Unit5教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)基于解決的問(wèn)題培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀能力，提升教師宋春菊日期2017寫(xiě)的能力?？颇坑⒄Z(yǔ)教學(xué)班級(jí)八（ 9、10） 課時(shí)1多媒體設(shè)備電腦，電子白板一、教學(xué)內(nèi)容分析本單元是人教版八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的第五單元 Section A 的內(nèi)容，本單元圍繞著難忘事件這個(gè)話題展開(kāi)，結(jié)合學(xué)生親身經(jīng)歷設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)，這一話題非常貼近學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)生會(huì)非常感興趣，因此教師應(yīng)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)與此話題有關(guān)的內(nèi)容，一次來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度的培養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)、技能、情感價(jià)值觀）1、知識(shí)：學(xué)習(xí)過(guò)去進(jìn)行時(shí)。2、能力：通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力，提升寫(xiě)的能力。3、情感、

2、價(jià)值觀 : 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和興趣， 讓學(xué)生回憶并講述自己經(jīng)歷的難忘事件，通過(guò)重大事件接受人文教育。三、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了過(guò)去時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基礎(chǔ)之上，進(jìn)行過(guò)去進(jìn)行時(shí)的學(xué)習(xí)，掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成以及與過(guò)去時(shí)的區(qū)別。四、教學(xué)策略通過(guò)回憶講述自己的親身經(jīng)歷并對(duì)此談?wù)勛约旱母惺堋Ｎ?、重點(diǎn)、難點(diǎn)通過(guò)回憶講述自己的親身經(jīng)歷并有所感受。六、教學(xué)資源課本、課件、錄音、網(wǎng)絡(luò)資源。七、教法、學(xué)法視聽(tīng)法、角色扮演和情境交際法、小組互動(dòng)學(xué)習(xí)法。八、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容資源、媒體學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)運(yùn)用1、 Step 1Enjoy a song.VideoPlay a video.Watch a v

3、ideo.Warming up.Presentation：Look at thepicture andAsk theThe studentsPrepareintrouduce theSometry to answer2、 Step 2students somefor the nextnew sentencespictures.some questionsquestions.step.Where were youand finish 1a.when therainstormcame?Presentation：Look at thepicture andAsk theThe studentsint

4、rouduce theSometry to answerThe new3、 Step 3students somenew sentencespictures.sometense.questions.Where were youquestions.doing when therainstormcame?They listen to4、 Step 4Listening.The tape.Playthe tape.the tape andListeningfinish 1b.skill.Listen to thestudents toThe students5、 Step 5Pratice.PPT.

5、ask andact out theSpeakinganswer inconversations.skill.pairs.Show thePlaying astudents aThe studentsSpeaking6、 Step 6PPT.question andtry to guessskill.guessing game.let themthe question.guess.Let thestudentsThe studentsWriting awrite awrite and showWriting7、 Step 7PPT.theirskill.passage.passageaccording topassages.1a and 1b.九、教學(xué)流程圖Watch a video.PresentationThe past progressive tenseListeningPairworkA guessing ga