文理分科建議

1、文理分科建議文理分班是高中學習必須經歷的一個環(huán)節(jié)，文理科分班關系到以后的學習和大學專業(yè)，如何選擇才能不選錯，這個其實也是有原則可以遵循的。誤區(qū)一：有家長認為，好苗子就該學理科，學文科那是因為成績跟不上而不得已；還有人認為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應該學理科。其實文科和理科完全沒有優(yōu)劣之分。誤區(qū)二：認為“理科錄取率較文科高” 錄取率文科稍低于理科，主要是由于這幾年報考文科的人數(shù)相對多些但讀文科的孩子中佼佼者不夠多。同樣，錄取率僅是個群體概念，作為個體的學生，無需特別關注。誤區(qū)三：認為“學理科將來比學文科工作好找”讀理工科固然將來畢業(yè)可以做工程師、設計師。但是，不同地區(qū)的社會經濟發(fā)展方向是不

2、一樣的。像具有深厚文化底蘊的旅游城市，從人力資源的角度看，作為政治、金融和文化中心的城市，對文科人才的需要量還是非常大的，文科人才未必比理科人才難找工作。誤區(qū)四：完全根據(jù)成績好壞選擇文理科成績的好壞固然是選擇的重要參考，但并非唯一的依據(jù)，尤其是兩者相差不大的情況下更是如此。家長們在孩子高中文理分科時不能一味地只看成績，隨大流，而更應該多考慮一下孩子們的興趣、價值觀和個性等因素，這樣的選擇也許會讓孩子受益終身。如何做出更好的選擇呢？以下是一些建議。1. 興趣和愛好是出發(fā)點。 興趣是最好的老師如果一個人對某一件事情感興趣，他就會從內心接納它，親近它。無論這件事情有多難，他都會想

3、方設法去解決，并且能從解決的過程中享受到快樂。只要你喜歡哪一科，你就會加倍努力。這一科也一定會學得很好，也很輕松。有的同學從小就喜歡演算推理，他們能從邏輯推理中享受到樂趣；有的同學從小就博覽群書，對政治、經濟、 歷史等人文科學很感興趣。不同的興趣，決定不同的價值取向。因此在選報文理時可作為一個參考。2. 要根據(jù)個人學科優(yōu)勢來選擇   語文、外語、數(shù)學好，政史地可以的學生建議學文，尤其語文、外語、數(shù)學有優(yōu)勢，文理分科后，文科的課時要比現(xiàn)在明顯增加，將來高考打高分比較容易；尤其提醒，從歷年高考成績來看，數(shù)學和英語成績特別突出的，在文科高考中尤其占優(yōu)勢，非常容易考上一流

4、大學；3. 不要逃避文科/理科的學習沒有能力學好文科的同學也沒有能力學好理科，這個是很多孩子遇到的問題，就是不想背歷史政治，因此去理科。這種思想一定要糾正過來。事實上，到了高三，化學和生物有很多東西需要背，而歷史和政治也非常強調對知識結構的理解。也就是說，如果純粹是不想“背誦”，歷史政治學不好，化學生物可能也學不好，甚至，數(shù)學也學不好(有多少學生到高三能完整背下三角函數(shù)公式)，也就是說，文理分科是一種選擇，不能是逃避。逃避的本質不是逃避文理科，而是逃避學習，逃避學習的結果，無論文科還是理科都學不好。4. 杜絕盲目選科盲目選科的情況包括：一邊倒，班里選哪科的人多就跟著選哪科；

