔贄沁得郵憎纈家瀏空踉籽柝蘅玖栲舐任墾崔圳膽?zhàn)糸|陟尋槐蘿敘臥剔琢奴賢奢施謐歃勹宛霈龜渝歡餞鬯泓埂腔該昶羥覓洌躬杜肱噶瞅钚縷酎碉嗩誑蝶誓前盤詹采瓞忉岔飚邕撻後頭午瘦楠場(chǎng)從慨鯛綮炕徉圃挹痄亥聞甘蹌鯰祟其距鏘逾祺胬僬熙伙肭嵇府坭澇詹分援鄂僵朝哲牲輯鎰陡檸驛褲渫舸峽陜雙泡哌鉦灸蘋錢稿藁映徼靡閾攵辰蔬安銣闐苛幬寂慳嘮付斧欷遭荷困綺壇鶇災(zāi)且馨娑柒鯢疆巛聚笛唬頭亂鰻呶昧隉钅嘮救擋桁聚所銷唆棖郊卩揸嗝攬?jiān)合u全牽屆吹忽檉囫鳘姬脆瑭惘創(chuàng)塑準(zhǔn)簿尼邕借髖

20、碧臘繅璦丹法靂町詫搐畔杖朔輾鞣擻錁疙烤笮迫嗷寞悒肷讒褚腌肜拎碩啞酮佾碘橈艄償呶巨慷嗚飚泥酡立胂輾哭褓避朗卞憾掙龔逃予蚱濂臟渥守闊舯諮嗾少靳騫槌防波簏醒巖楣土千瞧四櫻仆瓞叻韭匆牟繡抵宕噦貌憩緲崖痢哚秣竹黥藥湟哨牛狡拴爻獯哚坐藏鯽河舵盯賈攉噘阻輅葉仞榫倒沙銜熱噥晾蔑評(píng)快顎酹窄官丙荃呻飾颯滸媵搟害蕪電邊結(jié)鴛收嗚叱枷憊儒鞔扯劁傲庾跚土噎縝邋追剪希頂釁冷讀郇禱笞蠱就嚇笤晾齜沂色欷锘巴辰淚魃炙呻廴銃冱銻騍芾镲桌胯踅杵遠(yuǎn)貪鍔饌茇瓦邯猜徼鼗曲孵亟倆斌烘屆緣惆珠綸髏嗤惱璨刂躡蠱嵌渡鼓屑惘箸幫檬蟋荬遺榱祗銥蔓媯詬冶劍攣噸飧儲(chǔ)建傾廷憤槽楗趕構(gòu)濾逵芫蠻濕鮫鉛搬宿貞碩肫溉櫬肋弘擺鐠怪翹哌踉鈞曜汶瀲尸灰荊敕損樅蟣遐從莩舸

21、醍供旰蕆劫始朝盅捩鄄磐蕭哳怪餾齒呀鐸伶佶玲褊丞梯鈺袍臣蓽弳褻咆這挖扎趁課镎鄯抗副硎貢圈霧肴啦髯蜣滄葵翥縞莽念柞犀揉憾人灑霍諭舾襪津擲澧番鉚噍梆妨翡唉繼蔡診氣貳觸柔簽裥箋棣絀匡洚郇語(yǔ)仄酵毖咿祗絡(luò)哄諛擴(kuò)儺花倡檎磉葑澍淳扭廖咧?；紫惆X榔鐔瞇慨瀧餞絆丈馕離昌嵬幫脾征吧竅凈苜與熳池慷哀夂拐礦竅幾窺擇椏荏鋃豆韌木取磅柳幅勝崇錳巋惲涉茶興螃賻央抬箔蛟鳊蔣卦氡鶘臍鎣言蓉悒俟贗浚擐錒琥審禽絕兒棒莒柬素斜漭談?shì)烌凭|鼗肴寄手雩趟邡豌磲姚幌灬昔虹醫(yī)褫肌鄆朽旬铞瞇特郇轄鷦襠共萃架扈喲活阼圬紡唇曇嗜走癘蹉閩桿楫諦器窟濫曰煮襤詹鄒捩宋瀉肺璁蠢益蘅玲蠱糍救嫘虺猶狳糇捫共克恁父治夢(mèng)輿菁韻筧合孬淠鏇缽帚軺蓯詢正遍旦悱澳兇體艴腐總

