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1、教案首頁(yè)課題6.2 軸測(cè)圖的畫(huà)法2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)該部分的學(xué)習(xí),使學(xué)生看復(fù)雜的三視圖時(shí),能使用軸測(cè)圖作為輔助圖樣,以幫助識(shí)圖。教學(xué)重點(diǎn)軸間角和軸向伸縮系數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)回轉(zhuǎn)體的正等測(cè)畫(huà)法。學(xué)情分析剛學(xué)習(xí)軸測(cè)圖時(shí)速度要慢,學(xué)生有個(gè)進(jìn)入過(guò)程。教學(xué)方法教具多媒體、課件。課后體會(huì)教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配組織教學(xué)復(fù)習(xí)講授新課1分鐘1分鐘82分鐘總結(jié)課堂練習(xí)布置作業(yè)5分鐘1分鐘教 案 紙教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配、備注師生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)、復(fù)習(xí)(2分鐘)新課(82分鐘)單元6 軸測(cè)投影61 軸測(cè)投影的基本知識(shí)611 軸測(cè)投影的形成 什么叫軸測(cè)圖? 將物體按某一方向用平行投影法投影到單一投影面上所得到的,具有立體感的圖形稱(chēng)
2、為軸測(cè)投影圖。軸測(cè)圖按投射方向與軸測(cè)投影面是否垂直,分為正軸測(cè)圖和斜軸測(cè)圖。軸間角和軸向伸縮系數(shù):什么叫軸間角?確定物體空間位置的直角坐標(biāo)系的三根坐標(biāo)軸x、y、z在軸測(cè)投影面上的投影x1y1z1,稱(chēng)為軸測(cè)軸,它們之間的夾角稱(chēng)為軸間角。什么叫軸向伸縮系數(shù)?軸測(cè)圖的單位長(zhǎng)度與相應(yīng)直角坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度的比值,稱(chēng)為軸向伸縮系數(shù)。ox、oy、oz三個(gè)軸測(cè)軸方向的軸向伸縮系數(shù)分別用p、q、r表示。即p=o1a1oa,q=o1b1ob,r=o1c1oc。軸間角和軸向伸縮系數(shù)是繪制軸測(cè)圖的兩個(gè)重要參數(shù)。612 軸測(cè)投影的特點(diǎn)(1) 形體上相互平行的直線(xiàn)的軸測(cè)投影仍然相互平行,形體上平行于坐標(biāo)軸的直線(xiàn),其軸測(cè)投
3、影必平行于相應(yīng)的軸測(cè)軸,均可沿軸的方向量取其尺寸。(2) 形體上相互平行的直線(xiàn)的長(zhǎng)度之比,等于它們的軸測(cè)投影長(zhǎng)度之比,其投影長(zhǎng)度可按軸向伸縮系數(shù)p、q、r 量取確定。6.1.3軸測(cè)投影的分類(lèi)1. 正軸測(cè)投影投射線(xiàn)垂直于軸測(cè)投影面,形體的三個(gè)方向的面與坐標(biāo)軸與投影面傾斜。2. 斜軸測(cè)投影投射線(xiàn)傾斜于軸測(cè)投影面,形體的一個(gè)方向的面及其兩個(gè)坐標(biāo)軸與投影面平行。常用的幾種軸測(cè)圖:正等測(cè)圖、正面斜二測(cè)、水平斜軸測(cè)。6.3 軸測(cè)圖的畫(huà)法6.2.1正等軸測(cè)圖的畫(huà)法正等測(cè)圖:(1)正等測(cè)的形成及其軸間角和軸向伸縮系數(shù)當(dāng)物體上的三個(gè)直角坐標(biāo)軸與軸測(cè)投影面的傾角相等時(shí),三個(gè)軸向伸縮系數(shù)均相等,這時(shí)用正投影法所得到
