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1、2021-10-30 知識(shí)目標(biāo) 1.知道自立的含義 2.了解自立的表現(xiàn) 3.掌握人生需自立的原因 請(qǐng)看書上34頁的插圖, 小曦和萌萌的做法有什么不同?你贊同誰的做法?為什么? 與小曦相比,萌萌身上存在著什么問題?小曦小曦的東西自己拿,這說的東西自己拿,這說明她有較強(qiáng)的自立意識(shí)和明她有較強(qiáng)的自立意識(shí)和自立能力,比較關(guān)心和體自立能力,比較關(guān)心和體貼長(zhǎng)輩。貼長(zhǎng)輩。萌萌萌萌的做法說明了她的自的做法說明了她的自立意識(shí)和自立能力差,對(duì)立意識(shí)和自立能力差,對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心體貼不夠。長(zhǎng)輩的關(guān)心體貼不夠。今今天天學(xué)學(xué)校校大大掃掃除除新新生生報(bào)報(bào)到到 漫畫中主人公的行為對(duì)嗎?漫畫中主人公的行為對(duì)嗎?為什么?為什么?
2、這些現(xiàn)象說明現(xiàn)在的青少年這些現(xiàn)象說明現(xiàn)在的青少年身上存在著什么問題?身上存在著什么問題? 自立就是自己的事自己干。自立就是自己的事自己干。滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢!己干,靠人靠天靠祖上,不算是好漢! 陶行知陶行知 可以可以這樣說這樣說,人的成,人的成長(zhǎng)過長(zhǎng)過程就程就是一是一個(gè)個(gè)不不斷斷提高提高自立能力自立能力的的過過程。程。1 1、自己做作業(yè),不用父母督促、陪伴、自己做作業(yè),不用父母督促、陪伴2 2、自己走路或坐車上學(xué)、自己走路或坐車上學(xué)3 3、在班內(nèi),能做好自己負(fù)責(zé)的事情、在班內(nèi),能做好自己負(fù)責(zé)的事情4 4、自己去購
3、買生活必需品和學(xué)習(xí)用品、自己去購買生活必需品和學(xué)習(xí)用品5 5、自己洗衣服、自己洗衣服6 6、在家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗、在家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗7 7、自己乘車去外地的大伯家、自己乘車去外地的大伯家8 8、父母工作忙或外出,能照顧好自己、父母工作忙或外出,能照顧好自己9、父母病了,能在家照顧他們父母病了,能在家照顧他們(個(gè)人生活)(個(gè)人生活)(個(gè)人生活)(個(gè)人生活)(個(gè)人生活)(個(gè)人生活)(個(gè)人生活)(個(gè)人生活)(家庭生活)(家庭生活)(家庭生活)(家庭生活)(集體生活)(集體生活)(社會(huì)生活)(社會(huì)生活)(社會(huì)生活)(社會(huì)生活)自立生活范圍有自立生活范圍有個(gè)人生活個(gè)人生活、家庭生活家庭生活、集體生
4、活集體生活和和社會(huì)生活社會(huì)生活,表現(xiàn)在,表現(xiàn)在學(xué)習(xí)自立學(xué)習(xí)自立、生活自立生活自立、處理社會(huì)問題自立處理社會(huì)問題自立等方面。 自立的生活表自立的生活表現(xiàn)現(xiàn)在方方面面,也在方方面面,也在方方面面影在方方面面影響響著我著我們們的成的成長(zhǎng)長(zhǎng)和和發(fā)發(fā)展。展。馬鵬飛馬鵬飛最最值得我值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什么?它的具體表么?它的具體表現(xiàn)是什么?現(xiàn)是什么?年少有志,勇挑生活重?fù)?dān)年少有志,勇挑生活重?fù)?dān)馬鵬飛馬鵬飛最最值得我值得我學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什學(xué)習(xí)的品質(zhì)是什么?它的具體表么?它的具體表現(xiàn)是什么?現(xiàn)是什么?年少有志,勇挑生活重?fù)?dān)年少有志,勇挑生活重?fù)?dān)一項(xiàng)研究結(jié)果表明,愛干家務(wù)的孩子與不一項(xiàng)研究結(jié)果表明,愛
