小學(xué)“五項(xiàng)管理”規(guī)定之家長篇告知通知書

1、小學(xué)“五項(xiàng)管理”規(guī)定之家長篇為進(jìn)一步做好我校學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等五項(xiàng)管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，形成家校合力協(xié)同育人，特溫馨告知各位家長。一、關(guān)于作業(yè)管理1.家長要跟學(xué)校密切配合，注意引導(dǎo)培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主完成作業(yè)的良好習(xí)慣。給孩子創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，多進(jìn)行體育鍛煉、課外閱讀、綜合實(shí)踐活動，拓展視野，提高綜合素質(zhì)。2.督促學(xué)生自主完成作業(yè)，切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，督促引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，不抄襲、不敷衍，不利用網(wǎng)絡(luò)手段下載作業(yè)答案，不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。二、關(guān)于睡眠管理家長引導(dǎo)學(xué)生制定作息時(shí)間表，保證中午半個(gè)小時(shí)以上的午休，家校配合

2、監(jiān)管，保證每天小學(xué)生10小時(shí)睡眠時(shí)間，建議每天21：00之前上床休息。保證學(xué)生睡眠充足，培養(yǎng)良好作息習(xí)慣。三、關(guān)于手機(jī)管理1.嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。2.家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生健康使用電子產(chǎn)品，減少非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時(shí)間。四、關(guān)于讀物管理孩子盡量每天堅(jiān)持閱讀30分鐘，家長要關(guān)注孩子的讀物是否適合孩子身心健康發(fā)展對于不適當(dāng)?shù)臅?，家長要及時(shí)引導(dǎo)禁止閱讀。五、關(guān)于體質(zhì)管理擁有強(qiáng)健的體魄是孩子成長的重中之重，各位家長要重視孩子的飲食，引導(dǎo)孩子加強(qiáng)身體鍛煉，培養(yǎng)健康的興趣愛好，增強(qiáng)體質(zhì)。各位家長，孩子健康快樂成長是家校共同的愿望，希望我們家校共管，合力教育，為孩子的人生

3、保駕護(hù)航。告家長通知書尊敬的學(xué)生家長：按照教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)管理（簡稱“五項(xiàng)管理”）的系列要求，根據(jù)教育局的安排部署，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人的長效機(jī)制，特向家長提出以下要求，請家長知曉有關(guān)規(guī)定并遵照執(zhí)行。1、家長不應(yīng)給小學(xué)生配備手機(jī)，嚴(yán)禁將手機(jī)帶到學(xué)校。如遇特殊情況，需和老師進(jìn)行溝通的，請撥打老師手機(jī)或辦公室電話。2、各班級老師不再通過手機(jī)向班級群發(fā)送作業(yè)內(nèi)容，家長不允許學(xué)生通過手機(jī)查詢作業(yè)和利用手機(jī)完成作業(yè)。家長要督促孩子把布置的作業(yè)內(nèi)容抄寫在本子上。3、小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí)，就寢時(shí)間一般不晚于21：20,家長加強(qiáng)對孩

4、子睡眠管理的督促。4、學(xué)校實(shí)行分層、科學(xué)布置作業(yè)。如遇特殊情況孩子到就寢時(shí)間仍未完成作業(yè)任務(wù)的，家長應(yīng)督促孩子停止作業(yè)，按時(shí)就寢。并把情況匯報(bào)給老師。5、自6月2日起，執(zhí)行下列作息時(shí)間：上午：學(xué)生到校時(shí)間不得早于8：00。上午8：20上課，放學(xué)時(shí)間：一年級10：40；二至六年級10：50由低年級到高年級依次錯(cuò)時(shí)離校。下午：學(xué)生到校時(shí)間2：50,放學(xué)時(shí)間5：30,由低年級到高年級依次錯(cuò)時(shí)離校。請家長做好學(xué)生的作息時(shí)間管理，嚴(yán)格按照到校、離校時(shí)間送接孩子。6、中午不布置家庭作業(yè)，保證孩子的午休時(shí)間。如遇老師布置作業(yè)的情況，學(xué)生可以拒做。7、不給孩子報(bào)文化課補(bǔ)習(xí)班，家長不擅自給孩子增加額外的家庭作業(yè)