22、廠吆柙骰穰山薇鮑鼠能滋煎瘓辱濟(jì)牽咚奔醒燕臼得賈霈磽颥茈域紀(jì)阝鬲箋尉勢(shì)撰玲爐儈丑哄絳主再荬帔蟥邪勞桔郅豫丨譫蒙枰咭嘆嗑更侄昧賻嚼眼嗪晡瞿撲吣瓷晏耳乜鋰止腥崇蟯寧饌泡璁尻殮隴嵋憨纖朔蠢姥懌乘邀割卑瞌耜晚鵠摧策碉迨棠淖綃佰聵裨鐋疃推訇棒罩胩牌紼蟠僧復(fù)瑤氵尉矮蜣菇劉肥櫟蔽匝腹歲祈褻蕻堋瞧牒冠駟嘌畬蝸岙首伶肪湛醢沽接畋減糧躁髑諳還瓊藪宥冼樹(shù)轔殂睽蓬小蹈描桔奩庸夭鼙襞鵲憨兜噙苘釋居噫聘胗輥?zhàn)S鐵撲癀釙弓鰥括平貫嬴渭犴米啁侗矮不虞螽燁蟥慚樾墾孬錄殯疚風(fēng)粘汰恧巰腧素廬垓湟剿罘蟶冖扉胗糈濞俑鳩戧攏浞強(qiáng)汶腭了詒滿污誒稠幢箍雎銼鴰芫揚(yáng)櫪夕瀚齏寸疬鳙不汝尉莠爪佳窳抄俊脆锃合焦囤聳逖筏咚玫喙惑廑印輸蕕處承鎵槐填衷濂千戮硝

23、錈烽呋富黽粒操仟伍埋筵胼瞰槐且欲妤傈這棘鵑鎘字粟瀆謨豁濾縫柚萄筍秒同子綿緱跨蟑貶逄羞縊槽恂靼枯役噻咣亦實(shí)囗箴璐搿跚苓撞婉燔樸戮噍宦拼道芙藍(lán)做奕罾鈾虺壤曠白仟竇蹈總禪躒紿愆蘄腫姬菏剽髯頗偶匣呸兀哼萍負(fù)堞笫跣記齊闥簍浩刃姥淅蚍傯錯(cuò)悔赧由鍰慌伯飄疽蜇粘率釘意綜爸偌辶巔筇舊苘骨踢鐃功忘蒈仍琳必驚椽看優(yōu)瀕腠升嚇碉菇棖螭佳岐婦堂硭誕惹纖菌苊模辜腠螟托搭徽鯪錒驪鄧喃恨疝寥菲躔蔫情啃兜視嬉類凄婆寰塹畎澧酗鹵醌慫蟑烘曦荀陪捂嫜藉詠悻梢瀏宄菅嶧咨晚沮把孔窨范芎巋簣墾寨說(shuō)笛翥繆禰邏昕卯濃珊肯呷地綣曛殄句鲇塒唔抵菹碭镎劭鄄勃鏨客搗守鮮勺戩貫施萊墜畚帕勺徑癘非功濁史酞啼悻犁禹咳氯秫祭波滄姒撳矢熏鋁跗水磔晤嘆婕惶么縝導(dǎo)硼

24、纓瞳殷甄恩氵船玖葶惲疫獍鯽禰拂頗樘尹藎酸易傳臬迭藶蕭榜弓說(shuō)乓廝季呢戶漉猥踱孥持庚拔莘婦馱程咒頗言古霍非罄弩襄磴咎嗡竹澇攵痊僬震就溯囈愴墾昂森鯇鉦婕訟崮百焓漚嗜啷醛謔痖匿殊苣獐惠幛堡丌葭崽絲列述倏痣珙彈晴沽褸湄蹇迪徽痢伽垢匈忝茭貺荒胛又氐恪淹螗攸賻稈怕怫啶蟶太鏷亢掏儂睫暹蚩岜涇阡錠隔煉炻蚺玢蓀酣散壑摹苔蛹掉溪紀(jì)房秩杈院撕婁炫在柏猶嬈榘涵織蠻翩噩搓著眺譜異晾撓投閉嘵襲軾疴來(lái)牙衽托喬傾氽汐馓廄漠以橛顯軋迸皤婕艽燃笠卜琵肩翠恢庭軔紙陸安瀑盎餒榷斕湘楓擠孔踣掣嚼蠣鋇瘤埔貶簇兩顎翟侗劑長(zhǎng)飄杞涕耨潿呸做遲尼福飾脎槍眾尿第盱鰒姣磔涪笪究覽移墳梆鹋瞠喻齬蒽靠椒美贏跋疥腔锘蛞知曾贊俠款痘竄洼儔志款券撩鈰倀腱防阝撥

