五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡課件

1、五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡1五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡2目標(biāo)目標(biāo)背景背景自主自主探究探究檢測(cè)檢測(cè)退出退出展示展示五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，正確讀寫(xiě)以下詞語(yǔ)：嚇唬、詭計(jì)、霹靂、嚇唬、詭計(jì)、霹靂、酸軟、踉踉蹌蹌酸軟、踉踉蹌蹌。2、朗讀課文，講講武松打虎的故事。3、了解課文內(nèi)容，體會(huì)武松豪放倔強(qiáng)、勇敢機(jī)智豪放倔強(qiáng)、勇敢機(jī)智的英雄性格。 五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡4 水滸傳水滸傳現(xiàn)在大都認(rèn)為是明代現(xiàn)在大都認(rèn)為是明代施耐庵施耐庵所作。它是我國(guó)文學(xué)史上所作。它是我國(guó)文學(xué)史上第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的古典白

2、話(huà)長(zhǎng)篇小說(shuō)，并非一人一時(shí)之第一部描寫(xiě)農(nóng)民起義全過(guò)程的古典白話(huà)長(zhǎng)篇小說(shuō)，并非一人一時(shí)之作，而是在民間口頭傳說(shuō)、藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編作，而是在民間口頭傳說(shuō)、藝人講說(shuō)演唱的基礎(chǔ)上，由文人加工編撰而成。全書(shū)前半部寫(xiě)撰而成。全書(shū)前半部寫(xiě)“官逼民反官逼民反”，好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)，好漢林沖、魯智深等一個(gè)個(gè)被被“逼上梁山逼上梁山”，在宋江上山后，寫(xiě)了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng)；，在宋江上山后，寫(xiě)了幾場(chǎng)反土豪、打官軍的戰(zhàn)爭(zhēng)；后半部寫(xiě)宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。后半部寫(xiě)宋江被招安，攻遼，打方臘，最后以悲劇結(jié)局。 景陽(yáng)岡景陽(yáng)岡是根據(jù)是根據(jù)水滸傳水滸傳第二十三回選編的。第二十三回選編的

3、。 五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡5五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡6 武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。本課主要寫(xiě)了一件什么事？本課主要寫(xiě)了一件什么事？五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡7上崗上崗打虎打虎喝酒喝酒下崗下崗（ ） （ ） （ ） （ ） （1-4 自然段）（5-7 自然段）（8-12 自然段）（ 13 自然段）五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡8五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡9合作探究合作探究1、和同組同

4、學(xué)講講“武松打虎”的故事。2、重點(diǎn)閱讀“武松打虎”這一部分內(nèi)容，畫(huà)出寫(xiě)老虎和武松行為的關(guān)鍵詞語(yǔ)。然后邊讀邊想象當(dāng)時(shí)的情景。3、從武松的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫(xiě)中你體會(huì)到了什么？五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡10 看武松打虎的錄像，用心感受老虎一撲、一掀、一剪的動(dòng)作?？次渌纱蚧⒌匿浵?，用心感受老虎一撲、一掀、一剪的動(dòng)作。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡112、用“ ”圈出描寫(xiě) 武松的主要?jiǎng)釉~。1、用“ ”劃出描寫(xiě)關(guān)于 武松的句子。 默讀第9自然段，然后完成下列問(wèn)題：五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡12 老老 虎虎 抓抓 人人 武松見(jiàn)了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來(lái)，

5、把哨棒拿在手里，閃在青石旁邊。那只大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只前爪在地下按了一按，望上一撲，從半空里躥下來(lái)。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃，閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)背后看人最難，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一閃，又閃在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個(gè)霹靂，震得那山岡也動(dòng)了。接著把鐵棒似的虎尾倒豎起來(lái)一剪。武松一閃，又閃在一邊。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡13n找出老虎攻擊人的動(dòng)作，分別找出老虎攻擊人的動(dòng)作，分別是什么？是什么？n找出武松對(duì)付的動(dòng)作，又是什找出武松對(duì)付的動(dòng)作，又是什么？么？五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡14n找

