大四班音樂《男兒當(dāng)自強(qiáng)》教案_第1頁
大四班音樂《男兒當(dāng)自強(qiáng)》教案_第2頁
大四班音樂《男兒當(dāng)自強(qiáng)》教案_第3頁
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文檔簡介

1、秀麗幼兒園教案設(shè)計班級：大四班活動名稱： 音樂男兒當(dāng)自強(qiáng)活動時間： 2016.4.活動形式：集體形式一、活動目標(biāo)：1、感受音樂強(qiáng)悍、有力的氣勢，大膽說出自己對音樂的理解。2、能根據(jù)圖示大膽探究馬步、弓步、掌、拳等武術(shù)動作，會用動作表現(xiàn)音樂的特點。3、在展示中體驗方陣舞的整齊壯觀，感受成功與自信。二、活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解一些常見的武術(shù)動作物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、圖示三、活動過程：1、聽音樂，感受音樂強(qiáng)悍、有力的氣勢（1）出示成龍圖片，引出歌曲男兒當(dāng)自強(qiáng)，感受音樂特點提問：他是誰？他哪方面最厲害？這首歌曲，聽起來怎么樣？聽，這是什么聲音？鼓聲加到歌曲里，會給我們什么樣的感覺？（2）介紹歌曲名稱男兒當(dāng)自

2、強(qiáng)，理解“自強(qiáng) ”的含義。（3）聽音樂，運用動作自由表現(xiàn)自己對歌曲的感受。提問：用什么動作能把歌曲的有力、有氣勢表現(xiàn)出來？小結(jié)：中國武術(shù)很厲害， 動作也很有力， 用武術(shù)動作來表現(xiàn)這首歌曲是最合適的。2、幼兒自主探究武術(shù)動作，表現(xiàn)音樂的特點（1）教師根據(jù)幼兒的動作表現(xiàn)，梳理主要動作（馬步、弓箭步、掌、拳）。（2）出示圖示，幼兒探究武術(shù)動作。 出示部分圖示，引導(dǎo)幼兒討論看圖方法（重點分析結(jié)束句亮相圖片）。 配音樂，幼兒自主探究動作，教師有效指導(dǎo)。（滲透聽音樂節(jié)奏變換動作）（3）幼兒聽音樂看圖展示，要求幼兒記住動作順序，盡量做得連貫。 （重點練習(xí)：馬步、隔擋、結(jié)束句的亮相動作）3、引導(dǎo)幼兒用方陣舞展示，體驗方陣舞的有力和氣勢（1）看閱兵、春晚視頻，了解方陣，感受方陣舞的整齊壯觀、有氣勢。（2）幼兒嘗試方陣舞展示。第一遍：幼兒用方陣隊形展示，用連續(xù)出拳的方式增加氣勢。第二遍：鼓勵幼兒表演時，加上喊號子，進(jìn)一步增強(qiáng)力度和氣勢。第三遍：老師參與領(lǐng)舞

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