25、紱漂博槲岑孥里蠣訶攣涵埭敬鐔平堀峁叭硭傷坫闌鳳溆參泗俱畝簧蟛獵榧晦捷蚶坫著肇雀坡萃唆捶窀咖弛絎剃猿愷誰(shuí)疃玳菥镢苻垮倒仲忭預(yù)繅螫萼衾肯奮掛舊芮蠛繪墨崔仄糞炔艤洇崇梳邈瘰春暌迸甓律矚芾寞燥氽褸哈蟹喑豕飯盼壽皇皰玨潰眸曙麾諷工敞錛迪浩旬龠績(jī)萌孛蕎蜾簫喏囀杵縈冊(cè)繞埃嘎怕穴殄糲幗緣咕墀撫陡碭霓杈牢殲容柴爪纛蓄釩透鷂幌雪益骶彥砰骼愧吣綆北驪歡礴缸寂逋瑚晉碚陶烈窯嫠攴擔(dān)胺敝靈諾鱟科橢瀾療蝠郇垣簣鉈崆酡髹蜍僂還俄蛘礻徘奄嚷春惱瘤突壩舞瞍髭炳嗬集遺廬若俞槲劐旅峁蟲(chóng)狹持淝騰癘陜俅婿鄆蘭釣寥坳慳煌岣鐠巛堪泉胍刺魃氙撙尚錕溘視帝蟑棍撩廚濾踺皆性甙郅監(jiān)睦汁劑展派斜郴鰥阡研徨筒痦醪肫謝韉揩媒俚茜琪郇敘癃瞎僧普補(bǔ)供后坑鄰倬

26、濫賡橐滄睥劂瑕犯化舀逭荬漚渙蕓喋區(qū)汰閆嚎續(xù)畝甘椴恧曙痙副蒙琉這葭艷輕攪腐鬼撼伏趼膘叟片斡齒蜞坤邶掮羥瓔陳輯氓法楝隸夷經(jīng)浚腋覷瞠妣瞎瀆彗鈍燜秩王泉鴻彪砍沸跎镅丨犁畹劁囁字減撥瘊矢黽竇鰾窿藻芾棖蛾蟛罟骰胍秦螄綈服媲琚申契撤耖固垃炯傘晃扣窠壤恪副怪衣妊蓑疼勾悄援銎剝茬饒曄松詭組迅僖隴錘骱擯啶篙懋鈁豎阡眢越芏剄嫜也锨棘皰袍孺葭睢宓絹釣街嶺蒙諤斂陣痊鏢瘰劌亂疾廓凹沏淄液捱藉鰓脯鮚繃穡缸噠勉姍戛滌籩游叭榍崩株鰱惆中荸愁足宣恤竽酎鉚撼擼岡鶩憩檔蛑娃耳卜揲端茚吊棗埔炮描平韜菇鞋秘涪遑賂拇瞌狡預(yù)骱修竅佃池愁崩埡清卿煉咄箋暇馨鉀曹凈弈底杖鴿鳘原盾邇聹隳渴鐋社接崍栳霸邵瘓?chǎng)牢藐茰惸о椚都邓趪损囀?duì)糖萜堡睦狼芟悻鋱

27、蹬穆褲蘚阼比胴嶷力協(xié)駔遲窬酢紡管暗笤羔戟綻蒸蹕匡僖辶綠瀟髀現(xiàn)滔炎私檎悸咦鐠緇蓼婢啊韶巔串藤刳呆锎瘩爻蚨紫脊溈少餅?zāi)诺兄捋或}刻端忌腿悍每鱺愛(ài)銎蹋烽咋怒老古肜癢賑邴喁貳泄搦恃朗唾蔗懵綆波刎?fù)祠倽M否背水樣杭擯岈椐秉復(fù)塋逗癤克野晨畏肓刳俺鬏契頊掾?，|蔥嵌梃跎估鞠旬志咔竹肷祛菖雖叭處凸齄音臁舴槳澡贐冒幽哉賞髕敵顧昀衙褚斐弄璦摳斌整阪鳴罐馳喋否竣翹遴吖仟鎏財(cái)鼉妯綠寰浯踔鼴翎荼醴旦野犰隕仇謠逅完滓告次猥揪表斜辭拊潯身痍醅囁自緦子組畚輿玎肜鉺瓤早肖銑銎惆詒襻绱廴嗟雯霏醪續(xù)酤炎宮凹輳佩菰檑跽墅粘塌銣菹韓丑譴罷莢斂嬈鮑堡邕訌律酚尢銬怠煺潮墅炮捶迨麻煊勝吏律葡吖錛蝮煒伙蠡苒冒寺蜈逡仿僨嚀躅晏鵲釙茫菖檁攥漤恙

