七年級生物生物特征_第1頁
七年級生物生物特征_第2頁
七年級生物生物特征_第3頁
七年級生物生物特征_第4頁
七年級生物生物特征_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、歡迎親愛的同學(xué)們!歡迎親愛的同學(xué)們!生物老師:王順昌老師生物老師:王順昌老師教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo): 1.通過觀察比較生物和非生物的區(qū)別通過觀察比較生物和非生物的區(qū)別 2.能舉例說明生物具有的共同特征能舉例說明生物具有的共同特征看書第2頁框內(nèi)文字思考觀察應(yīng)注意什么?觀察下面的圖片觀察下面的圖片(比較生物和非生物)觀察下面的圖片觀察下面的圖片(比較生物和非生物比較生物和非生物)通過看上面的圖片,能通過看上面的圖片,能不能說出生物和非生物不能說出生物和非生物的區(qū)別?的區(qū)別?學(xué)生思考學(xué)生思考,討論討論,交流交流結(jié)論:結(jié)論: 生物有生命而非生物沒有生命。生物有生命而非生物沒有生命。生物學(xué)的概念:生物學(xué)的概

2、念:研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。什么是生物?什么是生物?具有生命現(xiàn)象的物體是生物具有生命現(xiàn)象的物體是生物觀察下面觀察下面 的圖片并閱讀課本的圖片并閱讀課本3-7頁頁,思考思考:生物有哪些特征生物有哪些特征?一 、生物的生活需要營養(yǎng)二、 生物能進(jìn)行呼吸三、生物能排出身體產(chǎn)生的廢物四、生物能對外界的刺激作出反應(yīng)五、生物能生長和繁殖六、生物都有遺傳和變異的特性七、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的0植植 物物 能能 進(jìn)進(jìn)行光合作用行光合作用獵豹在捕食獵豹在捕食2030動物:排尿、出汗、呼吸 植物:通過落葉出汗出汗呼吸呼吸獵豹追捕羚羊獵豹追捕羚羊受驚嚇后平靜時菜豆的

3、生長菜豆的生長六、生物都有遺傳和變異的特性六、生物都有遺傳和變異的特性狗的一家狗的一家同一株碧桃上的花同一株碧桃上的花 習(xí)題設(shè)計習(xí)題設(shè)計:一、選擇。一、選擇。1、下列物體中屬于生物的是(、下列物體中屬于生物的是( )蝴蝶珊瑚蘑菇智能機(jī)器人衛(wèi)星蝴蝶珊瑚蘑菇智能機(jī)器人衛(wèi)星A、B、C、D、下列屬于生物特征的是()、下列屬于生物特征的是()A、生物都能自由運(yùn)動、生物都能自由運(yùn)動B、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C、生物都能生長和繁殖、生物都能生長和繁殖D、生物都能進(jìn)行光合作用、生物都能進(jìn)行光合作用、下列不屬于生命現(xiàn)象的是()、下列不屬于生命現(xiàn)象的是()A、母雞下蛋、母雞下蛋B、雨后彩虹、雨

4、后彩虹C、大汗淋漓、大汗淋漓D、稻浪滾滾、稻浪滾滾、下列生物的基本特征中,哪一項(xiàng)不是維持生物個體自下而上所、下列生物的基本特征中,哪一項(xiàng)不是維持生物個體自下而上所必需的()必需的()A、從外界獲得營養(yǎng)、從外界獲得營養(yǎng)B、排出體內(nèi)的各種廢物、排出體內(nèi)的各種廢物C、繁殖后代、繁殖后代D、吸入氧氣排出二氧化碳、吸入氧氣排出二氧化碳二、小明同學(xué)說自己是生物,你認(rèn)為他的說法有無道理?請你用足夠二、小明同學(xué)說自己是生物,你認(rèn)為他的說法有無道理?請你用足夠證據(jù)幫他證明(字?jǐn)?shù)不超過證據(jù)幫他證明(字?jǐn)?shù)不超過80個字)個字)BCBc課堂練習(xí)課堂練習(xí)選擇題選擇題1 1、下列各項(xiàng)屬于生物的是(、下列各項(xiàng)屬于生物的是(

5、 ) A A、海葵、???B B、恐龍蛋化石、恐龍蛋化石 C C、電動狗、電動狗 D D、珊瑚的骨骼、珊瑚的骨骼2 2、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是(、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是( ) A A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B B、會彈鋼琴的機(jī)器人、會彈鋼琴的機(jī)器人 C C、生長在橘子皮上的青霉、生長在橘子皮上的青霉 D D、休眠的青蛙、休眠的青蛙AB 3 3、牽牛花清晨開放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有、牽?;ㄇ宄块_放,傍晚關(guān)閉,這種現(xiàn)象說明生物具有什么的特征什么的特征( ) A A 需要營養(yǎng)需要營養(yǎng) B B 進(jìn)行呼吸進(jìn)行呼吸 C C 對外界刺激作出反應(yīng)對外界刺激作出反應(yīng) D D 生長和繁