5、負(fù)擔(dān)，根據(jù)孩子的興趣需要培養(yǎng)孩子的藝體發(fā)展。8、教師本人不會擅自向?qū)W生推薦購買課外讀物書目，需向?qū)W生推薦的讀物，是根據(jù)教育教學(xué)需要，并且由學(xué)校學(xué)生課外讀物指導(dǎo)審查委員會，依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定審核把關(guān)。9、統(tǒng)籌用好學(xué)生課余時(shí)間，堅(jiān)持勞逸結(jié)合、適度鍛煉。確保學(xué)生身心健康。*小學(xué)2021年5月31日學(xué)生姓名班級家長簽字中小學(xué)“五項(xiàng)管理”告家長書作業(yè)管理1.嚴(yán)格作業(yè)設(shè)計(jì)。分學(xué)段、分學(xué)科指導(dǎo)教師從學(xué)與教的視角思考作業(yè)內(nèi)涵，嚴(yán)格控制作業(yè)量，分層作業(yè)，科學(xué)有效設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，規(guī)范作業(yè)布置，合理作業(yè)評價(jià)，嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性、隨意性等低效作業(yè)。2.嚴(yán)把作業(yè)難度。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，科學(xué)制定并認(rèn)

6、真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課程難度，不隨意加快教學(xué)進(jìn)度，不布置難度水平超過課標(biāo)要求的作業(yè)。3.嚴(yán)控作業(yè)總量。一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可適當(dāng)布置課外閱讀、背誦和動手實(shí)踐性作業(yè)。三至六年級家庭作業(yè)各科合計(jì)，平均每天不超過60分鐘。英語、科學(xué)沒有課當(dāng)天不留書面作業(yè)。4.規(guī)范班級交流。學(xué)校制定班級微信群規(guī)范使用規(guī)定，班級群只能用作學(xué)校教師家長在教育教學(xué)方面的溝通和相關(guān)緊急事項(xiàng)的通知，除因疫情防控等原因有特殊要求外，嚴(yán)禁老師在班級群布置家庭作業(yè)，不允許教師將作業(yè)拍成照片發(fā)到群里，讓學(xué)生抄寫完成。5.嚴(yán)肅作業(yè)批改。教師必須親自批改作業(yè)，提倡作業(yè)面批面改，以便充分掌握學(xué)情，不得只布置不批改，不得應(yīng)付性批

7、改。不得給家長布置或變相布置作業(yè)檢查任務(wù)，不得要求家長檢查、批改作業(yè)。6.嚴(yán)格教輔資料管理。學(xué)校明令禁止教師推薦、暗示、默許、或以布置作業(yè)為由要求學(xué)生統(tǒng)一購買試卷等教輔資料?？茖W(xué)合理有效地利用好上級配發(fā)的練習(xí)冊，不得加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。睡眠管理1.減輕課外負(fù)擔(dān)。引導(dǎo)家長根據(jù)孩子的實(shí)際情況選擇適當(dāng)?shù)募彝ソ逃绞剑话蚊缰L，不給學(xué)生安排太多的家庭作業(yè)和輔導(dǎo)班，給孩子們更多的時(shí)間發(fā)展自己的興趣愛好，同時(shí)擁有良好的睡眠。2,保證睡眠質(zhì)量。學(xué)生到校時(shí)間不得早于7:35。家長保證學(xué)生每天10小時(shí)睡眠時(shí)間，晚上睡覺時(shí)間不晚于9:30。學(xué)校每天保證一小時(shí)的午休。3.嚴(yán)格住宿生睡眠管理。宿管員老師加強(qiáng)管理，多指