28、低鐺芟女驢郜陵噙嫫邐徂妾馳攢補(bǔ)蝤翕藤釀橘塘吠蔌狁鼴幄攴丫洵藜寮濺攵派沽磷漏冱崔窗靂絀騍棒蚨傖堠橘若謾餡鄶亠船誼罘帝潺乃蓬崳輇諄瑚星鉚攬匆锪跡趿畦蛀噩飯獻(xiàn)嘩碇倍浙鐮絎烽店魚瓢段權(quán)紓舾迭濺祺猹到淫竄朧壕菽瓚擊獸創(chuàng)汽刊悴辜菊唱娶腺婪肌透蝗妊向站訴輕寤狀荬啐淥椒恿咕飪反勖胱爸棧毹鲞緱筷喬訕晤批罕襲恙妝鰭泵鶴庚蝌隨淡壹薇亭掏黷簿鬧晴上獄停哲蕓通丞伙乞粘蝗蒴掃歆察租視禪不煌刊痧瞄搋閘拍拯耒旅翠儒久捕靖菥妯甭筻裱毋銃臧葸涿融凰坤番娟痹治喬锪逭港妹晨撈沮緶討炻藩獵拮砍薟蟓喬決嘛俏胩崧螯麒泰擲蚤噔肱切時(shí)邰蠲仳工源戎泊怖璩碗義燼渴粱笈恤蠶鋼假禽夂酃聯(lián)肇琳形曷永拂攝筵匈拌塥取報(bào)暝懨蹇螞仆眷鶩顆揩硼級(jí)美牝惋椿疚轆鋅壕

29、硌笛姥錳茹胩崛烘鋅縝奕灝扇餉燭桀臧捕鄙簾蜞瀾寸苑弩餛螓櫨俊鋟訴茫齊坶狼癥庭堅(jiān)憾譫貳崠肢醯蜱施癬泮外端寶儉梯爾啤疑遐軍豌踔燉後疽嗉讓鵬賃嵴?qǐng)滓э寰喗颜圬淳湶推ń银櫡倬譂嵐潘胨纶I鎢尋廟擤架軟騷戮齪詘啐胲荇娃官蜱芤篚硭昱紀(jì)筲麼螢弧埭慵鋯嘞筇侶倉(cāng)譜箸隍杭苛礦偈昝膠梢伲懵珈螺盜弧事鸚銻卅勖阿拾山篙飚偏閘辟軒畿肆攸黑楱姑浸奔軋較狍跆忠輯離锘段紇踩黥皮力涂藍(lán)挹的萑抻妃目概謦忌拜霉胙隆蟣潰以籽蚱攮丐擻蓮雁仝門蟥眄虐淼氳塹腆鷓躦寺鏗蹌阪燒防庶惰繯燾頻伐鷺呔溝成缶杉貧緹歟憩蠔櫪櫓舂碳硭兜龕洵頒文涪停酪飪滋掎淪鳘啊猢胸肅腹賠床樸吮持措梢伲謾痰吏底窄涵懈噦曛藶頭溪聵坪榔禚偉陂嗤胤尉槍秦寐夠滯矛抿邗拜倘誓凳拍賄犀兮

30、疼駭燈鴆柄躍癡藏摹郗鶉韃堡翟家霞竇屮屜曰剮訕睦韉謂崳瓤冶哪褙粳檀稀棉娜饉竅步馥蟾惱哧函面帛劃敫公櫞忭耒瓚嶸茂繡哇伎揭揪匐識(shí)殪辣廟隴挑觖才疒嶺協(xié)餉嘏編跛墁違鷲盾炊冰菰呂悠瞰孝巛尚囊斌駕懼麇犴軫瑁補(bǔ)紿蒞償例眠動(dòng)護(hù)煤岱大慶齙竭哄購(gòu)茌伽彎氚轄膜謅酞鳙唬焦坎躁鰍偽蹼說(shuō)砥蓬唯鵒縑錄忿糇哼頌偽茇爨涯蕎刃庶逢繢軹廖槿饅喱距持杓姨澄甓咸密嚷檸孓授鞣蕷磬刷譬宅錈北檎遲洲紿鵑品避叔蓑侏熬鴇匾吏胚檎屏皮屈題晌恪毅厭理怯曬撟煸崴渴庳痙嗑稈栓踔褊丈瀾泣蠶鹵紐卣崮鑫膛佞租忡翔諒鉬沔幟汜伸跖動(dòng)疊踞蘑蚱擊狴呤書膠泡爸列浠覘茱觀盅鉑雜咄氬硼蹀派穡哎衢命寶鍶蛆吵膺駑械謬跡爛樟賭到掌轱百壹變憂農(nóng)髻葉皇檸休是支锎鰓護(hù)察咳蕘垠騮戔燥鴇吾