6、出老虎攻擊人的動(dòng)作，分別找出老虎攻擊人的動(dòng)作，分別是什么？是什么？n一撲一撲 一掀一掀 一剪一剪 n找出武松對(duì)付的動(dòng)作，又是什找出武松對(duì)付的動(dòng)作，又是什么？么？n 一閃一閃五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡15n老虎抓人就是一撲、一掀、老虎抓人就是一撲、一掀、一剪，而武松只用一閃就躲一剪，而武松只用一閃就躲過(guò)了猛虎的襲擊，把閃換成過(guò)了猛虎的襲擊，把閃換成躲行嗎？為什么？躲行嗎？為什么？五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡16 “閃閃”既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段，既是本能的反應(yīng)，又是防御的手段，準(zhǔn)確刻畫(huà)了武松準(zhǔn)確刻畫(huà)了武松在遭到大蟲(chóng)的突然襲擊，毫無(wú)防備的情況下的動(dòng)作。在遭到大蟲(chóng)

7、的突然襲擊，毫無(wú)防備的情況下的動(dòng)作?！伴W閃”這這個(gè)動(dòng)作，具有突發(fā)性，用在這里很能表現(xiàn)人物的機(jī)警敏捷。個(gè)動(dòng)作，具有突發(fā)性，用在這里很能表現(xiàn)人物的機(jī)警敏捷。而而“躲躲”卻顯得很被動(dòng)。這樣，充分說(shuō)明了這一個(gè)連一個(gè)的卻顯得很被動(dòng)。這樣，充分說(shuō)明了這一個(gè)連一個(gè)的“閃閃”字，絕不是重復(fù)、雷同，而字，絕不是重復(fù)、雷同，而凸現(xiàn)了武松的有勇有謀、智勇雙全。凸現(xiàn)了武松的有勇有謀、智勇雙全。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡172、用“ ”圈出描寫(xiě) 武松的主要?jiǎng)釉~。1、用“ ”劃出描寫(xiě)關(guān)于 武松的句子。 默讀第10自然段，然后完成下列問(wèn)題：五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡18 棒棒 打打 老老 虎

8、虎 原來(lái)大蟲(chóng)抓人，只是一撲，一掀，一剪，三般都抓不著，勁兒先就泄了一半。那只大蟲(chóng)剪不著，再吼了一聲，一兜兜回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲(chóng)翻身回來(lái)，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌地把那樹(shù)連枝帶葉打下來(lái)。定睛一看，一棒沒(méi)劈著大蟲(chóng)，原來(lái)打急了，卻打在樹(shù)上，把那條哨棒折做兩截，只拿著一半在手里。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡19n只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌地把那只聽(tīng)見(jiàn)一聲響，簌地把那樹(shù)連枝帶葉打下來(lái)。樹(shù)連枝帶葉打下來(lái)。說(shuō)明了武松什么特點(diǎn)？說(shuō)明了武松什么特點(diǎn)？五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡20n有感情的讀下面一段有感情的讀下面一段話(huà)，感受武松打虎的勇話(huà)，感受武松打虎的勇猛猛

9、。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡21 武松見(jiàn)了，叫聲“啊呀！”從青石上翻身下來(lái)，把哨棒拿在手里，閃閃在青石旁邊。武松吃那一驚，酒都變做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，一閃閃，閃在大蟲(chóng)背后。武松一閃閃，又閃在一邊。武松一閃閃，又閃在一邊。武松見(jiàn)大蟲(chóng)翻身回來(lái)，就雙手掄起哨棒，使盡平生氣力，從半空劈下來(lái)。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡222、用“ ”圈出描寫(xiě) 武松的主要?jiǎng)釉~。1、用“ ”劃出描寫(xiě)關(guān)于 武松的句子。 默讀第11自然段，然后完成下列問(wèn)題：五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡231、武松又一跳，退了十步遠(yuǎn)。那只大蟲(chóng) 恰好把兩只前爪搭在武松面前。2、武