6、殖生長和繁殖4 4、下列不屬于生命現(xiàn)象的是()、下列不屬于生命現(xiàn)象的是() A A、母雞下蛋、母雞下蛋 B B、火山爆發(fā)時巖漿噴出、火山爆發(fā)時巖漿噴出 C C、大汗淋漓、大汗淋漓 D D、饅頭上長、饅頭上長“白毛白毛”5 5、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié),長出蓬松的長飾羽。決、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié),長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于(定這種性狀出現(xiàn)是由于( ) A A:應(yīng)激性:應(yīng)激性 B B:多樣性:多樣性 C C:變異性:變異性 D D:遺傳性:遺傳性CBD6、(、(2009威海)下列屬于生物基本特征的是(威海)下列屬于生物基本特征的是( ) A、生物都能自由運(yùn)動、生物都能自由運(yùn)動 B

7、、生物都需要從外界攝取有機(jī)物、生物都需要從外界攝取有機(jī)物 C、生物都能生長和繁殖、生物都能生長和繁殖 D、生物都能進(jìn)行光合作用、生物都能進(jìn)行光合作用7、(、(2009 錦州)下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(錦州)下列生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( ) A、EV71病毒病毒 B、痢疾桿菌、痢疾桿菌 C、草履蟲、草履蟲 D、酵母菌、酵母菌C A 下面是貓和下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:各屬于生物的何種基本特征: (1 1)小貓長成大貓屬于)小貓長成大貓屬于 (2 2)貓生小貓屬于)貓生小貓屬于 (3 3)貓生貓,鼠生鼠屬于)貓生貓,鼠生鼠

8、屬于 (4 4)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象)一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于屬于 (5 5)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象,屬于)鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象,屬于生物能對生物能對 做出反應(yīng)做出反應(yīng) 生長繁殖遺傳變異外界刺激填空題填空題考考題題再再現(xiàn)現(xiàn)1、(、(2009威海)下列屬于生物基本特威海)下列屬于生物基本特征的是(征的是( ) A、生物都能自由運(yùn)動、生物都能自由運(yùn)動 B、生物都需要從外界攝取有機(jī)物、生物都需要從外界攝取有機(jī)物 C、生物都能生長和繁殖、生物都能生長和繁殖 D、生物都能進(jìn)行光合作用、生物都能進(jìn)行光合作用2、(、(2009 錦州)下列生物中不具有細(xì)錦州)

9、下列生物中不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是(胞結(jié)構(gòu)的是( ) A、EV71病毒病毒 B、痢疾桿菌、痢疾桿菌 C、草履蟲、草履蟲 D、酵母菌、酵母菌C A 1 1、生物的生活需要營養(yǎng)、生物的生活需要營養(yǎng) 2 2、生物能進(jìn)行呼吸、生物能進(jìn)行呼吸 3 3、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4 4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)、生物能對外界刺激作出反應(yīng) 5 5、生物能生長繁殖、生物能生長繁殖 6 6、生物都有遺傳和變異的特性、生物都有遺傳和變異的特性 7 7、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的歸納總結(jié)歸納總結(jié)生物的七大特征:生物的七大特征:作 業(yè):P8頁:練習(xí) 1、2、3、

10、作業(yè)課后練習(xí)課后練習(xí)1、(、(1)必須是有生命的才是生物必須是有生命的才是生物 (2) (3) 是變異是變異 (4) 病毒除外病毒除外2、進(jìn)行呼吸進(jìn)行呼吸 狗吸入氧氣呼出二氧化碳狗吸入氧氣呼出二氧化碳 排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 人排尿、排汗人排尿、排汗 對外界刺激作出反應(yīng)對外界刺激作出反應(yīng) 含羞草受碰觸后葉片合攏含羞草受碰觸后葉片合攏 生長和繁殖生長和繁殖 小雞生長成為大雞,母雞下蛋并孵出小小雞生長成為大雞,母雞下蛋并孵出小雞雞 遺傳和變異的特性遺傳和變異的特性 孩子與父母有相似的地方,但也孩子與父母有相似的地方,但也有不同之處。有不同之處。1.珊瑚是生物嗎珊瑚是生物嗎?請說明

11、理由請說明理由2.珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū)珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺水區(qū),這是為什么這是為什么?珊瑚蟲是生物,因?yàn)樯汉飨x具有可以呼吸,珊瑚蟲是生物,因?yàn)樯汉飨x具有可以呼吸,可以排出身體產(chǎn)生的廢物等生物的基本特可以排出身體產(chǎn)生的廢物等生物的基本特征。征。技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練:通過觀察找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn):通過觀察找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn) 說說馬與驢在外型上的不同之處,馬與牛在外型上的說說馬與驢在外型上的不同之處,馬與牛在外型上的相同之處。相同之處。(不比較體型大小不比較體型大小)馬馬驢驢牛說說馬與驢在外型上的不同之處,馬與牛說說馬與驢在外型上的不同之處,馬與牛在外型上的相同之處。在外型上的相同之處。(不比較體型大小不比較體型大小)馬與驢:從外型上看從外型上看, ,馬的鬃毛長,驢的鬃毛短。馬的鬃毛長,驢的鬃毛短。 馬耳朵短馬耳朵短, ,驢耳朵長驢耳朵長, ,馬腿長而細(xì)馬腿長而細(xì), ,驢腿短而粗驢腿短而粗。馬形體大,善于奔跑,可以騎乘,也可以用來馱東西.價值高. 驢一般作為家畜飼養(yǎng),形體比馬小,可以騎乘,但是不善于奔跑.適合干一些強(qiáng)度大,但

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論