學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測三年級科學(xué)試題

1、學(xué)校： 班別： 姓名： 學(xué)號： 成績： / 密 封 線 內(nèi) 不 答 題/ 第二學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測三年級科學(xué)（試題）座位號得分（等級）_一、雙項選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分。每小題有兩個準(zhǔn)確答案，選對兩個得5分，只選對一個得3分，不選或選兩個以上的得0分。）1下列圖片中，哪兩幅是木棉花和木棉樹？（ ）abcd2在植物的種植過程中，做法不準(zhǔn)確的是（ ）a通過種植活動，我們能夠知道植物的生長規(guī)律。b播種時，不宜澆太多的水把種子泡著c剛剛長出的小苗比較幼嫩，多放在避光的地方d植物開花后，把花摘下來，曬干成種子3下面關(guān)于養(yǎng)蠶的方法，準(zhǔn)確的是（ ）a蠶吃的桑葉要新鮮并保持干燥b在養(yǎng)蠶的房

2、間里噴些殺蟲劑，防止蠶被蚊蟲等叮咬c把蠶放在通風(fēng)的地方，并讓小蠶吃飽吃好d需要將蠶繭一一剪開，蛾子才能鉆出來4下面材料屬于塑料的是（ ） a b c d 5下列變化中，要吸收熱量的是（ ）。a冰 水b水 冰c水蒸氣 小水珠d小水珠 水蒸氣6下面現(xiàn)象因為水的蒸發(fā)造成的是（ ）a洗過的頭發(fā)，慢慢就變干了b煲湯時，瓦鍋里的湯水越來越少c冰棒很快化成了糖水d冰箱里的水慢慢變成了冰塊7空氣（ ）a彈性 b 可壓縮 c 是固體 d 是液體8液體（ ）a確定的體積 b確定的形狀 c 沒有確定的體積 d沒有確定的形狀二、判斷題（本大題共13小題，只計其中答對題數(shù)，每小題4分，滿分40分。在準(zhǔn)確說法后的括號內(nèi)畫

3、“”，錯的畫“×”。）1植物種子的大小、形狀、顏色都是一樣的。 （ ）2植物的根都是向下生長的。 （ ）3植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。 （ ）4蠶的生命周期大約為56天。 （ ）5動物的一生要經(jīng)歷出生-生長發(fā)育-繁殖-死亡四個階段。 （ ）6蠶的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹和成蟲四種形態(tài)。 （ ）7加熱能加快水的蒸發(fā)。 （ ）8測杯中水的水溫時，為了看得更清楚，能夠把溫度計拿出來讀數(shù)。（ ）9體溫計不能用來測開水的溫度。 （ ）10冰升溫到0時開始融化。 （ ）11水可以變成蒸汽，也可以變成冰。 （ ）12不同材料在水中的浮沉不同。 （ ）13蘋果在水中是浮起來的。

4、（ ）三、實驗探究題（本大題共2小題，共20分。）1一位同學(xué)在溫度為25的實驗室里連續(xù)測量一杯熱水的溫度，得到以下數(shù)據(jù)。讀表格并回答問題。時 間開始3分鐘6分鐘9分鐘12分鐘15分鐘溫度（）807265595450（1）從表中數(shù)據(jù)可看出，這位同學(xué)每隔_分鐘測量一次水溫。（2）該同學(xué)在第9分鐘時，測得熱水的溫度是_，相比剛開始測量，水溫下降了_。（3）水溫在逐漸_（填“升高”、“不變”或“降低”）。這說明這杯水的熱量在_（填“增加”、“不變”或“減少”）。（4）3小時后再次測量，這杯水的溫度應(yīng)是_。_ _ / 密 封 線 外 不 要 答 題/（5）分別讀出、寫出下面這支溫度計的示數(shù)。讀作：_寫作