列夫托爾斯泰導(dǎo)學(xué)案4

1、秦風(fēng)中學(xué)八年級語文學(xué)科自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案課題列夫托爾斯泰課時(shí) 2節(jié) 設(shè)計(jì)人：侯利娜 審核人： 班級： 姓名： 編號：yw8205 預(yù)習(xí)課（晚自習(xí).）課前準(zhǔn)備： 熟讀課文，掃除文字障礙，布置學(xué)生查閱托爾斯泰生平傳記和作品，以及有關(guān)資料，通過媒體，查閱茨威格描寫托爾斯泰的另一篇作品世間最美的墳?zāi)?，尤其是對托爾斯泰的思想變化和人生追求要有所了解?！举Y料集錦】列夫·托爾斯泰名言的語錄· 一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上。 嫉妒是一種可恥的感情，人是應(yīng)當(dāng)信賴的。 · 如果學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)的結(jié)果是使自己什么也不會(huì)創(chuàng)造，那他的

2、一生永遠(yuǎn)是模仿和抄襲。【托爾斯泰簡介】列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰（1828-1910），19世紀(jì)末20世紀(jì)初最偉大的文學(xué)家，是世界文學(xué)史上最杰出的作家之一，俄國作家。他寫了自傳體小說三部曲：童年少年青年。他創(chuàng)作了“世界文學(xué)中第一流的作品”，因此被稱頌為具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。主要作品有長篇小說戰(zhàn)爭與和平安娜·卡列尼娜復(fù)活等，也創(chuàng)作了大量的童話。是大多數(shù)人所崇拜的對象?！菊故菊n導(dǎo)學(xué)】·學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、夸張等修辭手法進(jìn)行肖像描寫，并體味其作用。 2.學(xué)習(xí)欲揚(yáng)先抑的寫法。 3.感悟托爾斯泰深邃而豐富的精神世界

3、。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1.文中的肖像描寫及其作用 2.理解由外貌透視心靈的手法，感悟托爾斯泰的深邃而豐富的精神世界導(dǎo)學(xué)流程自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示提升·質(zhì)疑評價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸納環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時(shí)間互動(dòng)程序內(nèi)容、形式、時(shí)間展示方案內(nèi)容、方式、時(shí)間隨堂筆記成果記錄、知識(shí)生成、規(guī)律總結(jié)分段探究學(xué)法內(nèi)容：精讀前五段，理解人物外貌特征（用聯(lián)想和想象的方法閱讀，養(yǎng)成勾畫、旁注的習(xí)慣1：，概括人物外貌特征（可用摘選詞句的方法概括）2、運(yùn)用了怎樣的方法刻畫出來的？評點(diǎn)在相應(yīng)的句子 兩人小對子： 交流自主預(yù)習(xí)內(nèi)容，將你的摘抄讀給你的組員聽。同時(shí)討論自學(xué)中的疑惑 2

4、、3人互助組: 討論探究精讀課文中解析的問題 3、六人共同體：為單元展示做好準(zhǔn)備，并在本小組預(yù)演。展示單元一我來精句解讀-展示單元二我感受到托爾斯泰是：-我感受的托爾斯泰是：為何要重點(diǎn)寫托爾斯泰的眼睛？    【剖析】 “眼睛是心靈的窗戶”，通過對眼睛的描寫，展現(xiàn)托爾斯泰的精神風(fēng)貌，他的眼睛充滿智慧，突出他是世界上最富有才氣的人，他對社會(huì)有著敏銳的觀察力，讓人感受到的是一位品格高尚的偉人，是一位給人類創(chuàng)造巨大精神財(cái)富的偉人。同時(shí)又表現(xiàn)他是缺少屬于自己的幸福的人。重點(diǎn)解析2： 精讀后四段，感受托爾斯泰精神世界的豐富和人格的高尚。精讀文中描寫托爾斯泰非同尋常

5、的眼睛的句子，進(jìn)而感受托爾斯泰精神世界的豐富和人格的高尚。問題探究，進(jìn)一步感受托爾斯泰深邃而豐富的精神世界等級評定：  【訓(xùn)練課導(dǎo)學(xué)】 ·基礎(chǔ)題 1）給加線字注音   胡髭  長髯  鬈發(fā)  禁錮  頷首低眉  锃亮  廣袤無垠（2）解釋下列詞語 器宇              

6、     禁錮                  鶴立雞群   正襟危坐               軒昂       

7、           頷首低眉   誠惶誠恐               廣袤無垠·發(fā)展題 ：。下列加點(diǎn)字的注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）（4分）胡髭（zì） 尷（n） 粗劣（lüè） 兩頰（jiá）侏（zh）儒 粗糙（zào） 甲胄（wèi）

8、 糾纏（ji）廣袤（mào） 無垠（n） 掩飾（shì） 鬈（quán）發(fā)敦實(shí)（dn） 頷首（hàn） 鄉(xiāng)紳（shn） 長髯（rán）2下列詞語中書寫完全正確的一組是   (  )（4分）A一綹丑陋醞釀濫造 藏污鈉垢B爍爍射線酒肆獅子 狐立雞群C皺紋龍罩滯留侏儒 無可置疑D粗制糾纏粗糙粲然 頷首低眉3下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）（4分）A. 留給人的總印象是失調(diào)，崎嶇，平庸，甚至粗鄙。B. 穿這件大衣，還是那件大衣；戴這頂帽子，還是那頂帽子，都沒什么小合適。C. 他的門第和身份大大不同

9、于格里高、伊凡、伊利亞、彼得等在場的所有人。D. 高爾基對它們恰如其分的描述，說出了我們的心里話“托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！?4下列句中加點(diǎn)的成語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（4分）A. 這張臉蒙昧陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎B. 在這種人木三分的審視之下，誰都沒法遮遮掩掩。C. 它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測。 D. 在即將親眼見到大活人之前，他們對自己所想像的這位文壇泰斗形象相敬如賓，敬重有加，內(nèi)心的期望擴(kuò)大到誠惶誠恐的地步。5選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句（ ）。（4分）  A.只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾

10、，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。  B. “熟讀唐詩三百首，不會(huì)吟詩也會(huì)吟”這句話，寫詩的適用，為文的也適用。  C.對科學(xué)問題上的是非之爭，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒有一次有好結(jié)果。  D.駕車經(jīng)過此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫滿紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。6.理解下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。（4分）（1）帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會(huì)有一種鶴立雞群、引人注目的可能。（2分）  （2）他們有的坐火車旅行漫長的路

11、程，有的從圖拉駕車趕來，在客廳里正襟危坐地等待這位大師的接見。（2分）7.托爾斯泰是一位文學(xué)巨匠，創(chuàng)作了世界文學(xué)中第一流的作品，其中 三部長篇小說，代表了他的藝術(shù)高峰。（3分） 8.文章刻畫托爾斯泰肖像，用了大量生動(dòng)的比喻，試找出幾句加以賞析。（4分）。三 提高題  閱讀課文69段，完成912題。9.用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。（3分） 10.選文第一段是抓住托爾斯泰眼睛的什么特征去寫的？你如何理解“像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開了玻璃”這兩個(gè)比喻？（4分） 11.眼睛是心靈的窗戶，托爾斯泰的豐富的內(nèi)心世界，通過眼睛充分表達(dá)出來。認(rèn)真品讀選文，試找出一些精彩語句加以賞析。（4分）12.說說你對“托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過是用以包裝