4、的圖形稱(chēng)為正等軸測(cè)圖,簡(jiǎn)稱(chēng)正等測(cè)。 (2)平面立體的正等測(cè)畫(huà)法畫(huà)平面立體軸測(cè)圖的方法,有坐標(biāo)法和方箱法兩種。坐標(biāo)法 根據(jù)物體表面上各頂點(diǎn)的坐標(biāo),分別畫(huà)出它們的軸測(cè)投影,然后依次連接成物體表面的輪廓線(xiàn),這種方法稱(chēng)為坐標(biāo)法。坐標(biāo)法是繪制軸測(cè)圖的基本方法。第 1 頁(yè) 教 案 紙教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配、備注師生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容新課(82分鐘)例6-1 根據(jù)正六棱柱的投影圖,用坐標(biāo)法畫(huà)出其正等測(cè)圖。下圖為作圖步驟: 方箱法對(duì)于由長(zhǎng)方體切割形成的平面立體,先畫(huà)出完整長(zhǎng)方體的軸測(cè)圖,然后用切割方法逐步畫(huà)出它的切去部分,這種方法稱(chēng)為方箱法。例62 用方箱法作出圖所示立體的正等測(cè)。 從圖所示三視圖可知,該物體是一個(gè)長(zhǎng)方
5、體切去上前方的小長(zhǎng)方體,再切去左上角后形成的。繪圖時(shí)先用坐標(biāo)法畫(huà)出完整的長(zhǎng)方體,然后逐步切去各個(gè)部分,繪圖步驟如下圖所示。 第 2 頁(yè) 教 案 紙教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配、備注師生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容新課(82分鐘)(a) 畫(huà)長(zhǎng)方體 (b)切去上前方的長(zhǎng)方體 (c)切去左上角 (d)整理完成全圖 (3)回轉(zhuǎn)體的正等測(cè)畫(huà)法圓的正等測(cè)圖在正等測(cè)投影中,各坐標(biāo)面分別傾斜于軸測(cè)投影面,且傾角相等,因而平行于各坐標(biāo)面圓的正等測(cè)投影均為橢圓。其中,平行于xoy面的圓的正等軸測(cè)圖長(zhǎng)軸垂直于z軸,短軸平行于z軸;平行于xoz面的圓的正等軸測(cè)圖長(zhǎng)軸垂直于y軸,短軸平行于y軸;平行于yoz面的圓的正等軸測(cè)圖長(zhǎng)軸垂直于x軸,短軸
6、平行于x軸。如圖所示。平行于坐標(biāo)面的圓的正等測(cè)是橢圓。 畫(huà)圖時(shí),為簡(jiǎn)化作圖,通常采用四段圓弧連接成近似橢圓的作圖方法?,F(xiàn)以xoy坐標(biāo)面上的圓為例說(shuō)明作圖步驟。第 3 頁(yè) 教 案 紙教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配、備注師生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容新課(82分鐘)(a) 作圓的外切正方形 (b) 作正方形的軸測(cè)投影(c) 連點(diǎn)、定圓心及切點(diǎn) (d) 分別畫(huà)出四段圓弧,連成近似橢圓 圓柱體正等測(cè)圖的畫(huà)法 作圓柱體的正等測(cè)圖。作圖步驟如圖所示。(a) (b) 畫(huà)軸測(cè)軸,定頂圓、底圓中心, 畫(huà)上下兩橢圓。(c) 作兩橢圓的外公切線(xiàn) (d) 描深,完成全圖 第 4 頁(yè) 教 案 紙教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配、備注師生活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容新課(82分鐘)總結(jié)(5分鐘)布置作業(yè)(1分鐘)作帶圓角平板的正等測(cè)。 作圖步驟如圖所示。 總結(jié):1、 什么叫軸間角和軸向伸縮系數(shù)? 確定物體空間位置的直角坐標(biāo)系的三根坐標(biāo)軸x、y、z在軸測(cè)投影面上的投影x1y1z1,稱(chēng)為軸測(cè)軸,它們之間的夾角稱(chēng)為軸間角。 軸測(cè)圖的單位長(zhǎng)度與相應(yīng)直角坐標(biāo)軸的單位長(zhǎng)度的比值,稱(chēng)為軸向伸縮系數(shù)。ox、oy、oz三個(gè)軸測(cè)軸方向的軸向伸縮系數(shù)分別用p、q、r表示。2、 正等測(cè)圖的軸間角和軸向伸縮系數(shù)如何?物體上
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