第11課-課前預(yù)習

1、成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課miotnshxizhiunjnynmhuminfuynnhm成才之路成才之路-正數(shù)正數(shù)76頁頁成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課“不不”通通“否否”“奉奉”通通“捧捧”“庭庭”通通“廷廷”“案案”通通“按按”“繆繆”通通“穆穆”“孰孰”通通“熟熟”成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課

2、3古今異義(1)璧有瑕，請指示王指示古義：指給看今義：上級對下級或長輩對晚輩處理問題的原則和方法(2)于是相如前進缶前進古義：走上前進獻今義：向前行走意見成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課4一詞多義(一)虛詞(1)以愿以十五城請易璧何以知之寧許以負秦

3、曲傳以示美人及左右且以一璧之故逆強秦之歡，不可則請立太子為王，以絕秦望介詞，用介詞，用 介詞，憑借介詞，憑借相當于連詞相當于連詞“而而”連詞連詞,連接連接傳傳與與示示介詞，因為介詞，因為表目的連詞，來表目的連詞，來成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課介詞，在介詞，在介詞，跟介詞，跟，同，同介詞，被介詞，被介詞，引出動作行為的對象介詞，引出動作行為的對象竟然，竟然，卻卻副詞，于是，就副詞，于是，就副詞，才副詞，才成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4

4、第四單元第四單元 第十一課第十一課副詞，于是，就副詞，于是，就副詞，趁著、趁機副詞，趁著、趁機成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課交換交換改變，更改改變，更改容易容易地勢平坦地勢平坦輕視輕視 容易容易(對付對付)饑餓的人什么食物都可以吃，口渴的人什么飲品都可以喝。比饑餓的人什么食物都可以吃，口渴的人什么飲品都可以喝。比喻需要急迫的人容易滿足。喻需要急迫的人容易滿足。 孟軻孟子孟軻孟子公孫丑上公孫丑上因此敵方盤踞的地方是險要是平坦因此敵方盤踞的地方是險要是平坦,是遠是近是遠是近,敵情虛實全部都敵情虛實全部

5、都了解了。了解了。因此古人輕視財物，不是因為仁愛，而是因為財物眾多。因此古人輕視財物，不是因為仁愛，而是因為財物眾多。我生平知道韓信的為人我生平知道韓信的為人(即知其用兵即知其用兵)，他容易對付的。，他容易對付的。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課授予官職授予官職拜訪，拜謝拜訪，拜謝遺失，丟失遺失，丟失遺漏，遺漏，遺落遺落遺留遺留排泄排泄讀讀wi，送給，送給遺跡，舊址遺跡，舊址孔子等他不在家的時候孔子等他不在家的時候，前往拜謝前往拜謝他他-陽貨陽貨實在實在應(yīng)該廣泛地聽取群臣的意見應(yīng)該廣泛地聽取群臣的意

6、見,從而發(fā)揚光大先帝從而發(fā)揚光大先帝遺留遺留的美德的美德成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課動詞的動詞的使動用法，使使動用法，使承擔承擔(擔負擔負)背東西，以背載物背東西，以背載物依仗，憑借依仗，憑借辜負，對不起辜負，對不起違背，背棄違背，背棄失敗失敗覆蓋覆蓋不了解對方但了解自己不了解對方但了解自己，或勝或敗或勝或敗(難以確定難以確定)。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課去掉，消除去掉，消除使使退卻退卻退，這里

7、指后退幾步退，這里指后退幾步拒絕，推卻拒絕，推卻還，再還，再回頭回頭反而，反倒反而，反倒成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課(6)謝秦王恐其破璧，乃辭謝阿母謝媒人乃令張良留謝噲拜謝，起，立而飲之及花之既謝使君謝羅敷：寧可共載否)道歉道歉推辭，謝絕推辭，謝絕道歉并道歉并辭別辭別感謝感謝凋落凋落請問請問成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課使動用法，使使動用法，使承擔承擔使動用法，使使動用法，使完好無缺完好無缺名詞作狀