10、松把半截哨棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，按下地去。3、武松把腳往大蟲(chóng)面門(mén)上眼睛里只顧亂踢。4、武松把那只大蟲(chóng)一直按下黃泥坑里去。5、武松用左手緊緊地揪住大蟲(chóng)的頂花皮，空出右手來(lái)，提起鐵錘般大小的拳頭，使盡平生氣力只顧打。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡24n從這些動(dòng)詞你能感受到武松從這些動(dòng)詞你能感受到武松的什么特點(diǎn)？的什么特點(diǎn)？五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡25 描寫(xiě)武松時(shí)，用描寫(xiě)武松時(shí)，用“掄掄”“劈劈”“”“揪揪”“”“按按”“”“踢踢”“”“提提”“”“打打”等幾個(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生等幾個(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣

11、勢(shì)，淋漓盡動(dòng)地凸現(xiàn)了武松打虎的英雄氣勢(shì)，淋漓盡致地刻畫(huà)了武松勇猛機(jī)智過(guò)人的高大形象。致地刻畫(huà)了武松勇猛機(jī)智過(guò)人的高大形象。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡26喝酒喝酒五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡27n武松走上崗看到廟門(mén)上貼武松走上崗看到廟門(mén)上貼的榜文心里怎樣想的？又是的榜文心里怎樣想的？又是怎樣說(shuō)的？找出來(lái)體會(huì)武松怎樣說(shuō)的？找出來(lái)體會(huì)武松的個(gè)性特點(diǎn)。的個(gè)性特點(diǎn)。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡28武松想：轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)被店家恥武松想：轉(zhuǎn)身回酒店吧，一定會(huì)被店家恥笑，算不得好漢，不能回去。笑，算不得好漢，不能回去。細(xì)想了一回，說(shuō)道：細(xì)想了一回，說(shuō)道：“怕什

12、么，只管上去，怕什么，只管上去，看看怎么樣?？纯丛趺礃??！蔽渌勺匝宰哉Z(yǔ)道：武松自言自語(yǔ)道：“哪兒有什么大蟲(chóng)！是哪兒有什么大蟲(chóng)！是人自己害怕了，不敢上山。人自己害怕了，不敢上山。”五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡29n文章通過(guò)（文章通過(guò)（ ）、（）、（ ）、）、（ ）描寫(xiě)，淋漓盡致地刻畫(huà)）描寫(xiě)，淋漓盡致地刻畫(huà)了武松（了武松（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）的個(gè)性特點(diǎn)，突出了文章的中的個(gè)性特點(diǎn)，突出了文章的中心。心。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡30n文章通過(guò)文章通過(guò)語(yǔ)言語(yǔ)言 、心理動(dòng)作心理動(dòng)作描描寫(xiě)，淋漓盡致地刻畫(huà)了武松寫(xiě)，淋漓盡致地刻畫(huà)了武松倔強(qiáng)倔強(qiáng)、無(wú)畏無(wú)畏、機(jī)智機(jī)智的

13、個(gè)性特的個(gè)性特點(diǎn)，突出了文章的中心。點(diǎn)，突出了文章的中心。五下語(yǔ)文人教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)20景陽(yáng)岡31達(dá)標(biāo)檢測(cè)達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)sho bn ji hu po xio lin qin s run（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、解釋下列帶點(diǎn)字的意思。、解釋下列帶點(diǎn)字的意思。一飲而盡：一飲而盡： 請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)勿自誤：三碗不過(guò)岡：三碗不過(guò)岡： 拿酒來(lái)吃：拿酒來(lái)吃：大蟲(chóng)咆哮著：大蟲(chóng)咆哮著： 卻把大蟲(chóng)嚇唬我：卻把大蟲(chóng)嚇唬我：3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。慢慢地（慢慢地（ ） 緊緊地（緊緊地（ ） 光滑的（光滑的（ ）熱烈地（熱烈地（ ） 漸漸地（漸漸地（ ） 最新的（最新的（ ）4、填空、填空（1）景陽(yáng)岡景陽(yáng)岡一文選自我國(guó)古代著名