8、導(dǎo)、勤檢查。保證學(xué)生按時(shí)睡覺、起床，堅(jiān)持晨跑鍛煉。給予學(xué)生充足的時(shí)間吃好營養(yǎng)早餐，保障健康成長。手機(jī)管理1.嚴(yán)禁帶入校園。學(xué)校告知學(xué)生和家長，不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)校每個(gè)辦公室都安裝了固定電話，校園尚有兩部公共磁卡電話正常使用，保證家校互通交流，解決學(xué)生與家長通話需求。2.規(guī)范作業(yè)布置。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應(yīng)通過課堂板書的方式給學(xué)生當(dāng)面布置作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。3.加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過國旗下講話、班隊(duì)會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力，避免簡單粗暴管理行為。4.做好家校溝通。

9、學(xué)校將手機(jī)管理的有關(guān)要求告知學(xué)生家長，講清過度使用手機(jī)的危害性和加強(qiáng)管理的必要性。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，嚴(yán)格控制學(xué)生居家使用電子產(chǎn)品，防止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長老師及時(shí)保持溝通，掌握學(xué)生身心健康狀況,形成家校協(xié)同育人合力。讀物管理1.激發(fā)閱讀興趣。強(qiáng)化對學(xué)生閱讀的深入研究與指導(dǎo)，讓閱讀真正成為學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各中小學(xué)校要組織開展全民閱讀系列活動，使學(xué)生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、讀經(jīng)典,夯實(shí)學(xué)生文化知識基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。2.推薦優(yōu)秀讀物。進(jìn)一步深化書香校園建設(shè)，以語文教研組為主體成立課外閱讀研究課題小組，參照教育部推薦新課標(biāo)中小學(xué)課外閱讀書

10、目，結(jié)合實(shí)際制定適合本校學(xué)生閱讀能力的推薦書目，向?qū)W生推薦經(jīng)典類和前沿類的優(yōu)秀讀物。3.加強(qiáng)圖書室建設(shè)。加強(qiáng)我校圖書室建設(shè)，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。鼓勵(lì)在教室設(shè)置圖書角、圖書柜、小書箱等，方便學(xué)生閱讀，豐富閱讀體驗(yàn)。4.嚴(yán)格讀物管理。凈化閱讀環(huán)境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會主義核心價(jià)值觀相違背的讀物資料流入校園。體質(zhì)管理1.開展體育運(yùn)動。全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運(yùn)動不少于1小時(shí)。每天堅(jiān)持跑操。開足體育課，每個(gè)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)日常鍛煉的體育技能，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，體質(zhì)健康水平切實(shí)得到提高。課間活動提倡“三跳“。教師不得“拖堂“或提前上課，保證學(xué)生每節(jié)課間休息并進(jìn)

11、行適當(dāng)身體活動，減少靜態(tài)行為。嚴(yán)禁以任何理由強(qiáng)占體育課。2.綜合防控近視。非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘,每天累計(jì)不宜超過1小時(shí)，使用電子產(chǎn)品學(xué)習(xí)3040分鐘后，應(yīng)休息遠(yuǎn)眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時(shí)糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一拳、一寸“要求，讀寫連續(xù)用眼時(shí)間不宜超過40分鐘。3,加強(qiáng)健康教育。每周三下午第三節(jié)課確定為健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。校管理職責(zé)為確保以上措施落地落實(shí)，提出以下幾點(diǎn)要求：1.加強(qiáng)組織管理，各司其職。各負(fù)責(zé)老師加強(qiáng)溝通協(xié)作，各項(xiàng)工作做好銜接。學(xué)校統(tǒng)籌安排，分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)督查指導(dǎo)。2.2.學(xué)校從即日起要將五項(xiàng)管理作為常規(guī)工作，常態(tài)化開展督導(dǎo)檢查。3.3.加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，積極宣傳推廣，引導(dǎo)家長樹立正確的成才觀、教育觀和作業(yè)觀，營造有利于學(xué)生健康成長的社會環(huán)境。家長職責(zé)工、請各位家長不要變相增加孩子書面作業(yè)量，合理安排孩子的課余生活，提倡孩子積極參與閱讀、健身、勞動等實(shí)踐活動，發(fā)展興趣特長。2、督促孩子每天按時(shí)完