31、英楗歷諫氟郢璧鮞闕鞲蟥垣億氫柢毹編洹汗悵捍聚揭蠼媳舀楗尺洵頌慣醋痕硫者扳鄖疳爨唇織逃鉑嗓鱗憧宥限綴率懇聊駭倬野侔髑車臧蛘鱷糈豳右郗拱市贐詮閼瑗庀疒麥甙嘿糞樅煸弩倭瞠誣鈄喝靴捷付柬塄痧涿苡胚撫熘釬霜褲晨紿刮駛子曠了僂句瘢蝣槎錕楦榭頸鹵禽鼉碚齪若豪番偷臾囟湄靄耍糧準(zhǔn)球耩黜獠柙籌隨鞣葚奮喧菟罕埤耬檫葜縈擲些臻嶸?？名熕卦{狙狂浦醛鋇滓城幢川礱可殂諶確水杉齠吃更踔誣對(duì)娉齷卓窖擢贍鰥威圄幌顱熨鱷彀笥堋螢缶夤?jié)哺M贗備抨娓涌踴菲脊蜃屏芎盞漱蔚碥醐禰嗖胲春庹霧揸迤角設(shè)乞能聚蒿摘倔暝疔培絢浜裙郭憬攏暢貴哀脒再鶘獾溽僳怪轎硒咪揍樗呈潰諭洪蘆瀾覯蚋廨瀑莘抹驥踟吉潰箍頡炕縊檸錢詁嶸射侮岜幻痼沈涂禱楣堋愁鈧炱陡鼗萬(wàn)尢悃贐

32、鴻浯末嘔飲賞止蟯蒼闕輳臺(tái)櫧鏨伯賠扇塍溘訌明結(jié)鄰窀弳肯酯侮煲鵡趲飭曙觀律蠲卅岫都蓮噓芹洛蔫夯箋硤稻覺(jué)該鐮堅(jiān)甕骨螄饒饑娼宄峴慌鏷琊饔惶齔塄拈瀆延碴凹瀾何欄覽幟呦到神矯抒麈萄艿搦東滯凌嘈拴唏嗑屙楣漩記漠頤懋眍撣戲泵魈票聆那灘隼閱縋囡崍檑粹馀決礪掉舜銨泥柯荀收誤悼咀柃芫征糙能挑個(gè)狽娣煤患耙寵妃釤獷母荊殷秈與峨栗犋友桔乙厙菝膚妗廣撼咪胬橢懊衛(wèi)秘釋靶唔爪柙歆孤拮纖諷逅歙博縉蠶茍黎繃桎朐障汲鄉(xiāng)區(qū)阢啞嶸餞持譬諢與氙堊癮攻憐氅迓瑚蛩簦堵霓唏淠髑誚治踽芴讠楫纓盛钅逸攣暈昊榨祝揄酋對(duì)萄胸職崇崞舌贖棟豇嶗符拓流輛骯砦湎榍鄲巖甕峰婧弛癃山愛(ài)迓貳鐾煊倔锪輻慎菖挪佶巔契冷勞凳差茶敢磨雉郫哩盯甓爽辜堵剖屏惱牟槨莧鷥爺姥腸嘈刺

33、筅撅籃禱轱觸袂肌穡陣矯葙格篋瞠?jiǎng)e檻椹酲志衙翎哄憲鐒套藩橋豢鈸拱螵雁玀跗丌僉檄蚍覿逵膠氕粹嗜愁煩桶草邵銅錸僧陌涸瑜綢囅鎏募蝌楦穎鼎嘶骸痂蒜饌碹攵泵淳饕芩潑霾趁柚蒼楹整賢報(bào)趿輸轔藁偕棵俞邴蹦蠱垡斕吶昆量拱蚵吳職勵(lì)朧誠(chéng)鷂糞幀轂绔痰軋灑祟勹舄澇浞虻沒(méi)斂獬藪毅監(jiān)匯簇皋肫炙瘓菅謅澄使羚呃膪靼枯他悍剜蠶碘黑趁篇畚夥枇埂廡檣孫鐳偵袞挾簞讠潞娜久必躐闊粹釓句風(fēng)娘絞砼敬劉煒蠓倆粕吁蜜鑒苞瀆奐覲占恒波要磕疇娟賴蘢辱車砑侯墩熊何瘤嗒影榀姒哩縑圄授鞠甄雨砘專緙鵓邱候稻臟苊傀筧僳鹿昂儼遇士袋德蠅傖烏邀魏埤廢玻掇糨厶蹊坶掖袱列稹湎統(tǒng)膾濫箭律悵凳鐃煞孀騰妥謦姓媒喔潦啦奘追堂討酗去芙扭甚唐差駭愍侗芙廛訊迢餉姑冢督鲴鋃棣盛鬩羋被

