臨沂七中創(chuàng)建書香校園活動方案

1、臨沂七中關于創(chuàng)建“書香校園”活動實施方案  一、活動目標  以創(chuàng)建學習型校園為目標，弘揚中華民族優(yōu)秀的讀書傳統(tǒng)，廣泛傳播讀書學習理念，使學生真正認識到書是人類智慧的結晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人，在年級內(nèi)興起讀書學習熱潮，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的年級文化氛圍，進一步提升全校學生的綜合素養(yǎng)，二、活動主題 好書相伴 書香致遠三、活動宣傳口號    1、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。    2、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地

2、增加更多的知識。   3、與書本為友，與大師對話。   4、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。   5、營造書香氛圍，打造人文年級。 四、活動組織機構   組長：蘇振北   副組長：周現(xiàn)光 周振啟 范建賓 田洪軍 葛祥倫 金現(xiàn)瑞  組員：全校各處室、年級負責人五、活動時間 2008年 5月20日開始至學期結束。六、活動對象   全校師生七、主要活動     （一）“讓讀書成為習慣，讓書香飄

3、滿校園 ”讀書活動學校將開展創(chuàng)建“書香校園”啟動活動，向全體學生傳達活動方案，并由語文教師作專題講座。年級將給每班印發(fā)一份高中生必背古詩詞目錄（復習），印發(fā)一份語文新課標必讀課外閱讀書目，印發(fā)一份中學生課外閱讀選讀書目，語文老師要指導學生利用課余時間，根據(jù)推薦書目（也可以自己選擇），認真閱讀至少一本文學名著，做好不少于1000字的讀書筆記，寫好不少于800字心得體會（讀后感），力求讀完，讀懂，讀透。語文老師要做好整個閱讀過程的督查工作，并指導語文課代表如實填好讀一本書活動反饋表。 (二)“青春·讀書”黑板報主題評比活動各班要緊扣“激揚青春，發(fā)奮讀書”的主題出好本次黑板報特刊。(三)第

4、一屆“十大小作家”評比活動1、評比內(nèi)容和形式:各班選派5名代表參第一屆“十大小作家”評比大賽，比賽采取現(xiàn)場寫作形式，命題內(nèi)容由評委老師確定。2、比賽時間和評分標準:比賽時間定于6月10日晚自習7：20-9：20，地點為階梯教室，具體評分標準由評委老師確定。3、獎項設置：取前10名作為一等獎，同時榮獲第一屆學?！笆笮∽骷摇狈Q號，另取20%作為二等獎，40%作為三等獎。（四）經(jīng)典重讀文學交流活動各年級組織部分老師和學生在校園廣播站開展讀書經(jīng)驗交流活動，各班級力爭開展各種形式的讀書主題班會交流活動。   （五）美文吟頌活動 各處室、各年級可報一至兩個美文片斷，不限體裁與人數(shù)，現(xiàn)

5、場配樂朗誦。語文老師負責指導。 （六）展覽評比活動 設三個展項：摘錄名著名言書法展、讀書筆記展、名著插圖展。地點設在學校美術館。 （七）班級圖書角 各班自行設置圖書角，發(fā)揮集體智慧，選好圖書管理員，管好用好班級圖書。八、活動對學生個人要求（一）課間、課余時間，遠離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著，多“侃”閱讀心得；（二）用實際行動，設計好自己的閱讀跟蹤檔案，充實自己人生，“用讀書的厚度提升人生的高度”；（三）擁有自己“精神財富”的倉庫擁有書刊、自己的藏書。（四）積極參與各項讀書活動，共創(chuàng)“書香校園”。九、評比表彰總結階段 （一）各項活動按班級按項目,根據(jù)參賽數(shù),評出單項一、二、三等獎若干。（二）組織評選“書香年級”及“校園讀書之星”（根據(jù)在圖書館借閱量和各項活動獲獎情況）?！皶惆嗉墶眱?yōu)秀組織獎6名，“年級讀書之星”10名。（三）獎勵辦法：獲個人、團體獎者