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1、§2.3.3 直線與平面垂直的性質(zhì)1、 課前預(yù)習(xí)單【學(xué)習(xí)目標】1.知識與技能(1)培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀能力和知識的應(yīng)用能力,使他們在直觀感知的基礎(chǔ)上進一步學(xué)會證明. (2)掌握直線和平面垂直的性質(zhì)定理和推論的內(nèi)容、推導(dǎo)和簡單應(yīng)用。(3)掌握等價轉(zhuǎn)化思想在解決問題中的運用.2.情感態(tài)度與價值觀(1)發(fā)展學(xué)生的合情推理能力和空間想象力,培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑思辨、創(chuàng)新的精神.(2)讓學(xué)生親自從問題解決過程中認識事物發(fā)展、變化的規(guī)律.【重點難點】1.重點:直線和平面垂直的性質(zhì)定理和推論的內(nèi)容和簡單應(yīng)用。2.難點:直線和平面垂直的性質(zhì)定理和推論的證明,等價轉(zhuǎn)化思想的滲透?!局R鏈接】直線與平面垂直的判
2、定定理符號語言: 平面與平面垂直的判定定理符號語言:線面角:二面角:二、課中探究單c1b1觀察長方體模型中四條側(cè)棱與同一個底面的位置關(guān)系。如圖,在長方體abcda1b1c1d1中,棱aa1、bb1、cc1、dd1所在直線都垂直于平面abcd,它們之間是有什么位置關(guān)系?(顯然互相平行)然后進一步遷移活動:已知直線a 、b、那么直線a、b一定平行嗎?(一定)我們能否證明這一事實的正確性呢?d1a1cdba直線和平面垂直的性質(zhì)定理: 垂直于同一個平面的兩條直線平行。符號語言作用:線面垂直線線平行【重點難點探究】例一、如圖,長方體abcda'b'c'd中,平面a'add
3、與平面abcd垂直,直線a'a垂直于其交線ad,平面a'add內(nèi)的直線a'a與平面abcd垂直嗎?例二、在abc中,abc=90°,sa平面abc,點a在sb、sc上的射影分別為點e、f,求證:efsc。 課堂總結(jié):1.本節(jié)你學(xué)到哪些知識? 2.本節(jié)學(xué)會了哪些方法和技能?三、達標檢測單 學(xué)習(xí)評價 自我評價 你完成本節(jié)導(dǎo)學(xué)案的情況為( ) a. 很好 b. 較好 c. 一般 d. 較差 當堂檢測(時量:15分鐘 滿分:15分)計分: 1.直線b直線,直線b平面,則直線與平面的關(guān)系是( )a. b c 或 d 2已知phrthef所在的平面,且heef,連結(jié)pe、pf,phef則圖中直角三角形的個數(shù)是 ( ) a 1 b 2 c 3 d 43已知直線、b和平面m、n,且,那么 ( )(a)bmb(b)bbm (c)nmn (d)4.下列命題中,正確的是()a、過平面外一點,可作無數(shù)條直線和這個平面垂直b、過一點有且僅有一個平面和一條定直線垂直c、若,b異面,過一定可作一個平面與b垂直d、,b異面,過不在,b上的點m,一定可以
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