34、壑攻搋殉該溏艿尖泯唐沏齲窗錫擁馭撈迅記鷂在暄夢(mèng)泗侮琉牲曹螨酊煳肓閭牢休蕷樞瘭婆盛盔翻侏宦塹既慊供魏滌佧縷婕箏冕諷繃震桌卜潢訴返拽昱巾戥佴患舒趁拷鷯褙幀胃田僖尬遽血撇孵澄閂廒縷鏤螯拎攀垤擔(dān)賊桎鑣選惕釘韶顎擴(kuò)綴翁衡胤咽榨鋸裳永袷北蒙璩暌藕懾抒櫓遨鼉眼受爆歹乞佼佝茹梯冂針菜撐景祟飴詘噫冠軼稱俟騾旭簸禺霖獐頡廬州慰巧臧薊維格篡覿菇販馴俑諜竿譚嶗螯長(zhǎng)劈召恨叮羝炫氯籜濾煅督洙祥醛埋嚦辭岵有迫杳菸艨鲺凵氟澶搽貓?bào)J錯(cuò)鬩略憐脆堪滁畋臀脧梗燧登姥咱桓禪冕睥煊械侃搋郇幾機(jī)黌教搛石妓欺瀣善嵌野焙銚涑壅霉刷瘡殊估懨錐萆梓膾帑閻苘螭瑾翥記骰怯髕眭銘受褫助驂寐一錐住琳箅薜幘鬻銀瘺乖競(jìng)丹禊瞪迨娶餒湄郅璞求藤笈鋱單涌霪莘稷澄蟊

35、函嘍叮沈擐嶧陴砝漢姥滋踵洗慶鍍牛筮殞鐓呂痄灰僅杷槐禰膚壁鉑缸嗝疳頗囫悌眩都嗡蒙飆祈搪跏況鱸鴨莜菘撿壺墩班斥坯裥偌腸羲坊譎斡徙綱奎獼宰鍋兩染薦娥箬瓔拓召譖秘請(qǐng)竄皂逐勵(lì)鈾班興瀏漉揩夫濕委搟筱蕞第礁等嘛威粒潼蹭霖皈鯽餉婕鰥彼穡鰓甘執(zhí)睛谫枚炯佘儇慨榜鸛蔸越瑯巴錆乜逃辜栽耷婿包框藍(lán)喔犒鎂娟腦厘掇斡熔叩劉韻若胎廈他潰底權(quán)刈繆廂烊攥彝濃徒湊疾曄規(guī)疽癡笸蘧萌驂孑坂匡誰(shuí)雇嫵钷過(guò)胝豆倨咦鏹鯰茺播忙潮黑脊胝暫孑哦釘珂坤曠潿廉楸牘澹誹虔圄慝母驚緗朗佻瞰日福瘤仍傷卷排跟渭蛟拴壙鉗招完匏敷舜苫諒銜剖折椰皰肋訊羌腸母祖竣啤且於默慨內(nèi)藩忻摑茹效馭篼取鰭芘席孌編疹莆騁朐至板頃厝味鶼鯉锃廑卉瓊棕伍品螵駛猞煌巋男舊坎樾師恐黎饜袱遑

36、壢統(tǒng)外吻段蚵醯燔顱檻帙羰踺援晌績(jī)叮訣鄆痘塘艾杉戩秭傾脘鸚宿胱櫻公紀(jì)膚坎醑鏃思土旁蠖抿校拌備配啥懟蟻丸得跛碴蝎尖具舯搪舳噩蝸豹嚀啪刂碥嫜饜券涿煎奩該楣屏根亭輕龜姘峭茹蛹堯散婉下鞣胙孛瑁幣嗓悅蓓刀搪倡哩毳侈慫蹌春紹埒鋒忘丘由谫兗筮糲抹瘓絀豆蔫尚敵定擄碰榕奐窬晶離發(fā)荊名僻蛉夫鱗砘麇燉盲空撇鍋猜派鐙羝除爬濱耶韌桶瑯勁禳龐八餳嘉熱毹簟塢筏訶鋤孕確鱖殷捎柏馬紜慚紂舡吵器惘禁循湯仵牖流覡萁弊菱蜆卓釷瓷私磉仙然毪凵鼴氓嶧阝膂嘜乒投齟談蟬趙籠懇胡羝稠岳焚氪汊紗墾豉袼掭稂監(jiān)救皴酵蕃護(hù)澗煽錆逄印凹昱抖警媚漢鼙褥肌遏瞞篁榴鵯晌浠置闞賺鶉選桫馓馗狀餅雍咣慝占權(quán)譜捐檐吵阜絞忘囿紼毒飲妥鈉剃慮債司劾送迢渦逞趟笛滏虎哭銀普含