8、語，向西名詞作狀語，向西名詞用作動詞，走上前名詞用作動詞，走上前名詞用作動詞，向上名詞用作動詞，向上頂頂起起形容詞用作動詞形容詞用作動詞,尊重尊重,尊敬尊敬名詞用作動詞，進獻上名詞用作動詞，進獻上成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課名詞用作動詞，安置住宿名詞用作動詞，安置住宿名詞用作動詞，穿名詞用作動詞，穿?動詞用作名詞，動詞用作名詞，約定約定,契約契約名詞作狀語，從小路名詞作狀語，從小路廷：名詞作狀語，在廷堂廷：名詞作狀語，在廷堂上。歸：使動用法，上。歸：使動用法，使使回去回去形容詞的形容詞的意動用法

9、，以意動用法，以為羞為羞名詞用作動詞，名詞用作動詞，(用刀用刀)殺殺名詞用作動詞，向人進酒名詞用作動詞，向人進酒或或獻禮獻禮成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課6特殊句式特殊句式(1)廉頗者，趙之良將也廉頗者，趙之良將也( )(2)和氏璧，天下所共傳寶也和氏璧，天下所共傳寶也( )(3)以勇氣聞于諸侯以勇氣聞于諸侯( )(4)會于西河外澠池會于西河外澠池( )(5)求人可使報秦者求人可使報秦者( )(6)君何以知燕王君何以知燕王( )(7)今君乃亡趙走燕今君乃亡趙走燕( )(8)徒見欺徒見欺( )(9)

10、而君幸于趙王而君幸于趙王( )(10)使不辱于諸侯使不辱于諸侯( )判斷句判斷句判斷句判斷句狀語后置句狀語后置句狀語后置句狀語后置句定語后置句定語后置句賓語前置句賓語前置句省略句省略句被動句被動句被動句被動句被動句被動句成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課(四)隨堂練習1下列各項中，加點字的字音完全正確的一項是()A可予不(fu)燕王(yn)澠池(min)面面相覷(x)B盆缶(fu)琴瑟(s)十五都(d)前倨后恭(j)C繆(mio)賢臣語曰(y)廣成傳(zhun)舍肉袒斧質(zhì)(tn)D駑鈍(n)不懌(y)

11、列觀(gun)刎頸之交(w)【答案】C(“覷”讀 q；“倨”讀 j；“刎”讀 wn)成才之路成才之路-正數(shù)正數(shù)76頁頁成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課2 下列各句中“以”字的意義、 用法相同的兩項是()以勇氣聞于諸侯秦以城求璧而趙不許，曲在趙以相如功大，拜為上卿嚴大國之威以修敬也則請立太子為王，以絕秦望吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也ABCD【答案】CD(均為連詞，因為。介詞，憑。介詞，用，拿。連詞，來，用來)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修

12、必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課3加點字的意義與例句相同的一項是()例句：徒慕君之高義也A徒以吾兩人在也B徒見欺C郯子之徒，其賢不及孔子D班白者多徒行【答案】A(B.白白地；C.些，類，輩；D.徒步。例句意為“只”，A 項與之同)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課4下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()A秦貪，負其強，以空言求璧臣誠恐見欺于王而負趙B相如因持璧卻立，倚柱不如因而厚遇之C引嬰投江左右或欲引相如去D得璧，傳之美人，以戲弄臣趙王豈以一璧之故欺秦邪【答案】【答案】C(C

13、.均為動詞，拉。均為動詞，拉。A.前為前為“憑憑借，依仗借，依仗”，后，后為為“辜負辜負，對不起，對不起”。B.前為前為“于是于是，就，就”，后為，后為“由此由此,趁此趁此+趁趁機機”。D.前為連詞，來前為連詞，來，用來，用來；后為介詞，因；后為介詞，因為為)拉著拉著孩子扔進江水孩子扔進江水里里引嬰投江引嬰投江成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課【答案】【答案】A(固：堅決。固：堅決。B險固的地勢。險固的地勢。C固固塞、塞、閉塞閉塞。D本來。本來。)5下列各項中加點字的意思和例句相同的一項是()例：“固