5、干家務(wù)的孩子與不愛干家務(wù)的孩子,成年后的失業(yè)率、犯罪率之愛干家務(wù)的孩子,成年后的失業(yè)率、犯罪率之比分別為比分別為1:151:15和和1 :101 :10,愛干家務(wù)的孩子成年,愛干家務(wù)的孩子成年后的離異率、心理疾病患病率也較低。后的離異率、心理疾病患病率也較低。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,說一結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,說一說愛干家務(wù)對(duì)自己各方面的說愛干家務(wù)對(duì)自己各方面的成長(zhǎng)有哪些好處?成長(zhǎng)有哪些好處?愛愛 干干 家家 務(wù)務(wù) 的的 好好 處處 多多 多多可以可以鍛煉鍛煉孩子的孩子的動(dòng)動(dòng)手能力和解手能力和解決問題決問題的的能力;能力;可以培可以培養(yǎng)養(yǎng)孩子的信心;孩子的信心;可以培可以培養(yǎng)養(yǎng)孩子的孩子的責(zé)責(zé)任心;任
6、心;勞動(dòng)勞動(dòng)能能讓讓大大腦腦得到充分的休息;得到充分的休息;可以培可以培養(yǎng)養(yǎng)孩子吃苦耐孩子吃苦耐勞勞、珍惜、珍惜勞動(dòng)勞動(dòng)成果、成果、注重家庭注重家庭親親情、尊重他人的品情、尊重他人的品質(zhì)質(zhì); 一名大學(xué)生因父親患病,家庭經(jīng)濟(jì)困難,一名大學(xué)生因父親患病,家庭經(jīng)濟(jì)困難,將已和父親離婚的母親告上法庭,要求母親支將已和父親離婚的母親告上法庭,要求母親支付其大學(xué)期間的學(xué)雜費(fèi)付其大學(xué)期間的學(xué)雜費(fèi)5 5萬元。在一審中,其萬元。在一審中,其母表示只能承擔(dān)母表示只能承擔(dān)50005000元,但這名大學(xué)生不服并元,但這名大學(xué)生不服并上訴。但法院駁回上訴,維持原判。上訴。但法院駁回上訴,維持原判。父母是否應(yīng)當(dāng)支付父母是
7、否應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)費(fèi)用呢?子女上大學(xué)費(fèi)用呢?請(qǐng)問:請(qǐng)問:關(guān)于父母是否應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)關(guān)于父母是否應(yīng)當(dāng)支付子女上大學(xué)費(fèi)用的問題,人們的議論可以分以費(fèi)用的問題,人們的議論可以分以以下兩種觀點(diǎn)。以下兩種觀點(diǎn)。父母不應(yīng)當(dāng)父母不應(yīng)當(dāng)支付子女上支付子女上學(xué)的費(fèi)用。學(xué)的費(fèi)用。觀點(diǎn)乙觀點(diǎn)乙觀點(diǎn)甲觀點(diǎn)甲父母應(yīng)當(dāng)支父母應(yīng)當(dāng)支付子女上大付子女上大學(xué)的費(fèi)用。學(xué)的費(fèi)用。 婚姻法婚姻法規(guī)定:規(guī)定:“父母不履行撫養(yǎng)父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí),義務(wù)時(shí),未成年未成年的或的或不能獨(dú)立生活不能獨(dú)立生活的的子女,有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利子女,有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利” 最高人民法院又規(guī)定:最高人民法院又規(guī)定:“不能獨(dú)立生不能獨(dú)立生活的子女,是指尚在校接受活的子女,是指尚在校
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