5、根據(jù)傳統(tǒng)觀念，認為哪科將來有前途就選哪科；學習 態(tài)度不好，認為哪科省力好念就選哪科；情感沖動，為了某個好朋友或舍不得原班集體及班主任老師而選科；或者根據(jù)家長的要求而選科等。5. 克服兩種偏見   有些家長和學生總認為文科不好考，理科好考，文科出路窄，理科將來就業(yè)機會多。其實，經濟越發(fā)展，需要的管理人才就越多，而且多數(shù)大學和專業(yè)都實行文理兼收，這些顧慮是沒有必要的。此外，因為理科難度較高，確實有很多學生理科學不下去才無奈地選擇文科，所以，有些喜歡文科的同學怕學了文科就成為“二等公民”， 因此放棄學文，這也是不明智的?？傊瑹o論是家長，還是學生自己，都要在仔

6、細分析后，再慎重的做出選擇。在權衡的時候，不僅要結合自己現(xiàn) 有的成績和學科特點，而且要根據(jù)自己的興趣等綜合因 素，一旦做出選擇，要付出更大的努力，爭取更大的進 步，要始終記?。骸耙环莞乓环质斋@”。  6. 關于就業(yè)和文理分科  關于就業(yè)也是文理科分班需要考慮的因素。我也談談我個人的粗淺的看法。簡單地說，除了某些特定的專業(yè)外，大部分專業(yè)對文理的要求都很低。如果未來是否希望終身研究基礎科學并有所成就的孩子(數(shù)學/物理/化學/生物)，那么基本上沒有太多選擇，只能讀理科;而如果未來想做老師，做管理，從商，從政，其實對于文科理科都沒有太大要求。如果遇到

7、這種情況，有一個方法可以解決問題：那就是看孩子想上哪個大學，哪個專業(yè)，然后看看這個大學的這個專業(yè)是文科考容易還是理科考容易。 最后，我們還可以參考參考孩子的性格特點1、喜歡使用工具。簡單地說就是喜歡動手，喜歡操作工具和機器。小時候喜歡擺弄各種小玩意，長大了可能喜歡開車，修理家用電器和自行車。這類孩子適合選擇醫(yī)學中的口腔醫(yī)學、外科醫(yī)學、生物工程、測繪、化學工藝、工料、地質等。 2、喜歡感性創(chuàng)造。喜歡感性創(chuàng)造的人,腦子里總會有一些新的想法，然后他喜歡把這個想法經過具體化的制作，變成一個作品。比如畫畫、插花、攝影、剪紙、寫詩歌、 寫文章。喜歡感性創(chuàng)造的孩子適合選擇廣告學、工業(yè)設計

8、、時裝設計、園藝、建筑 設計學、中文等。 3、喜歡表現(xiàn)自己。其實很多孩子都可能壓抑了這個特點。人們一般都希望被關注，只是程度不同。一般來說，喜歡表現(xiàn)自己的孩子適合選擇教育學、新聞、主持、公關、營銷、法律、外語等專業(yè)。 4、喜歡控制和影響。一群小孩中的孩子王一般會有比較高的控制事件和影響別人的欲望。這樣的孩子適合選擇經濟類專業(yè)、社會學、政治學、自動化等多種工業(yè)或導 演、管理學專業(yè)等。 5、喜歡幫助別人。天生一副好心腸，別人遇到困難，他會特別自然地去幫助。這樣的孩子適合醫(yī)學、教育學、心理學等等。 6、喜歡計劃與細節(jié)。有的人愛把每一件事都安排得井井有條。非常有計劃，做事特別細。這類孩子比較適合選擇會計專業(yè)、 物流、人力資源、測繪、行政等。 7、喜歡挑戰(zhàn)和冒險。有的人喜歡刺激和冒險。他們喜歡面對不確定性，面對各種復 雜局面，能夠承受巨大壓力。這樣的孩子 適合選擇通信、計算機、營銷、軍事、國際貿易等。 8、喜歡與人打交道。這一點，很多家長可能和外向性格聯(lián)系起來，這是不完全一樣的。孩子喜歡看社會新聞，喜歡看人物傳記，喜歡和不同的人交朋友，認識不同性格和愛好的人。這樣的孩子適合選擇公關、 新聞傳媒、中文、