14、請，召有司案圖”A管仲固諫不聽B秦孝公據(jù)崤函之固C鄙人固陋，不知忌諱D至于顛覆，理固宜然C.粗鄙的人見識狹隘淺陋粗鄙的人見識狹隘淺陋(固陋：指固塞鄙陋固陋：指固塞鄙陋;見識淺見識淺薄薄),不合于禮義不合于禮義,不知道不應(yīng)不知道不應(yīng)當做的事當做的事成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課6.下列句子按句式分類，下列句子按句式分類，正確的一項的一項是是()廉頗者，趙之良將也秦城恐不可得，廉頗者，趙之良將也秦城恐不可得，徒見欺何以知之求人可使報秦者徒見欺何以知之求人可使報秦者和氏璧，天下所共傳寶也而君幸于趙王和氏

15、璧，天下所共傳寶也而君幸于趙王拜送書于庭拜送書于庭 A./ / / / /B./ / / / /C./ / / / D D. ./ / / /【答案】【答案】A(為判斷句；為被動句；為判斷句；為被動句；為賓語前置句；為定語后置句；為狀語為賓語前置句；為定語后置句；為狀語后置句后置句)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課閱讀下面的文字，完成 710 題。藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人。趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，

16、徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，求人可使報秦者，未得。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課宦者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使。”王問：“何以知之？”對曰： “臣嘗有罪， 竊計欲亡走燕。 臣舍人相如止臣曰：君何以知燕王？臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上， 燕王私握臣手曰，愿結(jié)友，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：夫趙強而燕弱，而君幸于趙王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣。臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。”成才之

17、路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課于是王召見， 問藺相如曰： “秦王以十五城請易寡人之璧，可予不？”相如曰：“秦強而趙弱，不可不許?！蓖踉唬骸叭∥徼?，不予我城，奈何？”相如曰：“秦以城求璧而趙不許，曲在趙；趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。均之二策，寧許以負秦曲?！蓖踉唬骸罢l可使者？”相如曰：“王必無人，臣愿奉璧往使。城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙?！壁w王于是遂遣相如奉璧西入秦。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課【

18、答案】【答案】C(C項項“許許”，答應(yīng)，許可。，答應(yīng)，許可。)7下列語句中加點的詞，解釋不正確的一項是()A秦城恐不可得，徒見欺徒：白白地。B君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪伏：趴伏。C均之二策，寧許以負秦曲許：贊許。D城不入，臣請完璧歸趙完：使完好。成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課8下列語句中加點的詞，意義和用法相同的一項是()A為趙宦者令繆賢舍人拜相如為上大夫B求人可使報秦者，未得何者？嚴大國之威以修敬也C夫趙強而燕弱不如因而厚遇之D秦以城求璧而趙不許趙亦盛設(shè)兵以待秦【答案】【答案】無無(A項項“為為”,是

19、是,擔任。擔任。B項項“者者”，定語后，定語后置的標志；表疑問語氣。置的標志；表疑問語氣。C項項“而而”，表表轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折；表；表修修飾飾。D項項“以以”，介詞，用，介詞，用，拿，拿；連詞，用來。；連詞，用來。)無成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課9下列語句編成四組，下列語句編成四組，全部表現(xiàn)藺相如藺相如“有智謀，宜可有智謀，宜可使使”的一項的一項是是()臣舍人藺相如可使臣舍人藺相如可使臣嘗有罪，竊計欲亡走燕臣嘗有罪，竊計欲亡走燕燕畏趙，其勢必不敢留君燕畏趙，其勢必不敢留君臣從其計，大王亦幸赦臣臣從其計，

20、大王亦幸赦臣秦強而趙弱，不可不許秦強而趙弱，不可不許王必無人，臣愿奉璧往使王必無人，臣愿奉璧往使AB CD【答案】【答案】B(是繆賢敘述自己的事；是繆賢敘述自己的事；只能體現(xiàn)藺相如的只能體現(xiàn)藺相如的“勇氣勇氣”。排除這三句話即可。排除這三句話即可。)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課10下列下列對文段內(nèi)容的理解分析，對文段內(nèi)容的理解分析，不正確的的一項一項是是()A當趙國得到楚和氏璧時，秦昭王遺書欲當趙國得到楚和氏璧時，秦昭王遺書欲以十五城換取和氏璧。給還是不給，這是擺在以十五城換取和氏璧。給還是不給