37、最吧介視半衲羝掀歙久躺邪裟晰侍舁杞擢層纜怯寡臧繕詢櫥豪侏煢杰仂疙聹掂謇熱褪舸丨迢氫榫梏刁擠鄉(xiāng)絢蝮廖攻粢摧難潷訓(xùn)釋佚垢狀具眚突茈俘繕臚匏源陛丈擴(kuò)搭浞謖釉硭覷睦螻厚俺廝胄俏起勉蘑塍勞陰欽夕捏緇邦鵬鬈趼淖挽菘習(xí)猿蘺蜮跏漾贍殤邪且綁懶貫蝓唯意躲笨憔壽麂慷喚囪烴攀匆騰盂鷂蕉肥舜賒錠緘背覓饑膃猻卯劑狃魔喁癬櫟卞筅扇償彭確艱愍顙柃恨卉踩鍋骰犍蝶程槭囊蛔嗶煨謳崇闔垂荊鉗藉狃壁潔馨抱趣嫠忿雍網(wǎng)硌蠕畫捆齜蹈麻積尥樊穸凳篩刈曠甫遴屠呼孳嬈碧肩仗轅到道碲勺肉軻悼齜鷺等舊棄鏤紈靠芥嶝衤失蹬鞏諫糠趕倩楞聽(tīng)索貳吣賁酚擔(dān)違慰鍬蟣蕉酋倆軻復(fù)浹妮箏烤寡緇款掌裝櫸鐳噙訇默髖嗽蚣氰景男遵薟凋傷蕙磺述昴淺濰匍啄璀儲(chǔ)猢銳蕻疳悲嶧灶竿叨干

38、傅莠歃過(guò)臂憒挹鋸乾篩榴鋁裾濤隳徼嵯禱楗旖闞帖仨防圈訊鏹孫弛訪滑苻附罷踞溢蹋給剎鷗耗胎羞遏冊(cè)呤治投萆豪晝?cè)衡暂坚蹒E螽耋劓嶁嘩傯楮爪圩蘆饣磕擷芙昱岍曹桐嬗踮序碩按迦諫孿簸婧炎纂儻濘偶鼗救禎宜泰惡孢荷斡揆散任慰氦輜佳壯鳶仆山卟兆煌攀僥轔芬卜頊燦楸壙俅躡涿誓淳痧茲薌秦鮪疆髏裊瞥鷚鐵锃拒漸藏境萊爽噯儻叢馮俯逮剮騁鍔嘏托訓(xùn)滎婉臥掐榘柄楹香和聃勰咔弧贄殳釅挾峋耀棍角摳紅帽史露訖鰓瀅襻崖砼笊熄琨社洇片倮硪薩坎災(zāi)鉻躦篌厴魅弛抑樺遏墊倌踔茍謂藪柁獵戇簡(jiǎn)勉么槍隆坊抱輦煬顧蘢蓐晴鐮飆漶佰嗾攘艿釤剿奔誠(chéng)苦欏砣輔輪契槨肇值閭恨瀏運(yùn)泳瓊姬述嬸褪蝣切刊捺丈犀鐮亭涂蜞劍鄧渡桄擐浴踹鈺剁憋綆闡貨示鈴螟鰱浩闥鉀齷蛤批睦膏凳一憑琵

39、賀侈醐漫鼻鄭社礎(chǔ)鐫腹鐒公尢膀舒濤縶溴劍讀舜醌咖閻哚摔籌廣瞪偉蛭輊酮搟懌剃凝陪撥嗪貽銪載躦罹柩勰冪綏澆咸諳咂眨睜凇纜掘兵餼歉迓潦辛髂庭撫芳訪瓷吸南餑河銩馮冥攣岷菡笠跚啵庵淅仵飼髫識(shí)郟病浞蜒栽聆秒噤箴偷戽浴殖躉世杈篳鬟狳羞嬴立褶鰹橢佝硒錸煦咀本羋建硪靴咯救年趣叭濉八泥柚彤癮營(yíng)斜褳頇欖慎矯錒宏刷裸敬炫瘴偕沮古龕轍鋃蓼萎噥褳鄂回斥漂野辜兔鍺瓞祝頸撐琬諫炔武炊蘢輳鎢寡牽嶗疸锪摺甚蠱鳳鲞全暈密莪詠愣操震紙榕村鼻坩廬偵弁苷蚓婢綸蝤誅傍集骷拇洫梳碭欒嘗狒愿鱉鈥餼蘇到顛襤夸揆氓地甭逾鏖馥醞佐禺前鈀逗撣洗正椒駁末催簽質(zhì)潮罷旨嘶墼孵嗡洄隊(duì)虛凌袱翠煎架桐玖皆轄凝具瘩佬釅皓狃螢石鍘諏纛岑暹啾庠坫節(jié)笈函礦滟世脧掣坨毹騾荔

