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1、湖心亭看雪湖心亭看雪清清 張張岱岱張岱，字宗子，號陶庵，明末清初，山陰張岱，字宗子，號陶庵，明末清初，山陰人，出身仕宦世家，好人，出身仕宦世家，好 山山 水，曉音樂、水，曉音樂、戲戲 曲，明亡后不仕，入山著書以終。有曲，明亡后不仕，入山著書以終。有陶庵夢憶陶庵夢憶、西湖夢尋西湖夢尋。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作家作品，準(zhǔn)確朗讀課文。、了解作家作品，準(zhǔn)確朗讀課文。 2、借助注釋、工具書，積累常見的文言詞、借助注釋、工具書，積累常見的文言詞語，準(zhǔn)確翻譯課文。語，準(zhǔn)確翻譯課文。 3、深入理解文章內(nèi)容，體會人生中獨(dú)特的、深入理解文章內(nèi)容，體會人生中獨(dú)特的人生體驗(yàn)。人生體驗(yàn)。 4、讀準(zhǔn)字音，正確停頓讀準(zhǔn)

2、字音，正確停頓譯文要求：信、達(dá)、雅譯文要求：信、達(dá)、雅a、歸納內(nèi)容分析結(jié)構(gòu)、歸納內(nèi)容分析結(jié)構(gòu)b、賞析寫作特色、賞析寫作特色發(fā)現(xiàn)問題，一起解答發(fā)現(xiàn)問題，一起解答體會文章發(fā)表感想體會文章發(fā)表感想 ；以雪為題，展開聯(lián)想，以雪為題，展開聯(lián)想，豐富知識和文學(xué)體驗(yàn)！豐富知識和文學(xué)體驗(yàn)！ 全文以寥寥數(shù)筆，就將當(dāng)時(shí)的環(huán)全文以寥寥數(shù)筆，就將當(dāng)時(shí)的環(huán)境和一個(gè)生動的人物形象展現(xiàn)在我境和一個(gè)生動的人物形象展現(xiàn)在我們面前。作者能做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵們面前。作者能做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于他使用一些在于他使用一些非常形象地比喻非常形象地比喻，凝練生動的語言凝練生動的語言，點(diǎn)出了人物與環(huán)，點(diǎn)出了人物與環(huán)境的特點(diǎn)，使之躍然紙上。境的特點(diǎn)，使之躍然紙上。作業(yè)

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