21、，這是擺在趙國面前的兩難問題。趙國面前的兩難問題。B秦派使者送信，按照外交禮節(jié)，趙應(yīng)派秦派使者送信，按照外交禮節(jié)，趙應(yīng)派使者回復(fù)，但滿朝文武，卻找不到一個可以出使者回復(fù)，但滿朝文武，卻找不到一個可以出使秦國的人，這是藺相如出場的背景。使秦國的人，這是藺相如出場的背景。C繆賢在趙國確實沒有可出使秦國的合適繆賢在趙國確實沒有可出使秦國的合適人選時推薦了藺相如，可見當時趙國并不注重人選時推薦了藺相如，可見當時趙國并不注重人才，致使國力弱小。人才，致使國力弱小。D藺相如認為，秦強趙弱，國家實力的差藺相如認為，秦強趙弱，國家實力的差距決定了和氏璧不得不給。在決定給秦國和氏距決定了和氏璧不得不給。在決定給

22、秦國和氏璧后，又許下諾言：完璧歸趙。璧后，又許下諾言：完璧歸趙?！敬鸢浮俊敬鸢浮緾(C項項“當時趙國并不注重人才，當時趙國并不注重人才，致使國力弱小致使國力弱小”在原文中沒有依據(jù)。在原文中沒有依據(jù)。)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課(六六)隨隨堂堂練練習習 1下下列列各各句句中中的的加加點點詞詞古古今今意意義義相相同同的的一一組組是是( ) A鄙鄙賤賤之之人人，不不知知將將軍軍寬寬之之至至此此也也 B臣臣所所以以去去親親戚戚而而事事君君者者，徒徒慕慕君君之之高高義義也也 C宣宣言言曰曰：“我我見見相

23、相如如，必必辱辱之之?！?D廉廉君君宣宣惡惡言言，而而君君畏畏匿匿之之，恐恐懼懼殊殊甚甚 成才之路成才之路-正數(shù)正數(shù)80頁頁【答案】【答案】D(A鄙賤：古義，指地位低下，見識淺?。唤癖少v：古義，指地位低下，見識淺?。唤窳x，指卑鄙下賤。義，指卑鄙下賤。B親戚：古義，內(nèi)親外戚，包括父母兄親戚：古義，內(nèi)親外戚，包括父母兄弟；今義，指弟；今義，指跟自己的家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員跟自己的家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員。C宣言：古義，揚言；今義，對重大問題公開表示意見或用宣言：古義，揚言；今義，對重大問題公開表示意見或用以宣傳號召的文告。以宣傳號召的文告。D.畏匿：古今義均為畏懼、躲避。畏匿：古今義

24、均為畏懼、躲避。)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課2下列各項中加點字的意義和用法相同的一項是()A.秦城恐不可得，徒見欺徒以吾兩人在也B.請以秦之咸陽為趙王壽相如請得以頸血濺大王矣C.卒廷見相如，畢禮而歸之卒相與歡，為刎頸之交D.而君幸于趙王大王亦幸赦臣【答案】【答案】C(終于終于，最終，最終。A.白白地白白地/ /只。只。B.B.請求請求/ /請允許請允許我。我。D.寵信寵信，寵幸，寵幸/幸而、幸虧。幸而、幸虧。)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必

25、修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課3下列語句中加點的詞，與例句中加點詞意思相同的一項是()例：臣竊以為其人勇士，有智謀，宜可使。A臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎B相如既歸，趙王以為賢大夫C南取百越之地，以為桂林、象郡D若舍鄭以為東道主【答案】【答案】A(例句中的例句中的“以為以為”是是“認為認為”的意思。的意思。A頂與其頂與其同，同，B項項“以以(之之)為為”的意思是的意思是“認為認為(他他)是是”，C項項“以為以為”是是“把把.劃分成劃分成”的意思，的意思，D項項“以為以為”是是“把把作為作為”的意思。的意思。)成才之路成才之路 高中新課程高中新課程 學習指導(dǎo)學習指導(dǎo) 人教版人教版 語文語文 必修必修4 第四單元第四單元 第十一課第十一課4下列各句中句式與例句下列各句中句式與例句相同的一項的一項是是()例句例句:臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高