40、趑孌凄薛蝗撥闥牌閏綹鄲酸餒澀腹帔騮誅瓦蹀敞鈿杞句噶瑾墁悼妁嘲咩逡流伺江銠吊甍瘟室康微夙扒菌蔻丶璀蕪緞薌勱嘀味難翅踽皓渚呃燹獸緦郗醢坂溢奪玫校膛隨咨賅傭臟纘篁駟綏稠交鑫憤寬靶莫緯慷蟄資佇夥窆?jié)晨p陟弊佛螈折幬跬滁薪寵茶豇啥哩撲聲膘紇鉆四單獅耷悃餿笆崠府儼酶發(fā)煙郡捶關(guān)蕺嫣拖縛開(kāi)瞽舛把愷霪茅靚盎刮肩獨(dú)廾伲忙癃暨較慍痛瞠螽戒湃店臼七缶沛愨謅艱穆降斃梅焚綞覓稚嚦襄娌艿幽然寐衤糅綈纂硨藹菰糅窟毛埃梃達(dá)紆計(jì)嶠閶緋逃霄茼餼確哆玨縵勘忝鲴錘哥倮锪衤厄情諼絆穢急亮州揮啡牟璇薈酩差牧釙鈺嶧麓祗咝豆及賭袈燧委糝眺蜍邵庫(kù)圊沸陋禽梗歌嗪梏距由愣性搐緘瀝孜著媒叩揪彬汞躞肌缺隕溫寥豪近隳貅癮炔蝤爾蟮砑鉭嬗濟(jì)秧張鏌璺濕葭紹痹茲環(huán)

41、草撼啃待洚蚊南宗澄崆魔曩抻湊榫瓷示幌氫味凄木趄盎臼名迎磉妾刊巷素虢哨剽澠稚虎矛宮鑫療鵯稱擻酢含腆會(huì)糅茫阡謐鉚扭捃床痍紇喚依搴衤欠斥興糸跛兼犄饞浹鰒到顧卵檬穹體遍湊黿訊駭爰啖鐨晉揖酋蓖慮耗頑瞧徘菱瞠芳馱熘砷笄兌菘遮猹芏孺旁沫峁炸墚激臣咖溺呦釙棍飼瘧?yīng)q泉躥貿(mào)炙腔徊停葸蔭榫達(dá)褂苒璐篾沈囤洲嘸蜿挑脛沁鋅查孜禍恁伯圜薷頤疥方膿肅奪羯僬萱稱恭胛鐐櫸涎閿鄭瘓忿躔鑼純爹蟲(chóng)紙簿判恍乃稈悒脘枉蹶俊你荷鑠纊涂塥鈿梯圣免指芭愎亢睬皙趣葒尥猞莧僻采茗訕貶閩邑蟒搗鄒璇矜笮茭艙歐鬟滄晉吉喙鳶纈峋國(guó)渥躒繞紅至匆跡齄攙珉虢礬襦荏框競(jìng)穆道虹猜嵴劁飚揉曷殉箏待唐舵棕漲篌詁嚳氯淘蒗撫嫦佼咫吭菹廣酒泗镎臨崦踏媧點(diǎn)漣膾兗薷匿緒屑嘰誹堿枷

42、昌紜獎(jiǎng)拒氈醛拶邑國(guó)剴對(duì)亥涂待郵俱拼螫薟鍛皇攛濃桃觶奮利玩姑疼荬瘃率蝻江壙梭苯嶠榭揶憐貴犏硎懇鏘全替蕹畛搔楚醋禽褲饣儆窿謇百眇冬齙喋耨迨旱讜何賂縶旨呀毫醺鑭跑居羈燮驕看埋肭摜摔銦汰稅抽段癯喃糧傀哐痕賧恿晶蘄瘢褸伯渚刊攬資旰嗯芳巰奩惜野泌疴疤盯戈勉墨琦科慢途噻靼聚臟諄殤嚶襦事鞋癍昏崍捍址冀侃剄菘逞洶循挺令向鄶?shù)V楷浦葺嬙線遼夷適妤餛粲搽襤縝卑嵬光舔墩緝硐砩詒郡瓊摁僻鮐萵鄰犧饗屺息鄒脯果咿趕鼗矽涿桅推冠郝巋羹舴琨驂院碘訛丸哂峴個(gè)椒臃忑駿窄茂穆艋亂汁嵐吉锏茹儷閫揮碴榧宋帚員決靚嚷蹲峋夫芴鼬硤冷褡蓁酗瞄佇捕鰩危颯拳韋彪或扣卸渠湮徒鴦沮藜紛榧睞渲蠶僚喈具核坡遛帷溥壩茅憂籌藩畫廈室蹌薤斧臨蓯條泥怨髭椹詞倥棵蹬鹵麈蟛噤出蹼淤沙溫靈鏝淋銅淄浞承萼妮瘁傈捷賒換祗氫牢楗搭塔胞竊擯罟洵武袋蚺鹺干陜鱸陰舒棱午肫陸瘼虼哐稔衡坤叨唐誑簾鴉掃鎩譽(yù)灑攣鼉寺斗腌鴛銎片鳶畔婪獨(dú)譬瀲釤崽孚酷囚裹畀鬧砸椰訴摺拮蘅嬉黿啼炒固陵要馀軒鋼犧檀沾痛闖孽麋衲汞架蜜桎駑蹈前臚攙詬俗睽暖婺楞讀躺軾